苏教版三年级语文上册《蒲公英》PPT

1、猜猜一一猜猜一个小球毛茸茸，一个小球毛茸茸， 又像棉絮又像绒。又像棉絮又像绒。 对它轻轻吹口气，对它轻轻吹口气， 许多伞兵飞天空。许多伞兵飞天空。 猜一植物（猜一植物（ ）rngxrng蒲公英蒲公英 蒲公英也称蒲公英也称“黄花地丁黄花地丁”。属菊科。多年生草。属菊科。多年生草本植物。一般生长于湿润草地原野，路旁或林缘本植物。一般生长于湿润草地原野，路旁或林缘附近。冬末春初抽花茎，顶端生一头状花序，种附近。冬末春初抽花茎，顶端生一头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。蒲公英有的地方孕育新生命。蒲公英有120种以上种以上,

2、我国近我国近100种。种。蒲公英蒲公英蒲公英蒲公英异苞蒲公英异苞蒲公英垂头蒲公英垂头蒲公英西洋蒲公英西洋蒲公英紫色蒲公英紫色蒲公英芥叶蒲公英芥叶蒲公英 “小伞兵啊小伞兵，飞到西来飞到东。小伞兵啊小伞兵，飞到西来飞到东。待到明年春三月，路边开满蒲公英。待到明年春三月，路边开满蒲公英。”今天让我们一起走进童话故事，与小蒲今天让我们一起走进童话故事，与小蒲公英们一起去领悟一个深刻的道理。公英们一起去领悟一个深刻的道理。苏教版三年级语文上苏教版三年级语文上册册学习目标学习目标1、认识、认识3个生字，学会个生字，学会10个生字，理解个生字，理解“嘱嘱咐咐”、“百万富翁百万富翁”等由生字组成的词语；会等由

3、生字组成的词语；会用用“嘱咐嘱咐”造句。造句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，复、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文；体会述课文；体会“太阳公公太阳公公”和和“百万富翁百万富翁”的象的象征意义。征意义。3、通过朗读课文，明白做事要实事求是，、通过朗读课文，明白做事要实事求是，不要被表面现象所迷惑。不要被表面现象所迷惑。 蒲公英的蒲公英的 落了落了,花托上长出了花托上长出了洁白的洁白的 。一阵阵风吹过。一阵阵风吹过,那可爱的那可爱的绒球就变成了几十个绒球就变成了几十个 ,在蓝天在蓝天白云下随风飘荡。白云下随风飘荡。花瓣花瓣绒球绒球小降落伞小降落伞 用比喻修辞手用比喻修辞手法，把法，把蒲

4、公英蒲公英的种子的种子比作比作小降落伞小降落伞降降jing(降落)xing(投降) 形象地写出了成熟的蒲公英种子脱离母亲怀抱后无忧无虑、自由自在地飞向广阔天地的愉快的心情。 太阳公公看见了，亲切地嘱太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：咐他们：“孩子们，别落在表面孩子们，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。你们生根长叶的地方。” 太阳公公是怎样对他们说的太阳公公是怎样对他们说的?说了些什么？说了些什么？ 亲切地嘱亲切地嘱咐他们咐他们“嘱咐嘱

5、咐”是什么意思？从是什么意思？从“嘱咐嘱咐”“只有只有才才”中体会到太阳公公对蒲公英种子怎么样？中体会到太阳公公对蒲公英种子怎么样？嘱咐：嘱咐：告诫告诫;告诉对方记住应该怎样告诉对方记住应该怎样,不应不应 该怎样。该怎样。 一般是长辈对晚辈忠一般是长辈对晚辈忠告告“嘱咐嘱咐”能不能换成能不能换成“命令命令”或或“吩咐吩咐”？ 不能。不能。“嘱咐嘱咐”在在文中指太阳公公告诉蒲公英种子在在文中指太阳公公告诉蒲公英种子记住应该怎么样，不应该怎么样，是记住应该怎么样，不应该怎么样，是长辈对晚辈的劝告，长辈对晚辈的劝告，态度诚恳，语气亲切。态度诚恳，语气亲切。“命令命令”是指上级对下级有所指示；是指上级

