学生周记范文八篇

1、学生周记范文八篇 学生周记 篇1 我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美丽极了，我给小狗起了个名字，叫：欢欢。欢欢的性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，那双忧郁的眼神，好像在说：“小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人

2、一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，四只小脚不停的跺来跺去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能扑过来和我玩了。现在，欢欢长大了，比原来更加的活泼了，每次拿扫把扫地或拿拖把拖地，就会扑过来，紧咬不放，还把头东甩西甩，争强好胜，我们怎么拉也拉不出来，以前有一把扫把被小狗咬烂了。现在我们把扫把提得高高的，小狗见了，就想跳起来咬，当他跳的那一瞬间，我们惊呆了，没想到小狗能跳得这么高，真是太厉害了。还有呢！爸爸把一条棉绳子（循环的），挂在墙上，小狗看见了，轻轻一跳，一口咬着了，一直往下拉，棉绳一会儿向上一回向下

3、，可好玩了！ 学生周记 篇2 总想忘记过去，不想再提起从前。可这两天和我们合作的是我娘家邻村的，她和我二姐同岁。从小在我村上学，就是不上学也在我村玩，对我家人很熟。她说：你母亲脾气不好总是爱嚷人，我们都怕她。可你父亲人很和蔼可亲，对谁都好。你父亲走的时候我们都哭了，我记得可清楚了，因为他给我的印象很深。这两天我们一边干活一边聊起从前。她说起我小时候的往事一件件在我大脑里反复的出现。那个圆圆的娃娃脸，头顶上总是扎着个鸡毛展的小辫子，齐耳的头发总是被剪得齐齐的小女孩。那个被父亲宠被父亲爱的小女孩，那个被父亲抱，被父亲天天扛在身上的小女孩是多开心多幸福！常言说：日有所思夜有所梦吧。昨晚我做梦了，梦见

4、父亲抱着我给我讲故事，母亲在油灯下纺棉花。可父亲讲的什么我却不知道，醒来以后我闭着眼睛希望再能走入梦境，再和父亲多见一会。可我不管怎么样就是睡不着了，我哭了，哭得很伤心。因为几年没梦见父亲了，好想多和您在一起待会。想你爸，真的好想你爸、难忘的童年，难忘的往事，更难忘疼我爱我的父亲。 学生周记 篇3 今天早上，我醒的很早，看妈妈还没有起床，我想：“平时都是妈妈做饭我来吃，今天我想给妈妈一个惊喜。”我迅速地穿好衣服，蹑手蹑脚地走到厨房，小心翼翼地打开冰箱门。看冰箱里有什么做饭的材料，我在冰箱了找到一袋蛋糕粉，还有鸡蛋，我想自己亲手为妈妈做一个蛋糕吧。我按照袋子上的说明方法，先将一个鸡蛋打入微波碗中

5、，鸡蛋可真不听我的话，我费了九牛二虎之力，才把鸡蛋打散成糊状。然后取一包蛋糕粉倒入蛋糊中，又加上一小勺油，可是，蛋糕粉却粘在碗边上，像一个顽皮的孩子怎么也不听话，我迅速地把蛋糕粉抿下来，继续搅拌，搅拌成黏黏的糊状，我感觉应该是这样吧。我小心翼翼的放入微波炉中，调到高火，按照说明加热到一分三十秒。用微波炉加热后，哇！黄澄澄，金灿灿，奶香扑鼻的蛋糕出炉了。看着让我馋涎三尺的蛋糕我欣慰的笑了。我把蛋糕递给妈妈，说：“妈咪，请您品尝一下我的手艺！怎么样？”“恩，挺好的，就是有点儿不筋哪。你可能搅拌得时间有点儿短。”今天，我太高兴了！因为我学会了做蛋糕。我明白了：什么事都要去尝试一下，才能有迈向成功的第

