《第2节 保护生物多样性课件》初中生物苏科版八年级下册7680.ppt

1、丰富多彩的生物界丰富多彩的生物界 第二节第二节 保护生物多样性保护生物多样性一、目标引学一、目标引学1、说出生物多样性的内容和意义、说出生物多样性的内容和意义2、分析生物多样性面临的危机、分析生物多样性面临的危机3、说出人类所采取的保护生物多样性的具体措施、说出人类所采取的保护生物多样性的具体措施4、说明保护生物多样性的重要意义、说明保护生物多样性的重要意义5、通过查阅资料，分析生物多样性衰减的原因、通过查阅资料，分析生物多样性衰减的原因6、感受生物多样性面临的危机，认识到保护生物、感受生物多样性面临的危机，认识到保护生物多样性的重要意义，意识到保护生物多样性是人多样性的重要意义，意识到保护生

2、物多样性是人类义不容辞的义务类义不容辞的义务二、达标导学二、达标导学 （一）生物多样性的内容（一）生物多样性的内容资料展示资料展示1、分析表中世界和我国各生物类群的种数。、分析表中世界和我国各生物类群的种数。类群类群哺乳类哺乳类鸟类鸟类爬行类爬行类两栖类两栖类鱼类鱼类被子植被子植物物裸子植裸子植物物蕨类植蕨类植物物世界已世界已知种数知种数434087306300401022037260000850-94010000-12000我国已我国已知种数知种数5811244376284386230000约约2402200-2600生物学家估计，地球上的生物物种多达生物学家估计，地球上的生物物种多达874

3、万种，已发现和命名的大约万种，已发现和命名的大约200多万种，多万种，多种多样的生物构成了多种多样的生物构成了 的多样性。的多样性。生物物种生物物种资料展示资料展示2：多种多样的玉米：多种多样的玉米每个生物物种既能维持自身物种的繁每个生物物种既能维持自身物种的繁衍，又能表现出差异，每个生物个体衍，又能表现出差异，每个生物个体都包含了自身所特有的遗传物质和遗都包含了自身所特有的遗传物质和遗传信息，从而构成了传信息，从而构成了的多样性。的多样性。 生物遗传生物遗传资料展示资料展示3：不同生物和它的生：不同生物和它的生存环境存环境为适应不同的环境，各种生物与为适应不同的环境，各种生物与环境构成了不同

4、的生态系统，生环境构成了不同的生态系统，生态系统类型和结构的多种多样，态系统类型和结构的多种多样，表现出了表现出了 的多样性。的多样性。学生活动学生活动：总结归纳生物总结归纳生物多样性三个层次的内容。多样性三个层次的内容。总结：生物多样性指的是地球上生总结：生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物及它们拥有的基物圈中所有的生物及它们拥有的基因和生存环境，它们包含三个层因和生存环境，它们包含三个层次：次： 、生态系统生态系统物种多样性物种多样性遗传多样性遗传多样性 生态系统多样性生态系统多样性。（二）生物多样性的意义（二）生物多样性的意义 学生活动：学生活动： 谈谈生物多样性对我们的谈谈生物多样

5、性对我们的衣食住行以及生存环境有衣食住行以及生存环境有什么样的意义什么样的意义？1、生物多样性为我们提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料、生物多样性为我们提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料.2、生物多样性还在保持土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了、生物多样性还在保持土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了重要作用。重要作用。3、生物多样性的维持、生物多样性的维持,将有益于一些珍稀濒危物种的保存将有益于一些珍稀濒危物种的保存. 推进：推进：“水稻水稻”，请同学们想想与水稻息息相关，请同学们想想与水稻息息相关的其他生物，使之构成一个食物网。的其他生物，使之构成一个食物网。学

6、生活动学生活动：如果其中一个：如果其中一个生物失去了栖息地或者食生物失去了栖息地或者食物导致灭绝，食物网中的物导致灭绝，食物网中的其它生物会怎样？其它生物会怎样？总结：总结：自然界中的生物其实是相互影响，相互依存的，当自然界中自然界中的生物其实是相互影响，相互依存的，当自然界中的一种生物灭绝，则以这种生物为食的生物和这种生物所食的生物的的一种生物灭绝，则以这种生物为食的生物和这种生物所食的生物的生存就会受到影响，进而影响到与它们相联系的其他生物，最终整个生存就会受到影响，进而影响到与它们相联系的其他生物，最终整个生态系统就会受到破坏，其中的人类也无法幸免。生态系统就会受到破坏，其中的人类也无法

