【最新】二年级语文上册《这条小鱼在乎》课件2_第1页
【最新】二年级语文上册《这条小鱼在乎》课件2_第2页
【最新】二年级语文上册《这条小鱼在乎》课件2_第3页
【最新】二年级语文上册《这条小鱼在乎》课件2_第4页
【最新】二年级语文上册《这条小鱼在乎》课件2_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 情景朗读思考：课文主要写了什么时间，思考：课文主要写了什么时间，谁在什么地方做什么？谁在什么地方做什么？ 它们被困在浅水洼里，尽它们被困在浅水洼里，尽管大海近在咫尺，却回不去了。管大海近在咫尺，却回不去了。用不了多久，浅水洼里的水就用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。这些小鱼都会干死。 如果你就是这其中被困的一条如果你就是这其中被困的一条小鱼，这时你会想什么？会说什么？小鱼，这时你会想什么？会说什么？. 它们被困在浅水洼里，尽它们被困在浅水洼里，尽管大海近在咫尺，却回不去了。管大海近在咫尺，却回不去了。用不了多久，浅水洼里的水就用不

2、了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。这些小鱼都会干死。 u找一找：找一找：请同学们读课文请同学们读课文26自然自然段，勾画出小男孩读懂小鱼儿心理话的段，勾画出小男孩读懂小鱼儿心理话的段落和句子。段落和句子。u读一读：读一读：将自己找到的句子有感情将自己找到的句子有感情地读出来。地读出来。u想一想：想一想：你从这些句子中体会到些你从这些句子中体会到些什么。什么。1.小男孩看见小鱼被困在浅水洼里是怎小男孩看见小鱼被困在浅水洼里是怎样做的？样做的？2.比较：比较：“他在每个水洼旁弯下腰去，他在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼，把它们扔回大海。

3、捡起里面的小鱼，把它们扔回大海。”这个句子和书上的句子有什么不同？从这个句子和书上的句子有什么不同？从中你体会到什么？中你体会到什么？3.小男孩明知这么多小鱼救不过来，为小男孩明知这么多小鱼救不过来，为什么还要捡什么还要捡? 他边走边看，不停地在每他边走边看，不停地在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大的小鱼，用力地把它们扔回大海。海。 他在每个水洼旁弯下腰去，他在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼，把它们扔回捡起里面的小鱼，把它们扔回大海。大海。散步 沙滩 也许 甚至蒸干 继续 不停 知道弯下腰 忍不住 在乎成百上千 叨念 “这条小鱼这条小鱼在乎在乎！” “这这条在乎。这条也条在乎。这条也在乎在乎！还有！还有这一条、这一条、这一这一条、这一条、这一条条” 散步 沙滩 也许 甚至蒸干 继续 不停 知道弯下腰 忍不住 在乎成百上千 叨念u假如你就是那条被救的小鱼，你假如你就是那条被救的小鱼，你想对小男孩说些什么？想对小男孩说些什么？u如果你看到

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论