召陵区老窝二中研修计划_第1页
召陵区老窝二中研修计划_第2页
召陵区老窝二中研修计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、召陵区老窝二中2018年网络研修与校本研修整合培训实施方案   根据2018年漯河市中小学教师全员培训研修项目的指示精神，按照网络研修与校本研修整合培训项目实施方案及教育局要求，以网络研修、线下研修与校本研修相结合。在各学科坊主的作用下，推进我校校本研修的有效开展工作。发挥骨干教师的辐射引领能力和优秀教研组（学科坊）的研修成果打磨线下集中研修示范为手段。促使校本研修的深度推进，现制订本方案。     一、研修目标和具体措施：   顺势而为，乘势而上，初步构建我校“四组二研一赛”的校本研

2、修模式，所谓“四组”是我校分为语文、数学、英语、体音美综合组，“二研”是组内研讨、校内研讨，“一赛”是全员赛课，以此全面提升教师素质。 1围绕主题活动开展大讨论，提升教师学科专业素养。充分发挥各学科坊坊主的作用，围绕具体学科设计一个切合教学实际的学科主题活动，坊内各学员围绕主题进行广泛讨论，内引外联，多层互动，达到提升教师学科专业素养的目的。 2围绕赛课组织大研讨，提升教师课堂教学艺术。围绕赛课活动，充分发挥教导处在常规教学管理中的组织实施作用，开展全员赛课，组织学校教师上传，通过校级坊组成员投选出优秀课例，同学科进行校级集体研讨，从而进一步提高课堂教学艺术。 3

3、围绕各个阶段的线上线下活动，制作校级坊简报，供全体教师学习、交流、借鉴、评价，学校将也围绕各个校级坊的工作进行整体的梳理发布。 二、实施原则和活动形式： 围绕“全员参与、整合资源”的原则，汇聚一批优质的教学资源。 1要求学校校级的管理者、学科工作坊坊主和全体学员全员参与，破旧创新。采取学科坊主引领，校级管理员协调，信息技术员支撑的形式，根据自身专业发展需求，每人一师一优（教学课例）：本任务鼓励全体参训教师参与，将引领性研修阶段的培训所学，应用到实际教学中，打磨生成学科教学的优秀课例。一师二研讨：本任务鼓励教师积极参与主题研讨，把研究心得通过线上的方式表达出来，先进行同年级小

4、组内的研讨，继而同学科的集体研讨，将本学科的每位教师的个人心得进行系统梳理，方便高效的方法得到共享。 2要求每位教师提交优秀成果，组织大评选活动。人人提交作品到学校，对于好的成果进行组内、校内推优，使教师日常课堂教学活动与专业培训、校本研修成果相一致（一举三得），提高教师课堂教学活动质量，激发教师参加培训的热情。     三、组织保障及相关要求 1.为确保培训质量，学校成立校整合研修项目领导小组。组 长：郜雪峰    副组长：侯建军  成 员：教务主任、校级各学科坊坊主，全体教师2.为确保本次

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论