7、幸免。（三）（三）生物多样性面临的危机生物多样性面临的危机 资料展示资料展示:生物的呐喊生物的呐喊 1、乱砍乱伐、乱砍乱伐 2、物种入侵、物种入侵 3、生物资源的过度利用、生物资源的过度利用 4、过度开垦、过度开垦 5、环境污染、环境污染 6、偷猎走私、偷猎走私 7、过度捕捞、过度捕捞 8、城市化的发展、城市化的发展 9、旅游业的影响、旅游业的影响生物多样性面临生物多样性面临威胁的原因是什威胁的原因是什么呢？么呢？学生活动：学生活动：结合书上结合书上97-98页的两则资料及资料展示思考：页的两则资料及资料展示思考：生物多样性的衰减带来了哪些危害？生物多样性的衰减带来了哪些危害？ 1、环境丧失稳

8、态、环境丧失稳态 2、生态系统遭到破坏、生态系统遭到破坏 3、影响人类自身的生存、影响人类自身的生存北京南海子麋鹿园中动北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑物灭绝年代顺序的石碑这是世界上第一座灭绝动物这是世界上第一座灭绝动物墓地建在我国北京的南海子墓地建在我国北京的南海子麋鹿园，墓地中有麋鹿园，墓地中有176块墓块墓碑，碑，145块已经倒下，每一块已经倒下，每一块倒下的墓碑代表一种灭绝块倒下的墓碑代表一种灭绝动物。第动物。第146块墓碑半倒半块墓碑半倒半立，上面写着立，上面写着“白鳍豚白鳍豚”，可以说，白鳍豚已经是可以说，白鳍豚已经是“活活着的死物种着的死物种”。还有。还有30块立块立着的

9、墓碑，那是将灭绝的动着的墓碑，那是将灭绝的动物。倒数第三块上刻着物。倒数第三块上刻着“人人类类”，人类之后是鼠和昆虫。，人类之后是鼠和昆虫。就是说，人类灭绝后，地球就是说，人类灭绝后，地球的主宰将是老鼠和昆虫。的主宰将是老鼠和昆虫。资料展示资料展示1：生物界的珍稀物种：生物界的珍稀物种又称仰鼻猴，金绒又称仰鼻猴，金绒猴。主要分布在川、猴。主要分布在川、滇、黔等地的高山滇、黔等地的高山密林中，因人类的密林中，因人类的捕猎和其他干扰，捕猎和其他干扰，生存的范围不断缩生存的范围不断缩小。小。（四）保护生物的多样性（四）保护生物的多样性扬子鳄扬子鳄是一种古老的爬是一种古老的爬行动物行动物,在地球上已生

10、存至少在地球上已生存至少1亿年以亿年以上上,被称为中生代动物的被称为中生代动物的“活化石活化石”。生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地带，现仅残存于苏浙皖的交界处。带，现仅残存于苏浙皖的交界处。银杉银杉 为我国特有的孑遗树为我国特有的孑遗树种。树史达种。树史达1000万年以上，在万年以上，在第三纪晚期的冰川活动中几乎第三纪晚期的冰川活动中几乎灭绝，仅在地处低纬度的我国灭绝，仅在地处低纬度的我国西南残存，五十年代被发现。西南残存，五十年代被发现。被称为植物中的被称为植物中的“活化活化石石”。 珙桐珙桐 高高3030多米，开花时白多米，开花时白色花苞绽开，像一只只白鸽，

11、故又色花苞绽开，像一只只白鸽，故又称中国鸽子树，是驰名世界的观赏称中国鸽子树，是驰名世界的观赏树，仅产于湖北兴山县。因珙桐育树，仅产于湖北兴山县。因珙桐育苗难，成活率低，很难移植，因而苗难，成活率低，很难移植，因而目前正日趋减少。目前正日趋减少。 望天树望天树 树高可达树高可达70余米，余米，是世界上最好的船舶、车辆用是世界上最好的船舶、车辆用材的树种，独产于我国西双版材的树种，独产于我国西双版纳的原始森林纳的原始森林金花茶金花茶 为我国最珍贵的观为我国最珍贵的观赏植物之一。它赏植物之一。它具有极高的科研和具有极高的科研和观赏价值，享有观赏价值，享有“茶族皇后茶族皇后” 的的美誉。美誉。仅产于

12、广西邕宁、东兴等地，仅产于广西邕宁、东兴等地，目前尚不可移植。目前尚不可移植。 白鳍豚白鳍豚是我国是我国特有珍稀水生哺乳动物，在距特有珍稀水生哺乳动物，在距今今25002500万年前就生活在长江中、万年前就生活在长江中、下游等地区。下游等地区。20102010年中外科学年中外科学家宣布其功能性灭绝。家宣布其功能性灭绝。 资资料料展展示示2：学生活动：学生活动：阅读课本相关内容，结合阅读课本相关内容，结合资料展示，说说为了遏制生物多样性衰资料展示，说说为了遏制生物多样性衰减的趋势，人类采取了哪些措施保护生减的趋势，人类采取了哪些措施保护生物的多样性呢？物的多样性呢？1、依、依 法保护法保护如如中

