书香班级活动方案

1、书香班级活动方案为美化班级，开展丰富的读书活动，推动班级、校园书香文化的 建设，怎么写书香班级评比方案呢 ?下面给大家介绍关于书香班级活 动方案的相关资料，希望对您有所帮助。书香班级活动方案一一、指导思想为了深入贯彻新课程教育理念， 落实学校"创建书香校园 "特色办学目标，也为了更好地开展课外阅读，切实引导学生多读书，在读书中拓展学生的知识面，培养学生的优良品德，提高学生的读写能力， 丰富学生的精神生活。二、评定条件综合各班级书香文化的建设， 班级实际读书氛围的形成以及参与 书香活动竞赛的情况进行评比。具体条例：（一）、班级书香文化建设 （40 分）：1. 建立班级图书角，

2、发动班级学生捐书具有人均一至三册以上的 适合本年段阅读的图书以供阅览 （查看现场及图书目录 15 分。其中人 均三册 15分、两册 10分、一册 5分、一册以下 3 分，不含从学校借 阅的图书）2. 进行具有本班特色的书香布置，班级读书阵地建设创建有特 色，营造书香文化气息。 （查看现场 15分。有每日一诗专栏 3 分，阅 读展示栏 4 分，书橱装饰 2 分，其余看布置的整理舒适度评分。 ）3. 建立符合本班特色的借阅制度，使图书形成一定的流动，学生 有珍惜图书，爱护图书的习惯，确保图书保洁完整， 借阅图书无丢失， 并落实专人管理。 （查看班级图书借阅制度、借阅记录等有关资料 10 分。其中制

3、度 2 分，借阅有专人管理 2 分，过程记录真实、有条理 6 分。）（二）、班级阅读氛围形成 （60 分）1. 全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，养成良好的阅读习 惯，全体学生能在一个学期里完成阅读书目 3 以上。 （抽查学生读书 情况 5分。人均 3 本得 5 分，2本得 3分，1 本得 1分，以此类推按 比例计算 .）。2. 晨诵、午读能按照学校要求开展读书活动，纪律好，读书氛围 浓。 （查看学校检查记录，按值日、值周教师评分折算， 10 分）。3. 班级组织一次以上课外导读课 （童书或名著 ）。有导读课教案和 现场照片。 （10分。导读课教案 3 分，现场照片不同角度三张并能体 现所

4、上主题 3 分，学生读书的成果 4 分，为内容匹配的读书笔记或读 后感等。 ）4. 开展富有班级特色的读书活动，每学期开展一次班级读书交流 会、报展、书评、专题征文、演讲、讲座等相关读书的活动。 （10 分， 查看班级活动材料及参与度，参与度 90%及以上 7 分， 70%及以上 5 分，50%及以上 3分，30%及以上 2分，30%以下 1分，现场照片不 同角度三张并能体现主题 3 分）5. 全体学生能坚持写随笔、 做读书笔记，并要求有质量、 有评改， 各 10分（一二年级单做读写绘作品创作，双倍算分 ）。（共 20 分，查看 学生随笔和读书笔记， 90%以上学生做 12 篇及以上得 10分

5、，平均每 少一篇扣 1分，上交数量不足 90%的再按比例折算， 没有评比或质量 较差的另行扣分，扣完为止。 ）（三）、参与书香竞赛活动 （附加 ）1. 经学校组织推荐，在各种读书、征文活动中获奖，县级及县级 以上的，团体一、二、三等奖分别记 8、6、4 分，个人一、二、三等 奖每人分别记 2、1、0.5 分;在县级以上报刊杂志发表文章的每篇记 1 分。学校或教研组组织的有关书香校园建设系列的竞赛， 团体一、二、 三等奖，分别记 6、4、2 分，个人一、二、三等奖每人分别记 1、0.5、 0.3 分。2. 班级承担学校读书活动现场观摩等活动的，给予每次2 分的加分。三、创建、评比时间：20XX年

6、9月5日12月5日（15周周二）四、评定方法："班级书香文化建设 "分按创建开始、 实施过程和最后评比分别打 分，取三次平均分。 "班级阅读氛围形成 "和"参与书香竞赛活动 " 最后 查看材料，或抽查。各项上交材料要求真实， 一旦查出属于临时应付、 不合实际的材料，将不予加分。最后原则上按总分，以 1： 2： 3 的比 例评定五星级、 四星级和三星级书香班级， 如果一些班级分数比较接 近，星级评定会考虑靠前。五、表彰奖励：1. 获得 "书香班级 " 称号的班级，学校将在期末大会上进行表彰， 授予"书香班级