6、对下级有所指示；“吩咐吩咐”是口头指派、命令，这两个词语既不符合文中人物是口头指派、命令，这两个词语既不符合文中人物的身份，也表现不出太阳公公亲切的语气。的身份，也表现不出太阳公公亲切的语气。老师经常嘱咐我们：老师经常嘱咐我们：“同学之间应该同学之间应该 ，不能，不能 。” 妈妈总会嘱咐我：妈妈总会嘱咐我：“上课要上课要 不要不要 。”用“嘱咐”造句。 小降落伞大声答道：小降落伞大声答道：“放心吧，太阳公公！放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！我们一定到泥土中去生长！” 可是，有可是，有两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说：面的大地说：“

7、这黑黑的泥巴有什么意思！这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的瞧，那金光闪闪的 地方一定有数不尽的宝地方一定有数不尽的宝贝。到那去，我准会变成百万富翁。于是，贝。到那去，我准会变成百万富翁。于是，他就向沙漠飞去。他就向沙漠飞去。 另一颗种子落在湖泊里，他得另一颗种子落在湖泊里，他得意地说：意地说：“这波光粼粼的湖面，一定能给这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐！我带来欢乐！”( ) （ ） （ ）的沙漠的沙漠的湖泊的湖泊的土地的土地金光闪闪金光闪闪银花朵朵银花朵朵黑黝黝黑黝黝 小降落伞大声答道：小降落伞大声答道：“放心吧，太放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！阳公公！我们一定到泥土中去

8、生长！”所有的小降落伞伞都这样这样回答了吗吗？可是，有两颗小种子却不这样想。可是，有两颗小种子却不这样想。 一颗种子望了望下面的大地说：一颗种子望了望下面的大地说：“这黑黑的泥巴有什么意思这黑黑的泥巴有什么意思!瞧（瞧（qio），），那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我准会变成百万富翁。到那儿去，我准会变成百万富翁。”百万富翁：指拥有大量财产的人。百万富翁：指拥有大量财产的人。这句话还可以说成“这黑黑的泥巴没有什么意思！”金光闪闪金光闪闪反问的语气，体现蒲公英种子对泥土的轻视。 “金光闪闪金光闪闪”写出了沙漠在阳光下显得很美丽，同写出了沙漠在阳光

9、下显得很美丽，同时也暗示蒲公英种子被沙漠的美丽景象所迷惑。时也暗示蒲公英种子被沙漠的美丽景象所迷惑。准会准会“准会准会”强调了蒲公英种子对财富的向往。强调了蒲公英种子对财富的向往。 这里主要写一颗蒲公英种子被沙漠的美丽景象这里主要写一颗蒲公英种子被沙漠的美丽景象所迷惑，不切合实际的去追求金钱，其结果必定是所迷惑，不切合实际的去追求金钱，其结果必定是可悲的。可悲的。 于是，于是，他就向沙漠飞去。他就向沙漠飞去。 另一颗种子落在湖泊里，他另一颗种子落在湖泊里，他 地说地说:“:“这波光粼粼的湖面，这波光粼粼的湖面， 能给能给我带来欢乐我带来欢乐 ” ”一定一定它们以后的生活会是怎样的？泊泊p湖泊（

10、湖）b停泊（停船，船靠岸）得意得意 从“得意得意”一词看出蒲公英种子自以为找到了能够让给自己一词看出蒲公英种子自以为找到了能够让给自己带来快乐的地方。带来快乐的地方。 “一定一定”表现出蒲公英种子对快乐的向往。它没有考虑湖泊表现出蒲公英种子对快乐的向往。它没有考虑湖泊里是否适合自己生长这一实际情况。里是否适合自己生长这一实际情况。 这里这里“得意得意”“”“一定一定”强调了蒲公英种子被美丽景象所迷惑，强调了蒲公英种子被美丽景象所迷惑，自以为是、不切合实际的去追求快乐，其结果必定是可悲的。自以为是、不切合实际的去追求快乐，其结果必定是可悲的。第二年的春天，第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子落在

11、沙漠里的蒲公英种子早已干死早已干死；落在湖泊里的种子落在湖泊里的种子早已淹死早已淹死；只有落在泥土里的种子只有落在泥土里的种子茁壮成长茁壮成长起来，他起来，他们在金灿灿的阳光下们在金灿灿的阳光下竞相开放竞相开放，把大地装，把大地装点得更加美丽。点得更加美丽。水中没有空气水中没有空气, 植物不能生长。植物不能生长。沙漠中没有水分沙漠中没有水分, 植物不能生长。植物不能生长。泥土里有空气、有水分和养分泥土里有空气、有水分和养分, 有利于植物生长。有利于植物生长。 这里用对比的修辞手法，交代了这里用对比的修辞手法，交代了不同的选择所带来的不同的选择所带来的不同结果。告诉我们泥土是种子的家，只有在那里

