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1、二元一次方程组提高练习题 ,、-r 2%+3y=kr、,、【例1】 已知方程组的解x, y满足方程5x-y=3 ,求kjx-4y=A+lI的值.【思考与分析】本题有三种解法,前两种为一般解法,后一种为巧解法.(1 )由已知方程组消去 k,得x与y的关系式,再与5x-y=3联立组成方程组求出x, y的值,最后将x, y的值代入方程组中任一方程即可求 出k的值.(2) 把k当做已知数,解方程组,再根据5x-y=3建立关于k的方程,便可求出k的值.(3) 将方程组中的两个方程相加,得 5x-y=2k+11 ,又知5x-y=3 ,所以整体代入即可求出 k的值.【例2】 某种商品价格为每件3 3元,某人
2、身边只带有2元和5元两 种面值的人民币各若干张,买了一件这种商品.若无需找零钱,则付款方式有哪几种(指付出2元和5元钱的张数)?哪种付款方式付出的张数最 少?【思考与分析】本题我们可以运用方程思想将此问题转化为方程来求解.我们先找出问题中的数量关系,再找出最主要的数量关系,构建等式.然后找出已知量和未知量设元,列方程组求解m+片明 【例3】解方程组 2/5片左【思考与分析】 本例是一个含字母系数的方程组.解含字母系数的方程 组同解含字母系数的方程一样,在方程两边同时乘以或除以字母表示的系 数时,也需要弄清字母的取值是否为零 .CZ|H +d尸C, 对于 x、y的方程组中,abi、ci、a2、场
3、、C2+仇,均为已知数,且ai与bi、a2与b2都至少有一个不等于零,则 号空时,原方程组有惟一解;061 c IU二/二U时,原方程组有无穷多组解;4二1r时,原方程组无解.【例4】某中学新建了一栋 4层的教学大楼,每层楼有 8间教室,这栋 大楼共有4道门,其中两道正门大小相同, 两道侧门大小也相同.安全检查 中,对4道门进行了训练:当同时开启一道正门和两道侧门时,2分钟内可以通过560名学生;当同时开启一道正门和一道侧门时, 4分钟可以通 过800名学生.(1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生?(2)检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,出门的效率将降低20%.安全检查规定,
4、在紧急情况下全大楼的学生应在 5分钟内通过这4道门安 全撤离.假设这栋教学大楼每间教室最多有 45名学生,问:建造的这 4道 门是否符合安全规定?请说明理由 .【例5】某水果批发市场香蕉的价格如下表:购买香蕉 数千克不如却千克2C千克以上但 不限过吨千克现千克 以上每千克侪 格6元5元4元张强两次共购买香蕉 50千克(第二次多于第一次),共付款264元,请问张强第一次、第二次分别购买香蕉多少千克?【例6】用如图1中的长方形和正方形纸板做侧面和底面,做成如图2 的竖式和横式两种无盖纸盒 .现在仓库里有1 0 0 0张正方形纸板和2 000张长方形纸板,问两种纸盒各做多少个,恰好将库存的纸板用完? 国目图1图2课后练习1 .已知:方程组lx+y=m的解是正整数,试求整数m的值。 5 x +3 y =11J广2 .试问当a为何值时,关于x、y的方程组3 ax +2y =1 +a无 2x +2(a _1) y =3解。3 .已知:关于x、y的方程组J'一冲=6的解是整数,试求所4 x + y =7 J有满足条件的整数a的和。5.已知关于x, y的方程组
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