读《打滚猫》有感

1、读打滚猫有感读打滚猫有感读打滚猫有感1我读过一篇文章，名叫打滚猫，这个故事使我感受非常深刻。 这篇文章主要讲了： 深夜里，玩具们都睡着了，只有打滚猫还在不停地打着滚，弄出很大的声响，刚刚睡着的玩具们都被惊醒了，大家议论纷纷，有的说：“大半夜的这打滚猫怎么还在滚哪？”有的说：“打滚猫，你怎么不睡觉啊？”还有的说：“看你，把大家都吵醒了！”打滚猫红了脸：“人家忍不住嘛，谁叫发条还没有用完呢？”大家摇摇头，只好睡觉了，打滚猫继续滚起来，“砰”打滚猫从台子上掉下来了！这下大家也不管打滚猫之前吵醒自己了，纷纷帮助打滚猫，打滚猫很惭愧，从这以后，他再也不吵醒别人了。 读了这篇文章，使我明白了：我们不应该像

2、打滚猫这样只顾着自己玩，不考虑集体利益，但打滚猫后来知错能改的精神值得我们学习，还有另外的一些玩具宽容、乐于助人的品质同样值得学习。 读打滚猫有感2这本好书令我收益匪浅，为什么呢？就让我来为大家说一说我的阅读心得吧！ 书中的主人公鲁宾逊不慎被流落到一个荒岛上。那岛上经常有野兽出没，自然灾害不断发生，但鲁宾逊通过自己的双手和智慧开创出了一个名副其实的“财富岛”。 如果鲁宾逊不靠自已的智慧与劳动，那他会怎么样，只能等死吗？再想想我们，如果现在光啃老，靠父母，长大了怎么办？父母老了，没能力管我们了怎没办？难道只靠投机取巧吗？行吗？必须靠自己，也只能靠自己，才能打拼出一片自己的天地，任自己翱翔。一句俗

3、语说的好：“你现在不吃苦头，苦头就会来吃你！”所以我没从现在就要好好努力，打好基础，发奋读书，从现在做起吧！ 那些还在当“小皇帝”的学生们，醒醒悟吧！用自己的双手打拼出一片属于自己的天地吧！ 读打滚猫有感3我读过一篇文章，名叫打滚猫，这个故事使我感受非常深刻。 这篇文章主要讲了：深夜里，玩具们都睡着了，只有打滚猫还在不停地打着滚，弄出很大的声响，刚刚睡着的玩具们都被惊醒了，大家议论纷纷，有的说：“大半夜的这打滚猫怎么还在滚哪？”有的说：“打滚猫，你怎么不睡觉啊？”还有的说：“看你，把大家都吵醒了！”打滚猫红了脸：“人家忍不住嘛，谁叫发条还没有用完呢？”大家摇摇头，只好睡觉了，打滚猫继续滚起来，

4、“砰”打滚猫从台子上掉下来了！这下大家也不管打滚猫之前吵醒自己了，纷纷帮助打滚猫，打滚猫很惭愧，从这以后，他再也不吵醒别人了。 读了这篇文章，使我明白了：我们不应该像打滚猫这样只顾着自己玩，不考虑集体利益，但打滚猫后来知错能改的精神值得我们学习，还有另外的一些玩具宽容、乐于助人的品质同样值得学习。 读打滚猫有感4今天下午的班会课我们六年级三个班要在操场上举行一场有趣的比赛“车轮滚滚”，我们高兴极了。老师选了25名男生和25名女生参加，其中也包括我哦！其它的同学就是啦啦队了。 一切准备就绪后，我们三个班之间的较量就开始了。我们女生打头棒的是黄金文，只见她快速地滚起轮胎来，一开始我们班领先，可是后

5、来由于黄金文重心没掌握好，轮胎就摇摇晃晃的，真是让我们提心吊胆呀！黄金文的速度越来越慢，我们都为她捏了一把汗，旁边的啦啦队也蹦起喊：“快呀！加油！”可是同学们越喊她越紧张，也就滚得越慢了。可是我们并不泄气，依然是信心满满。突然，一个身影映入我的眼帘，只见他熟练地滚着轮胎，好像滚得很轻松似的，让轮胎怎么样就怎么样，我再仔细一看，哦，原来是我们班的李湘江呀！他滚到一半时，六（3）班的一位同学滚着轮胎迎面冲了过来，李湘江来不及躲闪，就被撞了个正着，哎！李湘江整个身体都趴在了轮胎上，两只脚翘得高高的，他那样子可真狼狈呀！我们和张老师都在一边哈哈大笑呢！ 最终，轮到我了，我的心一下子提到嗓子眼，因为我怕

6、我不能给班级争光，反倒给班级丢脸了，反正不管怎么样，我都要尽自己最大的.努力。我接住轮胎滚了起来，本以为轮胎蛮好滚的，可是，它却像一个调皮的小孩一样，我要它往东它往西，要它往左它往右，真气人。由于轮胎又大又重，很不容易滚动，所以我只滚了几米远，手就感觉很疼，恨不得立马停下来，可是为了班级的荣誉，我顾不了那么多了，只是一个劲得向前冲，快滚到一半的时候，轮胎突然摇晃起来，眼看就要倒了，我就想用手去把它扶正，可是没想到，不仅轮胎倒了，而且我的手也被重重得压在了下面。啊，真疼不管了，我用尽全力把轮胎扶正，又开始滚了起来，就这样连续几次后，我已经疲惫不堪了，可是一想到自己的班级，一听到同学们大声地叫喊声，我又有了劲，最终滚完了。这可真是“不经历风雨怎能见彩虹”呀！ 十五分钟过去了，我们三个班之间的差距很大，一班还剩1个人，三班还剩3个人，我们班呢！还剩5个人，比赛进行到这里，已经可以分出胜负了，不用说，我们绝对输了，可是，我们还是坚持滚完了。 回到教室后，我们每个人的脸上都洋溢着“胜利”的笑容。看，六（2）班的同学多么乐观呀！我想，我们这次运动会一定能拿第一