基于SWOT法的自我分析报告(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上基于SWOT法的自我分析报告生命科学学院 生物科学 4 杨秀茳【摘要】SWOT分析法是战略分析中功能强大、运用最多的工具之一，对于个人学习和职业发展中的规划具有很高的实用价值。本文在简单介绍SWOT分析法后，根据自己个人的情况从自身内部和外界环境的优势和劣势、机会和威胁进行了自我分析，并基于个人SWOT矩阵图分析作出了今后2-3年内自己的学习和工作的目标和行动计划。【关键词】SWOT分析法 自我分析 学习和工作计划一、SWOT法的内涵SWOT(斯沃特）分析法又称为态势分析法，最早是由美国旧金山大学的管理学教授在20世纪80年代初提出来的，是一种能够较客观而准确地分析和

2、研究一个人现实情况并分清利弊的方法。其中S代表Strength(优势)，W代表Weakness(弱势)，O代表Opportunity(机会)，T代表Threat(威胁)。其中，S、W主要用来分析内部的自身条件， O、T主要用来分析外部环境条件。通过SWOT法用系统的思想将涉及的内部优势、劣势、外部机会、威胁等这些似乎独立的因素相互匹配起来进行综合分析。运用这个方法，有利于人们对个人或组织所处情景进行全面、系统、准确的研究，有助于人们制定发展战略和计划，以及与之相应的发展计划或对策。SWOT分析是一种功能强大的分析工具，是检查个人技能、能力、职业、喜好和职业机的有用工具。其目的在于识别个人的强项

3、与弱项，掌握个人竞争态势，发挥优势，克服弱点，寻求有利于个人发展的机会。作为高校大学生，学会用科学的方法对自己的大学生涯、职业生涯进行计划和规划，可以避免学生在大学生涯发展和将来职业生涯发展中少走弯路，而且这是一种终身受益并且操作简单的科学的方法。二、用SWOT法进行自我分析和2-3年的学习工作规划1.基本情况杨秀茳，女，广西南宁人。现就读于广西师范大学生命科学学院，生物科学专业。专业成绩优秀，有兼职工作的经验，外语成绩：CET-4，通过国家计算机二级。在2008-2009学年担任学院应用生物技术协会宣传部部长和班级的宣传委员，任职期间，工作努力负责，效果显著，得到老师的肯定和同学的好评。在校

4、两年多，平时乐于助人，积极参加学校的活动，特别是公益活动。由于表现优秀，获得了不少奖项，但体育方面较差。个性偏内向，人际交往与语言表达能力一般，综合管理能力很差，但做事认真仔细负责，职业兴趣偏向学校教育，职业价值观以体现自身价值与能力实现为主，要求一定的物质回馈。2. SWOT分析2.1个人SWOT分析矩阵图优势劣势内部因素 良好的教育背景 自主学习能力较强，易于接受新事物 专业成绩出众，具有较好的英语和计算机能力 个性温和，富有爱心，认真仔细，责任感强 和同学相处融洽 身体素质较好 擅长钢笔字和画画 社会实践经历较少，实践能力较差 对自己的专业不太满意，学习不够积极 性格内向，不善于人际交往

5、 不善于规划自己的人生，没有长期明确的目标 语言能力较差，不善于表达 综合管理能力差机会威胁外部因素 有再教育的机会 有机会申请学校的创业基金 知识信息时代，信息来源广 学校勤工助学有各种兼职工作 毕业前学校有各种招聘活动 学校对生物教师需求少，就业机会少 毕业生源过量，竞争对手多 学院实验条件较落后 家庭经济差，再教育很难2.2今后2-3年内自己的学习和工作目标学习目标工作目标 英语水平达到CET-6，并有一定的英语口语能力 自学更多计算机知识，能够熟练熟练使用photoshop、flash等常用软件 以较优异的成绩完成自己的专业学习，拿到学位证 复习高中生物知识，会做生物奥赛和高考题目 学

6、习相关教师知识和加强锻炼自己的教学技能 毕业后找到一个高中生物教师的职业 工作能体现自己的价值和实现自己的能力工作的薪水能够让我在4年内还完贷款并保证基本的生活所需2.3基于个人SWOT矩阵图分析作出今后2-3年内自己的学习和工作的行动计划 2.3.1学习行动计划 通过我的个人SWOT分析矩阵图可知，自己的自主学习能力较强，英语基础和能力也较好，为通过CET-6，我要在2010年6月之前加强英语的复习，并每天用半个小时的时间来锻炼自己的口语。作为一个教师需要一定的计算机能力，自己比较喜欢使用电脑，也有较好的计算机能力，在剩下的自己在学校学习的时间里，利用图书馆的丰富资源自学更多的计算机软件应用

7、。虽然自己成绩较好，但并不喜欢自己的专业，所以要以较优异的成绩完成自己的学业，我就要花费更多的精力在平时的学习上，上课认真听和做笔记，课后能及时复习。作为一个教师要有爱心、责任心，要有专业性知识、教育学和心理学知识、实践知识，要有语言沟通能力等，为自己将来想要从事的职业做准备，就要加强各方面知识的学习和教学技能的锻炼。我会利用学校便捷的网络资源，下载近几年的生物奥赛和高考题目来做并加以分析题目特点，期望从中找到好的教学指导方法，同时多看有关教师教学的书籍。2.3.2工作行动计划通过分析我的个人SWOT分析矩阵图，从内部因素来讲，自己性格内向，自信心不足，对于自己的教师职业目标还是很懵懂，没有做

8、出过自己将来的人生规划。但自己温和和富于爱心和责任感的个性让我意识到自己比较适合做一名人民教师，这也正是自己从小的梦想。做为教师需要丰富的实践性知识和一定的管理能力，而这些正是自己的劣势，所以在以后的学习活动当中，我计划要多参加学校开展的相关的活动，如说课大赛，也要多听学校开展的各种学术讲座特别是独秀大讲坛，聆听大师的教学手段，从中领悟有实效的教学方法。做为教师良好的沟通和语言表达能力也是不可少的，所以我也要计划利用图书馆资源读更多的书和报刊杂志，并逼迫自己多和陌生人交流。另外，多读些有关管理的书籍，并试着去管理宿舍的同学。从外部因素来讲，自己也有较好的工作机会，但同时威胁也是不容忽视的。如今

9、的毕业生源过量，竞争对手多，而各类学校对生物教师需求少，自己的条件又是较差的，要达到自己的工作目标注定要付出比别人更多的努力。所以我的计划是利用学校勤工助学的机会锻炼自己的工作能力，同时增加自己与各种人交流的机会；试着去参加各种面试活动，以此提高自己的面试技巧。另外，利用网络信息了解及时的就业信息和全国高中学校的发展情况以及它们的生物教师需求。除了学习和工作之外，我觉得人格培养的计划也是不可少的。不管自己将来从事什么样的职业，都要有良好的人格，能够善待他人、诚心与人交往，同时要有足够的坚强来面对各种困难，有足够的机智来面对各种不期而来的状况。参考文献1缪雄.基于SWO T分析的大学生职业生涯规划J.全国商情.2008（11）2 罗德明. SWOT分析法在大学生职业