7、"标志牌，在学校网站上公布名单， 介绍班级先进经验。2. 学校设书香校园专项基金，对获此荣誉五星、四星、三星的班 级分别给予价值 300 元、 200 元、 100 元的图书奖励，班级文化建设 分别得 40 分、35分、30 分;没有参与创建活动不得分 ;参与创建，但 未评上星级的班级，得 20 分。3. 同等条件下，五星级书香班级优先推选为各级文明班级，五星 级书香班级班主任和语文教师优先推选为各级各类先进。 书香班级活动方案二一、指导思想"书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世 界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。"为营造良好的

8、书香校园氛围， 激发读书兴趣，培养读书习惯， 浸润同学心灵， 特举行"书香班级 "评比活动，根据评比结果予以授牌。" 书香班级 " 的建设要本着 "基础在班级，关键在老师，重点在兴 趣"的原则开展，形式要多样、内容要丰富。二、评比范围全校所有班级三、评比时间第一阶段：班级建设 （第四至十二周 ）第二阶段：组织复评 （第十三周 ）第三阶段：总结表彰 （第十四周 ）四、评比条件1、制度建设。各班级要制定切实可行的 班级图书管理制度。 成立读书管理小组，选出小组长，负责组织、记载小组成员的读书 情况。各班要组织读书经验交流会。并且有阶段性小

9、结和读书优秀 个人（读书之星 ）、读书优秀小组评比。2、图书角建设。各班图书角图书数量至少要达到人均 3册; 图书品种要符合学生年龄特点，并有一定教育价值 ；图书角要有专 人保管，并负责图书借阅记载，图书出借率高。3、读书管理。利用黑板一角或学习园地布置书写"诗文诵读"" 名言警句"内容，便于学生诵读 同学们要对"诗文诵读""名言警句" 进行摘录诵读，并熟记于心；晨读有学生干部负责管理，纪律好、 气氛好、效果好。4、随笔摘记。用自己的笔记录生活中的点点滴滴，做到我手写 我心。每位同学要有专门的读书摘记本，摘记格式规

10、范、内容丰富。5、竞赛活动。积极参与校读书节和上级组织的各项活动及比 赛，创造佳绩。各班自行组织的读书活动，将根据活动效果予以记 分。五、评比细则1、创书香班级评比分值总分 100分，具体分为：制度建设 20分， 图书角建设 20 分，读书管理 30 分，随笔摘记 30分，竞赛活动予以 加分。2、评分细则。 制度建设 20 分。有班级图书管理制度 ，成立专门的管理小 组，有专人负责借阅，加 5 分;读书小组活动资料齐全，加 5 分;阶段 性小结和读书优秀个人 （读书之星 ）、读书优秀小组评比，加 10 分。 图书角建设 20分。图书角图书数量达标加 5 分;图书品种符合 要求加 5 分 ;有专

11、人保管，有借还记载，图书出借率高加 10 分。 读书管理 30 分。各班利用黑板一角布置书写 "诗文诵读 "" 名言 警句 "内容，并由语文课代表备用专门的本子进行记录 （须注明日期 ）， 加 10 分;对照课代表记录抽查 5 位同学，根据记忆熟练程度记 2、1、 0分，本项满分 10分;晨读纪律 10 分（不仅要看晨读铃响之后的表现， 更要关注晨读铃响之前的状态 .），评定周期第六至九周，由值日行政 进行评分。 随笔摘记 30分。抽查 6 位同学，每位满分 5分，根据随笔摘 记质量记 5、4、3 分。九年级综合大作文进行考评。 竞赛活动予以加分，封顶

12、20分。班级有活动开展，组织效果 好，将根据情况加分，封顶 5 分。参加年段或学校组织的活动，团体一、二、三等奖分别加 5、4、3 分;个人一、二、三等奖分别加 3、2、 1 分。参加学区、县组织的活动，团体一、二、三等奖分别加 10、8、 6分;个人一、二、三等奖分别加 6、4、3 分。3、先由班级于第十二周进行自评，并于第十二周周四前向教务 处递交自评表和总结材料。4、复评达到 85分的授予 "书香班级 "称号，一个年段如果都未能 达到 85 分，择优评出一个班级。被评为 "书香班级 " 的授予牌子，并给予物质奖励 书香班级活动方案三一、指导思想。以

