三年级上册语文-2.帽子和鸟窝∣语文S版 (共37张)ppt课件

1、2 2、帽子和鸟窝、帽子和鸟窝帽帽 子子 山山 坡坡 耍耍 闹闹 朝朝 代代 慌慌 张张腰腰 带带 无可奈何竹竹 竿竿 约约 定定 篮篮 子子 吊吊 车车下下 蛋蛋无可奈何无可奈何篮子篮子商定商定山坡山坡耍闹耍闹吊车吊车帽子帽子朝代朝代竹竿竹竿腰带腰带慌张慌张下蛋下蛋1.说说课文写了一件什么说说课文写了一件什么事情。事情。2.分自然段读课文，说说分自然段读课文，说说每个自然段的意思。每个自然段的意思。一群男孩儿在草地上玩耍，翔翔的帽一群男孩儿在草地上玩耍，翔翔的帽子被松鼠拖走，带到了树上。小鸟要子被松鼠拖走，带到了树上。小鸟要在帽子里做窝。翔翔为了小鸟，放弃在帽子里做窝。翔翔为了小鸟，放弃了本

2、人的帽子，带着小同伴们跑下山了本人的帽子，带着小同伴们跑下山去。去。1.1.根据提示自读课文根据提示自读课文1 1翔翔的帽子是怎样挂翔翔的帽子是怎样挂到松树上的？到松树上的？2 2翔翔为什么说他不翔翔为什么说他不要帽子了？要帽子了？3 3翔翔和他的同伴们得意翔翔和他的同伴们得意吗？为什么？吗？为什么？4 4画出他喜欢的句子，读一读。画出他喜欢的句子，读一读。了解句子：了解句子：山坡上有一片青青的草地。一群小山坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地翻哪、滚哪，痛直爽男孩儿在草地翻哪、滚哪，痛直爽快地耍闹着。快地耍闹着。A.A.“痛直爽快是什么意痛直爽快是什么意思？思？玩儿得很尽兴玩儿得很尽兴B

3、.B.从这句话中领会出孩子的什从这句话中领会出孩子的什么心境？么心境？高兴高兴C.C.朗诵这句话。朗诵这句话。 忽然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子！我的帽子丢在草地上了！ 此时，假设他是翔翔，他的心境会怎样？我会很焦急。帽子！我的帽子丢在草地上了！帽子！我的帽子丢在草地上了！我的帽子丢在草地上了！我的帽子丢在草地上了！汇汇 报报 学学 习习 效效 果果回答以下问题：回答以下问题： 读课文第二至第四自然段，说说帽子读课文第二至第四自然段，说说帽子是怎样挂到松树上的？是怎样挂到松树上的？孩子们追呀追呀，不断孩子们追呀追呀，不断追到松树林里。追到松树林里。孩子们追到松树林里。孩子们追到松树林里。1

4、.松鼠在哪里？松鼠在哪里？学习第二部分3、4、5段 孩子们嚷起来：孩子们嚷起来：“松鼠！一松鼠！一只大松鼠！只大松鼠！蹲在帽子下面蹲在帽子下面2.发现松鼠时，孩子们的心境如何？发现松鼠时，孩子们的心境如何？兴奋兴奋松松鼠鼠 孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。A.“无可奈何是什么意思？B.孩子们为什么会无可奈何？没有方法可想的意思。由于树高，他们够不到帽子，又想不出别的方法，所以孩子们才会无可奈何。C.朗诵这句话。演一演 第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小同伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑

5、下来。找找约约走走挑挑翔翔一定要把帽子拿回来的决心翔翔一定要把帽子拿回来的决心认识多音字认识多音字挑挑tio(挑战) tio挑水挑水挑衅挑衅 帽子像一只篮子似的吊着。比喻比喻 他会用他会用“像像似似的的造句吗？造句吗？“这只鸟要干什么？“它要在帽子里做窝。“做窝？是要下蛋吗？“下了蛋，是要孵小鸟吗？孩子们七嘴八舌地议论着。指说话的人很多指说话的人很多,他一句他一句,我一句。我一句。 A.A.翔翔为什么不要帽翔翔为什么不要帽子了？他是不喜欢这子了？他是不喜欢这顶帽子吗？顶帽子吗？B.B.从这句话中可以看出翔翔怎从这句话中可以看出翔翔怎样样？他喜欢翔翔和他的小同样样？他喜欢翔翔和他的小同伴们吗？为

6、什么？伴们吗？为什么？ 孩子们七嘴八舌地议论着。 他们还能够议论什么？ 小鸟很喜欢我们的帽子，他看它玩得多高兴啊。 孩子们丢下竹竿，又一窝孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。蜂地跑下山去。比喻句、与开头相照应。比喻句、与开头相照应。 2.帽子和鸟窝丢帽子 找帽子 挑帽子 送帽子给鸟儿做窝 焦急 无法 坚决 骄傲维护动物维护动物 热爱大自然热爱大自然 其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等等动其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等等动物，都是我们人类的朋友，和我们共同生物，都是我们人类的朋友，和我们共同生活在地球这宽广家园里，有了它们，大自活在地球这宽广家园里，有了它们，大自然才充溢了活力，有了它们，我们的生活然才充溢了活力，有了它们，我们的生活才更有乐趣！所以我们要维护动物，维护才更有乐趣！所以我们要维护动物，维护大自然。大自然。课后作业：课后作业：一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。 mozi shn p xi dn hung zhng (