电工基础教学大纲

1、电工基础教学大纲（2000年3月）一、说 明 1课程的性质和内容本课程是技工学校电气维修专业和企业供电专业的专业基础课。主要内容包括：电路的基本知识和基本定律，磁场和电磁感应，交流电路的基本概念和基本运算，以及实验技能。2课程的任务和要求本课程的任务是对学生进行电工基础知识的教育，为学习专业课和实际工程提供必要的基础理论知识。通过讲授、实验等教学手段，使学生在理解基本概念的基础上，掌握电路的基本知识和基本分析方法，具有一定的分析能力、计算能力和实验技能。3教学中应注意的问题（1）加强能力的培养，特别是培养学生分析问题的能力和实验动手能力。（2）加强理论联系实际的教学。二、学时分配表章节名称总课

2、时讲课实验习题课第一章 电路的基本知识和基本定律181242§11 电路及电路图1§12 电流1§13 电压与电位2§14 电动势1§15 电阻与电导1§16 欧姆定律2§17 电路中各点电位的计算2§18 电功与电功率2习题课2实验一 电路中电位的测量2实验二 欧姆定律验证2第二章 直流电路282062§21 电阻的串联2§22 电阻的并联2§23 电阻的混联2§24 直流电桥平衡条件1§25 负载获得最大功率的条件1§26 基尔霍夫定律2§2

3、7 支路电流法2§28 电压源、电流源及等效变换2§29 叠加原理2§210 戴维南定理2§211 节点电压法2续表章节名称总课时讲课实验习题课习题课2实验三 基尔霍夫定律验证2实验四 叠加原理验证2实验五 戴维南定理验证2第三章 磁场与电磁感应4§31 磁的基本知识20164§32 磁通和磁感应强度1§33 磁导率和磁场强度1§34 磁场对载流导体的作用1§35 铁磁物质的磁化1§36 电磁感应2§37 自感电动势与自感系数2§38 互感现象与同名端2§39 RL

4、电路暂态过程1§310 磁路与磁路欧姆定律2§311 电磁铁1§312 涡流1实验六 电磁感应2实验七 互感现象2第四章 电容器862§41 电容器及电容量1§42 电容器的连接2§43 电容器的充放电1§44 RC电路的暂态过程1§45 电容器的种类和选用1实验八 电容器的充放电2第五章 单相正弦交流电路322642§51 正弦交流电动势的产生2§52 正弦交流的基本物理量4§53 正弦交流的相量图表示法2§54 纯电阻正弦交流电路2§55 纯电感正弦交流电路2&

5、#167;56 纯电容正弦交流电路1§57 RL串联正弦交流电路2§58 RC串联正弦交流电路1§59 RLC串联正弦交流电路2§510 电阻、电感串联再与电容并 联的电路2§511 串联谐振电路1§512 并联谐振电路1续表章节名称总课时讲课实验习题课§513 提高功率因数的意义和方法2§514 符号法2习题课2实验九 RLC串联电路2实验十 功率因数提高2第六章 三相正弦交流电路201442§61 三相正弦交流电势的产生2§62 三相电源绕组的连接2§63 三相负载的连接2

6、7;64 对称三相电路的分析计算2§65 三相电路的功率2§66 特殊不对称三相电路的分析2§67 中线的作用2习题课2实验十一 三相负载的星形连接2实验十二 三相负载的三角形连接2第七章 非正弦交流电44§71 非正弦交流电的产生1§72 非正弦交流电的分解2§73 非正弦交流电的计算1复习、测验、机动6合 计13698248三、课程内容与要求 序 言教学要求： 1了解电能和电工技术在国民经济中的作用。 2明确学习本课程的目的。教学内容： 1电能的特点和应用，电工技术在国民经济中的重要作用。2本课程的性质和任务。3、本课程的学习方法

