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文档简介

1、综合病例下站点式护理技能竞赛题(良肢位的摆放)题干内容(主动提供给选手)护理行为模拟患者设置(选手有询问或 有操作则提供,反之则不提 供!)考点(本栏提供给评委)某,男,50岁,急性脑梗塞。因突 肢体3小时无力入急诊科,伴头晕, 神志嗜睡,急诊时患者左侧肢体肌 ,经急诊处理后,患者病情平稳。 科的神志清楚,无诉头晕,左侧肌 到2级,测量生命体征:体温C, 次分r R25 次/ 分,BP185/118mmHg %选手根据所提供的资料进行针对性 集和病情的初步评估。1、自我介绍:2、问诊内容:(1)患者的名字、意识状态(2)最近后尤出现头痛头晕情况(3)最近肢体活动情况,启尢外伤 病史(4)有无高

2、血压及糖尿病病史,以 前后无中风过(5)患者的心理状态及需求、文化程度(6)患者大小便情况(7)评估头痛疼痛程度:0分不痛, 轻度疼痛:1-3分,中度疼痛: 4-6分,重度疼痛7分3、复测测量生命体征4、体查:从头到脚评估(1)患者头肩部运动情况(2)患者左侧上下肢体皮肤感觉(3)患者左侧与右侧上下肢肌力级别(4)患者左侧肌张力5、初步评估病情:病情暂时较稳 定,同患者和家属沟通。标准患者负责回答护士询问:1、自诉:在工地做工时突然左侧肢体无力,持物无力,站 稳欠佳,彳了走小稳,右侧肢体 正常,伴头晕。2、患者文化程度高中,自诉 高血压8年,未规律服药,无 中风病史。3、体温C, HR92次/

3、分,R22 次/分,BP175/99mmHg,SPO97%4、体查:患者肥胖,患者左 侧肢体肌力2级,肌张力差, 右侧肢体肌力5级,肌张力正 常,疼痛评分:3分。4、问排便情况:大便三天一 次,小便正常。1 .病史采集,收集资料(1)问诊:异常情况需复(2)测生命体征(3)体查:左侧肢体肌力别(4)报告疼痛评分结果2 .选手通过病史采集,对患 者病情进行初步评估及处理 (指导患者卧床休息以及生命体征的监测)属发现患者的左侧肢体肌力降低到 意识状态清楚,无法抬起,无法自 ,意识状态清楚,医生到达床边, 者情况,下达医嘱,心电监护监测 命体征。医生到达,护士 ISBAR交班模式汇患者家属情绪紧张,

4、按铃呼叫 护士。提供:HR124次/分,R24次/ 分,BP199/102mmHg SPO99%1、呼叫医生及时、正确, 确及时汇报病情。报患者目前的病情:(I-身份,S-病情,B-背景,A-评估,R-建议) 1、药房送药2、询问患者姓名、出生年月日,进 行PDA扫描,执行医嘱。2、规范执行口服给药。3、心电监护。4、向患者解释病情,患者家属可 以理解并配合治疗。3、规范连接心电监护, 正 设置报警参数。4、选手与患者家属沟通有 效,体现人文关怀。征平稳,HR85次/分,R20次/分,96mmHgSPO99% 左侧肌力向之前协助患者取患侧肢体良肢位摆放:1、患侧卧位:患侧肢体在下方。1)头颈部

5、:枕于舒适位,略1、患者家属不完全掌握患侧1、体位符合要求。肢体良肢位的摆放,护士每次 协助患者转换体位时进行相 关指导。2、患者家属不完全知晓对其屈曲,躯干后背部放置枕心电监护和良肢位摆放结束,根据头支撑。2)患侧上肢:患侧前伸(与 躯干不小于90° )肩部向 前、患肩屈曲、肘伸展、 前臂旋后、腕背伸、掌心 向上、五指外展,健侧置 于身体上。3)患侧下肢:患侧在后,雕 伸展、膝略屈曲,踝关节 背伸,保持90。健侧瓶 膝均屈曲,置于身前枕头 上。(确保肩胛骨处于向 前位,防止肩胛骨回缩及 受压)。2、护士对患者及患者家属采取患 侧卧位的健康宣教及作用:1)进行针对卧床病人的良肢位 摆

6、放的患者,保持其良好的功 能而将其摆放在一种姿势或 者体位,是预防早期抗痉挛的 重要措施,是一种治疗体位。2)良肢位的摆放有利于防止压 疮的发生,减少局部组织受 压。3)预防肢体关节挛缩,减少痉 挛,利于康复锻炼。4)维持良好的血液循环, 以及减 轻肢患侧肢体的水肿,预防关 节畸形以及废用综合征。注意事项:1)每隔2小时需翻身一次,定时 变换体位。2)保持患侧肢体向前伸展时,不 能直接牵拉患侧上肢,以免对 患侧肩关节造成损伤。护士对患者及患者家属进行患侧 肢体相关的功能被动训练:1)上肢双举训练、腕关节背伸和 屈曲;握拳运动;肘关节屈伸、 旋前、旋后;肩关节内旋、外 旋。2)下肢膝关节屈伸、踝泵运动(踝关节的背伸、趾曲、内翻、 夕卜翻)1、口述整理患者及床单位。患侧肢体采取良肢位摆放的 宣教、作用、以及注意事项, 护士每次协助患者转换体位 时进行相关告知。3、患者家属掌握患侧肢体的 被动运动的基础训练。1、患者家属理解患者病情,2、根据病情指导患者家属 确的摆放患侧肢体良肢位交 待健康宣教、作用、注意事3.根据病情指导患者家属对 患者进行被动运动。1、床单位整齐,衣物、被做好生命体征的及患者肌力的监测, 饮水,多卧床休息,保持情绪稳定, 助患者翻身。2、口述:(1)请

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