6、一步。 学生周记 篇4 上午放学的时候，出了校门才发现我的学生证不见了，不知道被我丢到了哪里?我的心里着急的像热锅上的蚂蚁。不知道该怎么办才好，我不想让妈妈知道了训我，一想到妈妈那严肃的脸，我的心里立刻就七上八下的。到了爷爷奶奶家时，妈妈还是发现我的学生证不见了。就问我丢到哪里了?让我好好回忆回忆，可是我冥思苦想了好久，却怎么也想不起来了。还好，妈妈没有怎么训我，我的心里也没有那么害怕了。等吃过饭之后，妈妈带我又去买了一个新的学生证，在上面重新写上我的班级和姓名。妈妈对我说：“以后就把学生证绑在你的书包上，不要来回动它，免的再丢失了。”下午，当我去上学时，在教室里我发现了我的学生证在我的课桌上

7、。我的心里一阵狂喜，啊!原来我的学生证没有丢呀!它躺在这里在睡大觉，和我捉迷藏呢。我立即把它绑在了我的书包上。以后我可不能在丢三拉四、马虎大意了，我一定要保管好自己的东西，不会让它无缘无故的丢失了。 学生周记 篇5 假期的日子总是那么的飞速而过，充满了公式、定理的我的脑袋已经记不住今天的日期。做完了每日规定的功课，夜深了，我也累了，想上床去会周公了。我来到窗前，将要关窗的那一刻，忽然有清风挟着细雨飘洒进来。这将是一个不眠之夜。我仰首望不见明月，看不到星空，整个天空都乌黑乌黑的，没有一处光亮。我以为是黑暗的使者统治了天空，然而我错了。在愈来愈急的雨声中，我不得不关上小小的窗扉，然后看见干净的窗户

8、玻璃上留下一颗又一颗晶莹的水珠。很快，水珠便汇在一起，形成一条窗户上的小溪。 它们潺潺地流着。窗外也是如此。雨愈下愈密，风愈吹愈紧，隔着玻璃，尚能听到外面狂风的嘶吼。窗外的美景让人惊诧莫名，人们往往感动于造物的神奇风雨雷电，是自然之神。躺在床上，听着窗外的雨声，不知不觉地就睡着了。睡梦中，仍有黑暗与光明在交锋。 学生周记 篇6 爸爸喜欢钓鱼，可他很少去钓，他更喜欢买鱼竿。这不，星期天一大早，我俩就又去买了几根鱼竿，到外公家去钓鱼。我们装好线和竿，老爸装上了双钩，我装了单钩。来到鱼塘边，老爸帮我把浑身扭动的蚯蚓穿进鱼钩，就开始钓鱼。没过几分钟，老爸的浮标就开始上下左右不停地摆动只见老爸迅速拎起鱼

9、竿，呵！两条银光闪闪的小鱼分别咬住了一个钩子，一箭双雕呀！我心里开始着急了。我双眼紧盯着浮标，忽然一眨眼，我的浮标居然“不见”了！我赶忙使出吃奶的力气拉起钓竿。只感到一股强大的力量把我往水面上拉过去，我费了好大的劲才没掉进鱼塘。再回过神来，鱼竿一下子变得轻飘飘了。我提起来一看，不仅我期待的鱼没了，连钓钩也不见了。我只好垂头丧气地去吃午饭。吃完午饭，我迫不及待地换上了鱼钩。在太阳底下坐了一两个小时，几乎一无所获。正当我打算收起鱼竿的时候，那股巨大的拉力又出现了！我赶紧大声叫老爸。老爸先叫我别急，然后对我说：“你先定好自己的重心，摆好钓鱼的姿势！”正说着，我发现轻轻的鱼竿尖头开始在水中随着鱼线转起