12、，种子不同结果。告诉我们泥土是种子的家，只有在那里，种子才会生根发芽长叶。虽然泥土不美观，但能为种子的生长才会生根发芽长叶。虽然泥土不美观，但能为种子的生长提供条件，而表面美观的沙漠和湖泊却不利于种子生存。提供条件，而表面美观的沙漠和湖泊却不利于种子生存。 朗读朗读这些红色这些红色的词语时要重读。的词语时要重读。 只有落在泥土里的种子只有落在泥土里的种子茁壮成茁壮成长长起来，他们在金灿灿的阳光下起来，他们在金灿灿的阳光下竞竞相开放相开放，把大地装点得，把大地装点得更加美丽更加美丽。 蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数的态度。大多数“小降落伞小降落

13、伞”们都听了太阳们都听了太阳公公的话，落到公公的话，落到，结果，结果。可有一颗种子落到。可有一颗种子落到，结果，结果 。而另一颗种子落到。而另一颗种子落到，结果，结果 。 泥土里泥土里茁壮成长茁壮成长沙漠里沙漠里干死干死湖泊里湖泊里淹死淹死想一想：想一想： 由蒲公英种子对太阳公由蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同想法和做法公的嘱咐有不同想法和做法而产生的不同结果，你想到而产生的不同结果，你想到了什么？了什么？ 通过对课文的学习，对下列说法作出判断。通过对课文的学习，对下列说法作出判断。1 1、看事物只要看其外表就可以了。（、看事物只要看其外表就可以了。（ ）2 2、我们做事情可以想当然，想怎样就

14、怎样。、我们做事情可以想当然，想怎样就怎样。 （ ）3 3、我们应该像文中的种子一样，去追逐财、我们应该像文中的种子一样，去追逐财富和快乐，这两样是我们生命最重要的。富和快乐，这两样是我们生命最重要的。 （ ）4 4、我们做任何事情都应该实事求是，脚踏、我们做任何事情都应该实事求是，脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。实际的幻想。 （ ） 学习了学习了蒲公英蒲公英一课，我懂得了一课，我懂得了 的道理。的道理。做任何事不要被表面现象所迷惑做任何事不要被表面现象所迷惑，不切不切实际地追求金钱和快乐终将付出沉重的实际地追求金钱和快乐终将付出沉重

15、的代价，只有实代价，只有实事求是、脚踏实地，才能事求是、脚踏实地，才能找到真正的幸福和快乐。找到真正的幸福和快乐。 当又一个秋天到来时，蒲公英当又一个秋天到来时，蒲公英种子成熟了，他们又要带着一个种子成熟了，他们又要带着一个个小降落伞飞翔、旅行、安家，个小降落伞飞翔、旅行、安家，这时蒲公英妈妈和孩子们会怎样这时蒲公英妈妈和孩子们会怎样道别？道别？ 一年以后一年以后 蒲公英妈妈蒲公英妈妈_ 地地_ 孩子孩子们：们：“孩子们记住，不要去孩子们记住，不要去_的的地方，因为地方，因为_；不能去；不能去_的地方，因为的地方，因为_ _ 。那。那些地方虽然表面上很美丽，实际上却些地方虽然表面上很美丽，实际上却充满了危险，只有充满了危险，只有_才是才是 _ _ 。” 蒲公英妈妈蒲公英妈妈_语重心长语重心长_ _地地_ _嘱咐嘱咐_ _孩子孩子们：们：“孩子们记住，不要去孩子们记住，不要去表面金光闪闪表面金光闪闪_的地方，因为的地方，因为_ _那是沙漠那是沙漠_；不能去；不能去_ _表表面银光闪闪面银光闪闪_ _的地方，因为的地方，因为_ _那是湖泊那是湖泊_ _ 。那些地方虽然表面上很美丽，实际上却充那些地方虽然表面上很美丽，实际上却充满了危险，只有满了危险，只有_黑黝黝的泥土黑黝黝的泥土_才是才是_ _你们生长的地方你们生长的地方_ _