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文档简介

1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班社会游戏：我与小猫来钓鱼教材定制/提高课堂效率/内容可修改Small class social game: I come fishing with kittens教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计Excellent Teaching Design小班社会游戏：我与小猫来钓鱼教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班社会科目，主要用途为提升学生日常i听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，I获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配Ii套式编写，可直接修改调整或者打印

2、成为纸质版本进行教学使用。I活动目标：1.能够坚持完成一件自己力所能及的事情，有一定自 制能力。2 .通过活动，初步知道做事情要坚持到底的道理。 活动准备：塑料玩具鱼若干、鱼竿、小桶每人一个，蝴蝶、蜻蜒各 一只。活动过程：1 .以小猫钓鱼”的形式引入游戏今天天气真好，小猫们，我们一起去钓鱼，好吗？看， 前面有一个鱼塘，我们就去那里钓鱼。2 .讲解游戏的要求哇，这里有好多鱼，我们一起来钓吧！每只小猫拿一根 鱼竿，一只小熊，坐在鱼塘边钓鱼，并将自己钓到的鱼放到 自己的小桶里。3.幼儿游戏幼儿钓鱼，一会教师拿教具蝴蝶在幼儿面前飞过，一会原创教学设计Excellent Teaching Design又

3、拿蜻蜒在幼儿在面前飞过。4 .教师小结，幼儿再次游戏小猫们，你们都钓到鱼了吗？为什么会有一些小猫没钓到鱼呢？刚才猫妈妈钓到了一条大鱼，她为什么会钓到大鱼 呢？刚才有蝴蝶、蜻蜒飞过的时候，猫妈妈是怎么做的？它 是不是也跟着蝴蝶、晴蜒跑呢？刚才猫妈妈是一心一意的钓， 所以她能钓到大鱼，那小猫们想要钓到大鱼应该怎么做呢？ 等会儿老师看看有哪些小猫能钓到大鱼。幼儿再次游戏，教师再次拿蜻蜒、蝴蝶在幼儿面前飞过小猫们，你们都钓到大鱼了吗？你们钓到了几条鱼？你 是怎么钓的？刚才小猫们个个都是在一心一意地钓鱼，蝴蝶 飞来了，他不看，蜻蜒飞来了，他也不瞧，所以小猫们都钓 到了又大又多的鱼。5.通过另一游戏进一步巩固幼儿的坚持性，活动随之 结束。下面我们一起玩个游戏，游戏的名称叫做不许动，当老 师说我是一个木头人，不许说话不许动的时候，小猫们就摆 自己喜欢的姿势不动。几遍游戏后我们玩累了，肚子也开始饿了，那现在我们就提着我们 钓到的小鱼回家吧！FoonShion教育研究中心编制原创教学设计Excellent Teaching DesignPr

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