幼儿园毕业典礼流程

1、 可复制、编制，期待你的好评与关注! 幼儿园毕业典礼流程一、活动意图：三岁时，幼儿哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进了幼儿园，三年的时光让他们不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前不一样了。在幼儿园里他们学会了唱歌，学会了跳舞，学会了画画，学会了讲故事，学会了专注、自律、与他人合作，也认识了很多的好朋友。6岁了，幼儿即将告别生活了三年的幼儿园，走进小学校园。 我们设计了“我们毕业啦”主题的活动，让幼儿回顾在幼儿园的点点滴滴，向6岁告别，也向小朋友、老师和幼儿园告别，向下一个阶段的小学生活迈进。二、活动内容活动一：告别伙伴活动目的：1.表达对同伴的依依惜别之情。2.增进

2、与好朋友之间的美好感情。活动准备：1.白纸、画笔、胶水等。2.幼儿制作的小礼物。3.老师准备的奖品。活动内容：1.谈话引导 教师：小朋友，相处了三年了，你们有没有自己最好的伙伴呢？把他画出来吧！2.给幼儿分发画笔，让幼儿自由创作。3.让幼儿把自己的图画展示出来，让其他的幼儿来猜一猜。4.猜对的幼儿，老师分发奖品。5.把画出来的肖像画张贴出来做成画像展。 教师：我们一起把亲手画的画像挂在教室外面做一个友情画展吧。6.活动延伸：组织幼儿和自己画中的好朋友交换礼物。活动二：告别老师活动目的：1 / 51.体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。2.通过活动激发幼儿对老师的感激之情。活动准备

3、：1.老师工作录像。2.幼儿事先亲手制作的毕业纪念册。活动内容：1.让幼儿说一说身边最熟悉的老师。 教师：我们班有几位老师，谁能说一说我们班的老师都长得什么样？对他们印象最深刻的是什么？2.观看录像，了解老师每天忙碌的瞬间。3.鼓动幼儿用简单的方式来表达感激之情。 教师：老师需要你们一个甜甜的吻，一个大大的拥抱哦。4.幼儿把亲手制作的毕业纪念册送给老师。活动三、告别幼儿园活动目的：1.挥别生活了三年的园所。2.用手中的笔、积木、相机将美丽的园所留在深深的记忆里。活动准备：画笔、积木、照相机活动内容：1.谈话引导。 教师：你们喜欢我们的园所吗？最喜欢哪一部分呢？我们的操场？我们的走廊？我们的美丽

4、的房子2.让幼儿讨论怎样能把可爱的幼稚园带回家。 教师：想不想把我们可爱的幼稚园带回家呢？有什么办法呢？3.分享幼儿的想法，并提出教师的想法和幼儿讨论可行性。 教师：老师有一些好办法，我们可以拿支笔把它画出来，拿一台相机把它拍下来，还可以拿一些积木搭哦。4.让幼儿拿出笔画出最爱的幼稚园。5.和幼儿一起搭建回忆中美丽的幼稚园，拍下成品照片送给幼儿。活动四：放飞梦想活动目的：1.让幼儿说一说梦想，表达心中美好的愿望。2.让幼儿知道梦想通过努力是可以实现的。3.学习制作剪报。活动准备：1.发放活动通知单（家长通知单详见附件一），让家长帮助孩子查资料、做剪报。2.制作时间胶囊的材料：果冻盒、信封等。活

5、动过程：1.谈话引入 教师：你们即将毕业了，有没有自己的梦想呢？来谈一谈吧。2.幼儿三人或五人一组讨论自己的梦想。3.选几名幼儿上台来说一说。4.请幼儿回家在家长的帮助下制作梦想剪报。5.将幼儿制作的梦想剪报集合起来，做一个梦想墙。6.请幼儿自主选材，自由创作，制作时间胶囊。 教师：做一个时间胶囊，把梦想放进去，藏在家中的一个安全角落里，几年后再拿出来看看，会非常有意义喔！活动五：参观小学活动目的：1.让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。2.通过和谐幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。活动准备：1.相机、园车。2.教师谈话：参观小学的要求。3.与参观的小学事先取得联系，并沟通参观流程。活动过程：1.进入小学操场，观察升国旗仪式。2.带领幼儿参观学校主要场所：操场教室图书室实验室，了解各场所的用途。3.深入一年级的课堂，了解小学生是怎样上课、怎样举手等，激发他们上小学的愿望。4.全体幼儿在小学门口集体合照。5.活动结束，组织幼儿回园所，并让幼儿发表个人感想。活动六：毕业表演一、活动目的：1.体验毕业离园时的惜别之情，表达告别老师和同伴的情感。萌生对小学生活的向往之情。2.享受集体表演的乐趣，感受联欢会的快乐气氛。并让幼儿和家长留下美好的回忆。3.欣赏