7、。教学建议：讲课时应结合专业特点，启发学生学习的兴趣和热情。第一章 电路的基本知识和基本定律教学要求： 1理解并熟悉电路中基本物理量的定义、单位及方向规定。2熟悉参考方向与实际方向的关系。3掌握欧姆定律。4熟悉电功、电功率的概念。教学内容： §11 电路及电路图 一、电路及电路的组成 二、电路图 三、电路的工作状态 §12 电流 一、电流的形成 二、电流的方向 三、电流的大小 四、电流密度 §13 电压与电位 一、电压 二、电位 三、电压与电位的关系 §14 电动势 一、电动势 二、电动势与端电压的关系 §15 电阻与电导 一、电阻 二、电阻定

8、律 三、电阻与温度的关系 四、常用电阻器 五、电导 §16 欧姆定律 一、部分电路欧姆定律 二、电压、电流关系曲线 三、全电路欧姆定律 四、电源的外特性 §17 电路中各点电位的计算 一、电位的计算 二、电路中两点间电压的计算 三、电功率 实验一 电路中电位的测量 实验二 欧姆定律验证教学建议：教学中注意使学生加强对概念及定义的理解和欧姆定律的应用。第二章 直流电路教学要求： 1熟悉串联、并联电路的基本特点，掌握计算方法（电阻、电流、电压和功率等），对简单混联电路能进行分析计算。2熟悉电桥的平衡条件。3掌握基尔霍夫定律。4掌握叠加原理、戴维南定理。5掌握电压源、电流源及其等

9、效交换。6、掌握节点电压法（两个节点电路）。教学内容： §21 电阻的串联 一、电阻的串联 二、串联电路的特点 三、串联电路的应用 §22 电阻的并联 一、电阻的并联 二、产联电路的特点 三、并联电路的应用 §23 电阻的混联 §24 直流电桥平衡条件 一、直流电桥电路 二、直流电桥平衡条件 三、直流电桥电路应用举例 §25 负载获得最大功率的条件 §26 基尔霍夫定律 一、基尔霍夫第一定律 二、基尔霍夫第二定律 §27 支路电流法 §28 电压源、电流源及等效变换 一、电压源 二、电流源 三、实际电压源与电流源的

10、等效变换 §29 叠加原理 §210 戴维南定理 §211 节点电压法 实验三 基尔霍夫定律验证 实验四 叠加原理验证 实验五 戴维南定理验证教学建议：本章教学中应使学生通过对直流电路基本分析方法的学习，加深对电路概念的熟悉和掌握。第三章 磁场与电磁感应教学要求： 1熟悉磁场的基本物理量的意义和单位。2了解铁磁物质的磁化和分类。3熟悉电磁感应现象并掌握其基本定律。4掌握自感、互感基本知识。5了解涡流现象。教学内容： §31 磁的基本知识 一、磁体与磁吸 二、磁场与磁力线 三、电流的磁场 §32 磁通和磁感应强度 一、磁通 二、磁感应强度

11、67;33 磁导率和磁场强度 一、磁导率 二、磁场强度 §34 磁场对载流导体的作用 一、磁场对载流量直导体的作用 二、磁场对通电矩形线圈的作用 §35 铁磁物质的磁化 一、磁化的概念 二、起始磁化曲线 三、磁滞回线 四、铁磁材料的分类和用途 §36 电磁感应 一、电磁感应现象 二、电磁感应定律 §37 自感电动势与自感系数 一、自感现象 二、自感系数 三、自感电动势 四、自感现象的应用 五、电感线圈中的磁场能量 §38 互感现象与同名端 一、互感现象 二、互感系数 三、互感电动势 四、互感线圈同名端 §39 RL电路暂态过程 一、什

12、么是暂态过程 二、RL电路接通直流电源 三、RL电路的短接 四、通有电流的的RL电路与电源断开 §310 磁路与磁路欧姆定律 一、磁路的概念 二、磁路欧姆定律 §311 电磁铁 §312 涡流 实验六 电磁感应 实验七 互感现象教学建议：教学中应通过实验加强学生对磁场物理量及电磁感应的理解。第四章 电容器教学要求： 1熟悉电容器的基本概念及串、并联知识。2熟悉电容器的充放电过程，了解RC电路的暂态过程。3了解常用电容器。教学内容： §41 电容器及电容量 一、电容器 二、电容量 三、电容器的主要性能指标 §42 电容器的连接 一、电容器的并联