13、华人民共和国森林法中华人民共和国森林法中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国野生动物保护法 中国自然保护纲要中国自然保护纲要 国际颁布国际颁布保护生物多样性公约保护生物多样性公约2、建立自然保护区、建立自然保护区 长白山自然保护区，吉林省东北部，长白山自然保护区，吉林省东北部，人参貂皮鹿耸人参貂皮鹿耸(东北三宝东北三宝)东北虎东北虎,麝麝,天麻天麻,水水獭獭,金钱豹金钱豹,棕熊棕熊 鼎湖山自然保护区，广东省肇庆市，鼎湖山自然保护区，广东省肇庆市，桫椤桫椤,水杉水杉,银杏银杏,树蕨树蕨,苏铁蕨苏铁蕨,白鹇白鹇 卧龙自然保护区，四川省文川县，大卧龙自然保护区，四川省文川县，大熊猫熊猫,金丝猴金

14、丝猴,藏雪鸡藏雪鸡,牛羚牛羚,白唇鹿白唇鹿,珙桐珙桐,水青水青树树,连香树连香树 梵净山自然保护区，贵州省东北部，梵净山自然保护区，贵州省东北部，珙桐珙桐,钏萼木钏萼木,华南虎华南虎,云豹云豹,黔金丝猴黔金丝猴,大鲵大鲵3、采取迁地保护的措施、采取迁地保护的措施动物园、海洋馆、水族馆、植物园动物园、海洋馆、水族馆、植物园4、用人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢、用人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种救濒危物种（1） 60年代开始饲养了貂、东北虎、大熊猫等珍稀物种年代开始饲养了貂、东北虎、大熊猫等珍稀物种（2）80年代养殖了一些海珍品年代养殖了一些海珍品（3）培育了水杉、红树等珍稀植物）培育

15、了水杉、红树等珍稀植物（4）在扬子鳄、中华鲟等濒危物种方面取得了重大突破）在扬子鳄、中华鲟等濒危物种方面取得了重大突破三、依标检学三、依标检学1、生物多样性包括、生物多样性包括 、 、 2、生物多样性维持着生物圈的、生物多样性维持着生物圈的 ，是构成，是构成 复杂结复杂结构的根本因素，也是构的根本因素，也是 中物质循环的重要保证，对于人类的生存中物质循环的重要保证，对于人类的生存和发展具有十分重要的和发展具有十分重要的3、生存环境的改变和、生存环境的改变和 是生物多样性面临威胁的主要原因。是生物多样性面临威胁的主要原因。4、保护生物多样性的措施有依法保护生物多样性、保护生物多样性的措施有依法保

16、护生物多样性、 、 及用人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种。及用人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种。5、下列各项中，不属于威胁生物多样性的主要原因的是（、下列各项中，不属于威胁生物多样性的主要原因的是（ ）A、生物入侵、生物入侵 B、环境污染、环境污染 C、动物的争斗行为、动物的争斗行为 D、森林面积减少、森林面积减少6、下列做法中，不利于保护生物多样性的是（、下列做法中，不利于保护生物多样性的是（ ）A、建立自然保护区、建立自然保护区 B、人工繁殖和野外放养实验、人工繁殖和野外放养实验C、迁地保护、迁地保护 D、建立风景区，大力发展旅游业、建立风景区，大力发展旅游业 物种多样

17、性物种多样性遗传多样性遗传多样性生态系统多样性生态系统多样性生态平衡生态平衡生态系统生态系统生物圈生物圈破坏破坏建立自然保护区建立自然保护区采取迁地保护采取迁地保护CD以前我们的口号是：以前我们的口号是：地球属于人类地球属于人类现在我们的口号是：现在我们的口号是：人类属于地球！人类属于地球！ 善待生物善待生物也就是善待我们人类自己！也就是善待我们人类自己！ 本节小结本节小结 1、生物多样性的内容、生物多样性的内容 2、生物多样性的意义、生物多样性的意义 3、生物多样性衰减的原因、生物多样性衰减的原因 4、生物多样性衰减的危害、生物多样性衰减的危害 5、保护生物多样性的措施：、保护生物多样性的措施： （1）依法保护生物的多样性）依法保护生物的多样性 （2）建设自然保护区）建设自然保护区 （3）采取迁地保护的措施）采取迁地保护的