《台湾的蝴蝶谷》教案--苦苦追寻

1、K12学习教育台湾的蝴蝶谷教案-苦苦追寻本站原创1|By:陈茉台湾的蝴蝶谷第二课时教学案例一、检查复习。同学们，这节课我们要继续来学习第19课。一起把课题读一读。在上节课，我们已经认识了本课的生字新词，并且把课 文读通顺了，大家的字也写得很漂亮。下面就请大家拿由听 写本，听写词语。指名两位学生上黑板听写，其余学生在本子上写。反馈：教师批改黑板上的词语。学生对照黑板，自己检查听写的词语，有错的在下面 订正两遍。二、精读感悟。同学们，通过上节课的学习，蝴蝶谷一定给你留下了很 深的印象。谁能来说说，留下怎样的印象呢？指名回答蝴蝶谷里有这么多这么美的蝴蝶，课文中哪些句子描写 了蝴蝶的多和美呢？请大家小

2、声地读读课文，然后我由句子 K12学习教育K12学习教育把它划下来。根据学生的回答，随机指导第二、三两自然段。指导第二自然段第二句话。由示第二句，指名读，说说你为什么划这一句？哪些 地方看由蝴蝶多和美？声读读这句话，看看你的头脑中能不能想象由这么多 这么美的蝴蝶。们想象由这些蝴蝶了吗？都有哪些颜色呀？这句话中 用了哪一个词，把这么多的颜色都说进去了？还可以用什么 词来概括？请大家读读这句话，还有一个词也说明蝴蝶多，看看你 能不能找到它。你为什么找这个词？么多的蝴蝶是怎么来聚会的？自己再读读这句话，想 想：它们只有每年春季才能来聚会一次，这时它们心情怎 年？师述：是呀，它们是多么急切地盼望着来聚

3、会呀，心情 是多么愉快呀。你能读好这句话吗？让我们一起赶来聚会 吧。指导第三自然段第二、三两句话。由示第二句，指名读，说说为什么划这句话？自己试着读读这句话，边读边想象，你的脑海里能由 现那些金光灿灿的蝴蝶吗？你们看到金光灿灿的蝴蝶了吗？谁能通过朗读来告 诉我们？这么美、这么多的蝴蝶，应该让更多的人看见。来， 我们一起把这句话读一读。这个山谷里只有黄颜色的蝴蝶，还有的山谷里呀有几 种蝴蝶呢。指名读，说说为什么划这句话？还有一个写蝴蝶姿态美的词，你找到了吗？读读这个 词，你能想象由蝴蝶一会儿飞得高，一会儿飞得低，一会儿 急，一会儿缓的飞行姿态吗？有哪美？是呀，这些上下翻飞、五彩缤纷的蝴蝶就像是洒

4、落在空中的一把五颜六色的花 瓣，随风飘来又随风飘去。闭上眼睛想象一下，这些蝴蝶颜色多美呀，飞行姿态 多美呀。你能读好吗？陈老师也想来读读好吗？在美妙的音乐伴随下，让我 们一起去看看那金光灿灿的蝴蝶，那上下翻飞、五彩缤纷的 蝴蝶。你们想不想像老师这样配上音乐声情并茂地读一 读？先自己练习练习。再指名配乐朗读K12学习教育K12学习教育指导背诵。这么美的景象，这么美的语句，不把它记在脑海里真是 太可惜了。同学们自己试着记住它好吗？再指名有感情背 诵；全班配乐齐声背诵。同学们，如果此时此刻你就在这美丽的蝴蝶谷里，看到 这番景象，你最想说什么？ 一起看看书上第三自然段句话是 怎么说的过渡：是呀，蝴蝶谷

5、里的景象真是太迷人了，我们也深 深地陶醉在其中了。正因为蝴蝶谷里的蝴蝶多、美，所以才 这样迷人，同时也吸引了大批的中外游客。齐读这一段。为什么这里会有这么多蝴蝶呢？请大家自 己读读课文，找找答案。根据学生回答，相机学习段和第四段。学生找到段：说说你的理由。除了这里气候、自然环境好之外，还有什么原因呢？请大家再读读第四段，你一定会明白的。为什么蝴蝶见到游客敢飞到他们面前和他们这么亲 近呢？是呀，你看，蝴蝶看到客人来了，便团团围上去跳起 了欢快的舞蹈，这不是很机灵吗？人们又怎么忍心去伤害这 些可爱的小精灵呢？正是因为台湾的自然环境很适合蝴蝶 生长，也正是因为有了人们对蝴蝶的关心爱护，才会有这么 K

6、12学习教育K12学习教育多这么美的蝴蝶，也才会有这样迷人的蝴蝶谷。同学们，台湾的山多、山谷也多。这些山谷里住着千姿 百态、五彩缤纷的蝴蝶。因此，人们就把这些山谷叫做一一这些令人神往的蝴蝶谷在哪儿啊？对，就在我们祖国的 宝岛台湾。让我们一起再把课题读一读。同学们，想去台湾吗？想去蝴蝶谷看看吗？就让我们伴 随着音乐，轻声地再把课文读一读，再去欣赏蝴蝶谷那迷人 的景象。三、指导写字。过渡：课文同学们读得非常好，相信大家也一定能把字 写好。由示生字：茂赶观察这两个字的结构，再按笔顺书空它们。看看这些字在田字格中的位置，找准笔的起笔位置，然 后在书上描红。说说怎样才能写好它们。教师范写。学生描、仿、临。四、作业：背一背画一画查一查教学反思这一课的教学目标其中一条是要凭借课文，想象蝴蝶谷 迷人的景色，激发学生热爱大自然，爱蝴蝶的感情以及对祖 国宝岛台湾的热爱之情。 在教学中，教师用优美的教学语言, 让学生不断地在脑海中想象画面，指导学生有感情地朗读课 文；抓住了课文的第四自然段，引导学生从中体会由人与自 然和谐相处，从而激发由学生热爱大自然、爱蝴蝶的感情； 在课文学完时，教师又让学生读课题，激发学生对祖国宝岛 台湾的热爱和