13、二、电容器的串联 三、电容器的混联 §43 电容器的充放电 一、电容器的充电过程 二、电容器的放电过程 三、电容器的特点 四、电容器中的电流 五、电容器的电场能量 §44 RC电路的暂态过程 一、RC电路接通直流电源 二、RC电路串联电路的短接 三、时间常数 §45 电容器的种类和选用 一、电容器的分类 二、电容器的选用 三、电容器的简易检测方法 实验八 电容器的充放电教学建议：教学中利用示波器等仪器观察电容器的充放电过程，使学生能充分理解电容器在电路中所起的作用。第五章 单相正弦交流电路教学要求： 1熟悉交流电的瞬时值、解析式、波形图等表示方法，熟悉正弦交流量的

14、三要素、相位、相位差和有效值等基本概念。2掌握纯电阻、纯电感、纯电容电路中电压与电流的关系，感抗、容抗的概念，有功功率、无功功率、视在功率及功率因数的定义。3掌握用相量图对正弦交流电路进行一般分析和简单计算。4了解串、并联谐振现象、条件和特点。5了解提高功率因数的意义并熟悉其方法。教学内容： §51 正弦交流电动势的产生 一、交流电的概念 二、正弦交流电动势的产生 §52 正弦交流电的基本物理量 一、周期和频率 二、瞬时值和最大值 三、有效值和平均值 四、相位和相位差 §53 正弦交流电的相量图表示法 §54 纯电阻正弦交流电路 一、电压与电流的关系 二

15、、电路的功率 §55 纯电感正弦交流电路 一、电压与电流的关系 二、感抗 三、电路的功率 §56 纯电容正弦交流电路 一、电流与电压的关系 二、容抗 三、电路的功率 §57 RL串联正弦交流电路 一、电压与电流的关系 二、阻抗 三、电路的功率和功率因数 §58 RC串联正弦交流电路 一、电压与电流的关系 二、阻抗 三、电路的功率和功率因数 §59 RLC串联正弦交流电路 一、电压与电流的关系 二、阻抗 三、功率 §510 电阻、电感串联再与电容并联的电路 一、相量图 二、电路的三种性质 §511 串联谐振电路 一、谐振条件与

16、谐振频率 二、串联谐振的特点 三、串联谐振的应用举例 §512 并联谐振电路 一、并联谐振的条件 二、并联谐振电路的特点三、并联谐振电路的应用 §513 提高功率因数的意义和方法 *§514 符号法 实验九 RLC 串联电路 实验十 功率因数提高教学建议：本章应加强相位、相位差等概念的教学，使学生从物理意义上和相量图方面加深理解交流电路中电压与电流的相位关系，掌握用相量图分析交流电路。第六章 三相正弦交流电路教学要求： 1了解三相交流电的产生，掌握三相交流电的特点和表示方法。2掌握三相电源绕组及三相负载的连接。3掌握对称三相电路中相电压与线电压、相电流与线电流的关

17、系。4掌握对称三相电路的分析计算方法，能画相量图。5了解特殊的不对称三相电路的分析方法。6熟悉中线的作用。教学内容： §61 三相正弦交流电动势的产生 一、概述 二、三相正弦产流电动势的产生 三、三相正弦交流电动势的表示方法 四、相序 §62 三相电源绕组的连接 一、三相电源绕组的星形连接 二、三相电源绕组的三角形连接 §63 三相负载的连接 一、三相负载的星形连接 二、三相负载的三角形连接 §64 对称三相电路的分析计算 一、对称负载星形连接的分析计算 二、对称负载三角形连接的分析计算 §65 三相电路的功率 §66 特殊不对称三相电路的分析 一、三相四线制星形连接不对称电路分析 二、三相三线制星形连接不对称电路分析 §67 中线的作用 实验十一 三相负载的星形连接 实验十二 三相负载的三角形连接教学建议：学习本章时，让学生参观发电厂、变电站、配电室，使学生有感性的认识，从而提高学生对三相