二年级上册数学说课稿2 100以内的加法和减法_第1页
二年级上册数学说课稿2 100以内的加法和减法_第2页
二年级上册数学说课稿2 100以内的加法和减法_第3页
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文档简介

1、. “求比一个数多几的数是多少说课稿一、说教材本课是人教版二年级上册第二单元“100以内的加法和减法二内的内容，是在学习了笔算加法和减法的知识根底上进展教学的。学生之前学习过统计和比多、比少的知识，本节是对前面所学知识的综合与提升。一、 说教学目的与重点、难点教学目的：1、引导学生学习解决“求比一个数多几的数的问题。2、使学生可以运用所学的100以内的减法知识解决生活中的一些简单问题。3、培养学生的数学生活应用意识和解决问题的才能。教学重点：在观察操作过程中感受“求比一个数多几的数的过程和方法。教学难点：理解并归纳解决“求比一个数多几的数的问题的方法。二、 说教学过程与设计1、 复习铺垫圆圈有

2、4个，方块比圆圈多3个，方块有多少个？要求学生先画出圆圈的个数，再画方块的个数。画方块的个数时，先画和圆圈同样多的个数。比圆圈多3个，应该再画3个还是擦去3个？求方块有多少个怎样列算式？这段复习铺垫是帮助学生回忆一年级学习的解题方法，帮助学生理解掌握画图分析应用题的方法，支持后面的教学。2、 导入通过谈话创设情境，出示班级卫生评比的情景图导入，让学生对被遮住的其他班获得多少面红旗产生好奇，让学生自己发现问题，激发学生解决问题的欲望。3、 新课推进这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内

3、容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?出例如题：二年级得了11面小红旗，三年级比二年级多4面。三年级得了多少面小红旗？什么？要求什么？它们有什么联络，关键句是哪一句？引导学生理解题意，找到两个量的关系。学生自己考虑，讨论合作，寻找方法。方法一：先画二年级的11面小红旗，再在第二排画三年级的小红旗，先画11面，再画多的4面，我就知道三年级得了11+4=15面小红旗。方法二：用分析应用题的方法。因为这个题是两个数在比较，我们

4、找到了比差句，知道这道题是三年级获得红旗数多，二年级少，求较大数用加法，11+4=15面这段放手让学生动手操作找出结果，有助于学生明确解题方法，同时得出解答：11+4=15面 答：三年级得了15面小红旗。最后小结稳固解题方法：做这种应用题，关键是找出谁和谁比，求较大数用加法计算，较小数+相差数=较大数。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考

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