红色中国风元旦诗歌朗诵活动方案PPT模板

1、虎/虎/生/威/恭/贺/元/旦2 0 2 2P O E T R Y R E A D I N G A C T I V I T I E S O N N E W Y E A R S D A Y策划：小XX时间：202X2022中小学生迎新年庆元旦诗歌朗诵活动方案元/旦/快/乐元/旦/快/乐2022中小学生迎新年庆元旦诗歌朗诵活动方案元/旦/快/乐元/旦/快/乐CATALOG02030104元/旦/快/乐元/旦/快/乐2 0 2 2虎/虎/生/威/恭/贺/元/旦PART-01-元/旦/快/乐元/旦/快/乐活动宗旨1. 此次比赛旨在提高广大师生的人文素养、培养经典诵读指导教师为主题，2. 以培养师生良好

2、阅读习惯为重点，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，3. 努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园，让中华经典代代相传。元/旦/快/乐元/旦/快/乐活动目的1. 弘扬我国民族文化的精髓，培养师生的爱国情感，提高师生的欣赏品位和审美情趣;2. 提高师生的文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观。3. 培养准确、流畅、有感情的使用普通话的能力，提高师生的诵读水平。比赛对象中小学校、幼儿园全体教师比赛时间2021年12月30日元/旦/快/乐元/旦/快/乐诵读比赛内容如三字经增广贤文弟子规诗经论语孟子老子庄子等)选段;典范的现代白话文、选入各版本教材的一些文辞兼

3、美的优秀国学经典篇目，力求语言优美，内容健康。以弟子规和三字经有关的知识、典故为主。元/旦/快/乐元/旦/快/乐2 0 2 2虎/虎/生/威/恭/贺/元/旦PART-02-元/旦/快/乐元/旦/快/乐1、准备推行阶段(11月)1. 首先以学校为单位开展诵读活动，积极营造氛围，形成风气，采取多种形式开展“经典诵读活动”。2. 举办朗诵会、诵读讲座等活动，以活动促诵读，以诵读促学习，达到熏陶情感、积淀文化的目的。3. 老师要示范指导，让书声回荡校园，诗意永驻心灵。4. 要求有固定的诵读时间，语文早自习也可适当安排，其他时间自行把握。元/旦/快/乐元/旦/快/乐2、比赛展示阶段(12月)1. 由各校

4、领导和教师组织一支队伍参赛，人数不限，选定参赛作品，参加中心校比赛。2. 12月10日前将参加比赛的节目名称、教师名单、节目形式、伴奏报中心学校。元/旦/快/乐元/旦/快/乐比赛流程1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。2、宣布比赛规则3、比赛开始4、评委打分5、宣布比赛结果，颁奖6、领导讲话7、结束语1、整队、维持现场纪律：2、主持指导：3、舞台布置：政教处4、场地规划：政教处5、音 响：6、舞台监督：比赛活动具体分工比赛流程元/旦/快/乐元/旦/快/乐2 0 2 2虎/虎/生/威/恭/贺/元/旦PART-03-元/旦/快/乐元/旦/快/乐奖项设置1、评分采用十分制2、分数汇总

5、，然后取总分进行评比3、评委：元/旦/快/乐元/旦/快/乐评分原则语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅。 (10分)流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。(10分)有感情：感情充沛，能展现诗歌的意境，准确把握思想感情;较好的舞台气质，表演时轻松自然 。(20分)情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。(15分)节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。(10分)元/旦/快/乐元/旦/快/乐评分原则仪态自然、大方，服装统一。(10分)背景音乐选用恰当，与作品意境相一致;音乐节奏与朗诵节奏协调。(5分)元/旦/

6、快/乐元/旦/快/乐评分原则整个表演中能编排23个队形。(5分)朗诵形式富有创意。(5分)元/旦/快/乐元/旦/快/乐2 0 2 2虎/虎/生/威/恭/贺/元/旦PART-04-元/旦/快/乐元/旦/快/乐以班级为单位参加比赛;朗诵内容于12月27日前以A4纸打印送交少队辅导员处。所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡，形式以朗诵为主。运用普通话;语音标准，语气、语调适当;表达感情准确、自然。服装尽量统一。朗诵时间根据所选内容在3-10分钟以内;自备配乐带;朗诵时要求尽量脱稿。朗诵形式不限，尽量以团体的形式参加;可配表演，尽量多样化。元/旦/快/乐元/旦/快/乐各班进场要求：排列进场，到舞台站好，整理队伍后示意音乐播放全体诵读 退场，请班主任和音乐老师按此程序训练。全体学生从舞台左侧进场，舞台右侧退场，进退场要井然有序，不能大声喧哗、 以免影响其他参赛班级。各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活 动正常开展。其它事项虎/虎/生/威/恭/贺/元/旦2 0 2 2P O E T R Y R E A