心理健康中心规章制度全

1、在这里，我能够获得什么?你能够提升心理素质心理健康指导中心旨在帮助同学们排除在学习、生活、人际、恋爱、 求职等成长过程中遇到的各种心理问题， 提升心理素质，挖掘个人潜 能，它可以帮助你：积极面对困难，寻求症结所在；学会情绪管理，提升情绪智能； 缓释心理压力，保持快乐心情；维护身心健康，提高心理素质； 学习沟通技巧，提高社交能力； 运用学习策略，顺利完成学业； 强化自我信心，挖掘个人潜能； 全面认识自我，合理规划人生； 提高调节能力，增强社会适应。心理咨询导航心理咨询前，我们应该做什么样的心理准备呢？在向专业的咨询者寻求帮助的过程中， 如果您将心理咨询师视作 点石成金的神仙，祈祷在心理咨询室的

2、50分钟得到一粒万灵丹，好 让我们的困惑、问题迎刃而解，那么我们一定会失望。其实心理咨询 是一个旅程，是一次由心理咨询师陪伴完成的心灵探索， 是一次走进 心理世界的二人游。那么，心理咨询前，我们应该做什么样的心理准 备呢？不要企图一两次可以解决问题。“冰冻三尺，非一日之寒”，心理 问题是各种原因长久积蓄的结果，解决它需要时间和过程，更需要当 事人的耐心和努力，急于求成的态度不可取。尽量呈现我们自己，在咨询过程中，我们展现出来的自己是多种 多样的：也许是急切想解决问题的自己，也许是非常理性的自己，也 许是极其感性的自己，也许是冷漠的自己，或是顽固的自己。试着让 咨询师走进自己的内心，这一定很难。

3、但如果真的能让心理咨询师走 进自己的内心，就意味着成功大半了。和心理咨询师一起开始了解，探索自己的现在和过去。和他一起 在自己的内心世界游荡，带着好奇和恐惧，循着心理咨询室温暖有力 的手，去走到每一个被遗忘的角落。那里值得去清扫，但我们能在那 里寻到宝藏。学会放开心理咨询师，并在他的陪同下自己试着慢慢继续探索。与心理咨询师挥手告别，带着温暖、安全、力量独自上路。在需要的时候，再次回到心理咨询师这里补充一下营养， 然后再 上路。来访者和咨询师双方的权力和义务一、咨询师的责任、权利和义务（一）责任1 .遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规；2 .帮助求助者解决心理问题；3,严格遵守保密原则。（二）

4、权利1.有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料；2,有权利选择合适的求助者；3,本着对求助者负责的态度，有权利提出转介或中止咨 询。（三）义务1 .向求助者介绍自己的受训背景；2 .遵守咨询机构的相关规定；3 .遵守和执行商定好的咨询方案和各方面的内容；4 .尊重求助者，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知求 助者。二、求助者的责任、权利和义务（一）责任1,向咨询师提供与心理问题有关的真实材料；2.积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法；3,完成双方商定的作业。（二）权利1 .有权利了解咨询师的受训背景；2 .有权利了解咨询的具体方法和过程；3,有权利选择或更换合适的咨询师；4,对咨询方案的

5、内容有知情权、协商权和选择权。（三）义务1 .遵守咨询机构的相关规定；2 .遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容；3 .尊重咨询师，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知咨询 师。心理咨询师岗位职责一、心理咨询老师必须根据值班时间进行值班，并保持良 好的心态。遇到特殊情况不能坚守岗位（或情绪不佳不宜坚守 岗位），必须在负责人同意后，做好事先换班交接工作。二、心理咨询老师必须严格遵守保密原则，充分尊重学生 的意愿，根据学生的要求保密相关内容。三、为提高咨询效率，保证咨询质量，接待每位来访者的 时间原则上控制在一个小时内，特殊来访者特殊处理。值班记四、咨询后，必须及时收集资料，做好记录，以及录。五、

6、心理咨询老师有责任和义务参加中心举办的各种心理 健康教育活动，并提供各种资料。六、心理咨询老师必须加强学习，提高自身的业务水平， 遇到疑难杂症，及时会诊。七、本中心的咨询师，未经允许，不能以中心咨询师的身 份参加社会机构举办的各种心理健康教育活动。音乐放松室使用守则一、来访者需提前到心理健康指导中心办公室预约（或电话预 约）、登记，预约成功后应准时到达，如有特殊情况未能按时赴约， 请提前电话通知工作人员更改或取消预约。二、使用前，检查音乐放松仪器、设备是否准备好。三、来访者须保持室内的整洁，不乱丢垃圾，不损坏室内的仪器 设备。四、来访者根据要求在心理辅导老师的说明和指导下正确使用和 操作音乐放

7、松设备。五、为保证咨询效果，来访者应主动配合老师，根据老师的引导 尽量放松自己，不必掩饰或伪装。六、咨询过程中请关闭手机等用品，以免受到影响，全身心投入 到音乐中。七、来访者要认真地感受和体验音乐。八、使用结束后，检查音乐放松仪器、设备是否完好。九、心理辅导教师须总结来访者音乐放松设备的使用效果，并做好记录。音乐放松室是为每一位在学习、生活、情感、就业、人际交往、 家庭等方面遭遇困惑或挫折的师生们，提供温馨、良好的音乐心理减 压或音乐心理治疗服务，力图让律动的天籁之音来抚慰、呵护我们的 心灵，有效的维护我院师生们的身心健康。心理宣泄室使用守则一、来访者必须按开放时间或预约时间使用本室，进入需脱

8、鞋， 在指定位置存放鞋和衣物。二、凡在宣泄室活动者，须遵守管理制度，爱护宣泄室物品，保 持室内环境清洁，不随地吐痰，不在室内吸烟，不乱丢垃圾。三、严格遵守活动规则，宣泄时如有疑问请向指导教师咨询，并 积极配合指导教师做好相关活动。四、宣泄时间的长短，应按指导教师帮助设定的时间进行，宣泄 活动结束后，需在指导教师关注下调适情绪。五、宣泄时取下钥匙手机等随身物品，合理使用室内设施，及时 将宣泄器具归放原处，如有损坏，照价赔偿。六、请来访者妥善保管好个人物品，如有遗失，由来访者自行负团体辅导室管理制度一、团体辅导室是进行团体活动（团体咨询、心理剧、团体拓展等活动）的场所。二、按团体辅导室的预约使用安

9、排表进行使用。三、团体成员应积极配合辅导教师工作，维持辅导室内正常秩序, 做到言行文明得体。四、团体成员在辅导过程中要真诚、开放、信任他人，并对他人 的言语和行为保密。五、自觉保持团体辅导室公共卫生，不吃零食、不吸烟、不随地 吐痰。六、使用后物品归放原处，桌椅恢复原状。七、自觉爱护辅导室内的设施，做好防火、防潮、防蛀、防高温、 通风换气等安全保护工作。八、团体辅导教师下班时必须关窗、锁好门，切断电灯、电脑等 电器设备的电源。心理阅览室管理制度一、本阅览室只对本校师生和工作人员开放。二、学生凭本人学生证入内阅读，入室阅览前必须登记。三、读者进入阅览室只限带笔和笔记本。四、读者在阅览完毕后须将期刊、图书归放原处，不得乱丢乱放C五、读者阅览时，一次只能拿一本书籍或期刊，不得多占多拿。六、读者阅览时，应爱护期刊和书籍，不得