13、学校"让读书成为习惯让书香溢满校园 " 实施方案为出发点， 大力加强书香班级基本建设， 努力营造班级读书氛围， 激发学生读书 兴趣，让学生在写作随笔中逐步提高写作素养。二、书香班级基本条件。1. 制度建设。 （占 10%） 各班级要制定切实可行的创书香班级计划和班级读书管 理制度，以书面形式为准。 （占 5%） 成立读书小组，选出小组长，负责组织、记载小组成员的读书 情况，每个小组有自己的阅读计划，以书面形式为准。 （占 5%）2. 图书角建设。 （占 10%） 各班图书角图书数量至少要达到 14年级人手3本，5 9年级人手 5本，以图书目录为准。 （占5%） 图书品种要符

14、合学生年龄特点， 并有一定教育价值， 以图书目 录为准。 （占 5%） 图书角要有专人保管， 并负责图书借还记载， 以图书借阅记录 为准。（占 5%）3. 读书管理。 （占 15%） 各班要利用黑板一角或其他形式展示每周所读内容， 以实地检 查为准。 （占 5%）（占 各班学生要对每周所读内容熟记于心，以学生调查为准5%) 晨读十分钟、 课前三分钟，读书纪律好， 有学生干部负责管理， 以值周班检查记录为准。 （占 5%）4. 阅读笔记的评比。 （占 15%） 各班要按照年级负责人所制定的阅读方案的要求，定时检查批阅阅读手册，以学生读书笔记的教师批阅记录为准。 （占 5%） 各班每位学生应按时上

15、交读书笔记或者读后感， 并取得较好的 效果，以学生读书笔记为准。 （占 15%）5. 阅读考级 （占 20%） 各班要按照学校阅读考级方案的要求， 认真组织学生参与阅读 考级活动，以学生阅读考级申报表为准。 （占 5%） 各班每位学生应认真参加阅读考级的测评工作， 顺利通过年段 相应等级的测评，以教务处公布的通过测试的名单为准。 （占 10%） 各班学生应积极努力， 参加高一级阅读考级测评。 以教务处公 布的通过高一级等级测试的名单为准。 （5%）6. 竞赛活动。 （占 20%） 各班在上级或学校或年级组织的读书征文活动、读书竞赛活 动、经典诗词诵读展示活动中取得优秀成绩， 以各班参加活动的记

16、录 为准。（占 20%） 各班自行组织的读书活动，要有计划，有过程，以书面活动计 划和图片记录为准。 （占 10%）三、书香班级评分细则。1. 创书香班级评比分值总分 100 分，具体分为：制度建设 10 分， 图书角建设 15 分，读书管理 15 分，阅读笔记评比 20 分，竞赛活动 30分，其它 10 分。2. 评比细则。制度建设 10 分：有切实可行的 "创书香班级计划 "、"班级读书 管理 "，加 5 分;读书互助小组活动资料齐全，有读书优秀个人和优秀 小组评比细则，加 5 分。图书角建设 15分：图书角数目达标，加 5 分;图书品种符合要 求，

17、加 5 分;有专人保管，有借还记载，加 5 分。 读书管理 15 分：各班是否利用黑板一角工整板书每周所读内 容，5分，以值日领导记载为准，一次没有扣 0.5分，扣完为止 ;读书 纪律 10 分，以值日领导记载为准，一日扣 0.5 分，扣完为止。 阅读笔记20分：按要求13年级每生至少应完成随笔或读 后感3篇,4 6年级每生至少应完成随笔或读后感 6篇的加15分。 教师定时检查批阅阅读手册的加 5分。 阅读考级 20 分：要按照学校阅读考级方案的要求,认真组织学生参与阅读考级活动, 5分,缺少 1 人参与申报扣 0.5分;通过年级 相应等级测评, 10分,通过率达到 85%以上记 10分,每缺 5个百分 点扣 0.5分;鼓励学生参加高一级阅读考级测评,5分,每通过一位记0.5 分,最高记 8 分。 竞赛活动 30分只要参加年级或学校组织的读书活动, 加10分, 在活动中取得优秀成绩的，将依次加 10分、5分、3 分。班级有活动 开展，组织效果好，将根据情况加分，最高 10 分。 其它 10 分：在其它未涉及的读书领域中，取得了成绩，将视 情况加分 （也包括教师在读书方面所取得的成绩 ），最高 10 分。四、评定方法1.以学期为单位实施评比，一般在学期第 15 周汇总。2.按照各班年度活动的情况进行考核记分