10、了圈，荡起了一圈圈涟漪。老爸让我静观其变，过了一会儿，鱼竿不动了。我想：一定是鱼儿把力气用光了！我轻轻拉起鱼竿，老爸顺势用渔网一兜，呀！好大一条鱼，它有我的手臂那么长，跟我的大腿一样粗，正在网兜里张大嘴呼吸呢！我高兴得大叫起来！【篇五：争当小小消防员】太好了！我可以采访消防队员们了。12月20日下午，我们穿好校服、戴好小记者帽、在学校国旗台前排好队，坐车来到了消防大队。“零距离”体验消防部队风采，学习消防安全知识。下午2时，小记者们的到来使消防队顿时沸腾起来，掌声、笑声、欢呼声交织在一起，变成了一片欢乐的海洋。消防队李叔叔风趣幽默地讲解消防器材的使用方法，让我们大开眼界，面对着红色的消防车、战

11、斗服，我们充满好奇之际也不由地发出惊叹，小手不停地指这指那进行询问。叔叔用消防车进行高空扑救火灾演示，面对凶猛的烈火，他们英勇不畏！接下来，我们亲身体验如何在火灾中逃生？我们所处的大帐篷突然浓烟滚滚，又闷又热，连呼吸都很困难，人群向前涌动，我披着湿衣服、用湿毛巾捂住嘴巴也跟着跑起来，转了四个弯终于逃了出来，大吸一口气顿时神清气爽。夕阳西下，我们依依不舍地向叔叔挥手道别，多么难忘的消防知识学习呀！我一定要将学到的消防知识告诉爸爸妈妈同学，让更多的人了解消防、关注消防，从而远离消防！ 学生周记 篇7 新年好！我是赖夏静霖，今年正月初二我、姐姐和妈妈一起去了陈毅广场玩，我开心极了！我想与老师分享我的

12、快乐。那天，天气晴朗，我们早早的来到了陈毅广场，哇！那就像一个游乐园般，这么多玩的东西。我迫不及待的跑了过去，妈妈看我那么想玩，就让我玩了个过山车，可刺激啦，这车一会儿大转弯，一会儿过山洞。玩完了过山车，妈妈有带我们去了投球，投一个球没有奖，投二球得一支笔，三个球得一个布娃娃，我们一个球也没投进去，真是气死我了！我们又买了一个二十五元的大风筝，大风筝加上有二只小白兔。它们可不是一样的哦，一只兔子的萝卜是红色的，另一只兔子的萝卜是白色的，这一边的天气是晴天，这一边的天气是雾天，晴天有小鸟，雾天全是云。我叫妈妈帮我抓住风筝，我大喊一声放，妈妈松开手，我飞快地跑起来，风筝越来越高，最后，我跑不动了，

13、风筝快掉下来了，我又把风筝交给姐姐，姐姐还没跑，哗的一声，风筝又落地了，我看了看时间，11：00点了，我们回家了。今天真开心啊！希望老师能像我一样天天开心！ 学生周记 篇8 从前，有一个人，因为有口吃，所以说话总是吞吞吐吐，就这样，他不敢在人们面前说话，变得越来越自卑，后来，他决定要改变自己，每天，他都跑到山上去，口中含着小石子，练习说话，就这样年复一年，他的口腔和舌头都被石头磨出了血，但他仍然坚持不懈的练习，终于，他克服了口吃，他，就是古希腊著名的弗洛娜。弗洛那的成功，是因为他有坚持不懈的精神和不怕吃苦的意志，正是这两种良好的品质，使得他成为了古希腊著名的人，我们也应该向他学习。记得快放暑假的时候，数学教师曾经给我们出过一道一笔画的问题，当时这个问题我在做完作业之后，坚持不懈的做了两个多小时，一转眼就到了十一点，可我也毫无头绪，没办法，我带着不甘心上床睡了觉，到了第二天，我一大早就起来继续做，终于，在上学前夕，我做出了这道题，到了学校，数学教师问：“昨天的数学题，做了两个小时以上的举手？”班里稀稀拉拉地举起了几只手，其中就有我，教师再次问：“做出这个问题的人请举手？”班里只有仅仅我和另外三位同学举了手，教师的脸上露出了一丝微笑，说：“这个问题就是当年，大数学家欧拉研究过问题，其实，这个问题是一道多想几遍，在联想到昨天我讲过的知识，你就能做出来，可是，没想到我们班同学竟然只有寥寥