（人教版）语文五年级上册 狼牙山五壮士 2ppt课件

1、自读课文，边读边想：这篇文章写了自读课文，边读边想：这篇文章写了五勇士的什么事？五勇士的什么事？v这篇文章写的是五勇士为了人民群众和连队这篇文章写的是五勇士为了人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。v听范读，留意生字词的读音，初步感知听范读，留意生字词的读音，初步感知人物笼统：人物笼统：狼牙山五勇士_在线视频观看_土豆网视频 狼牙山 五勇士生字生字寇寇( ku ) 晋晋( j n) 挥挥( hu ) 葛葛( g ) 尸尸( sh ) 悬悬( xu n)崖崖( y) 斩斩( zhn ) 磨磨( m)罢罢 (b ) 豪豪( h o) 屈屈(j

2、 )居高临下居高临下 俯首挺胸俯首挺胸 全神贯注全神贯注 斩钉截铁斩钉截铁 v热血热血xu )沸腾沸腾 惊天动地惊天动地 气壮山河气壮山河v(前两行是描写五勇士的词语，表现了五前两行是描写五勇士的词语，表现了五勇士的英雄气概。勇士的英雄气概。)v大举进攻大举进攻 坠坠zhu 落山涧落山涧(jin) v粉身碎骨粉身碎骨 叽里呱啦叽里呱啦 纷纷滚落纷纷滚落v后两行是描写日寇的，表达了作者对后两行是描写日寇的，表达了作者对侵略者的愤怒与不满。侵略者的愤怒与不满。熟读课文，梳理记叙顺序：v1.这篇课文是按什么顺序写的？v课文是按事情的开展顺序写的2.请给每一部分标上小标题：请给每一部分标上小标题：v接

3、受义务接受义务- - - -英勇跳崖英勇跳崖v接受义务接受义务- 诱敌上山诱敌上山 -引上绝引上绝路路-英勇歼敌英勇歼敌-英勇跳崖英勇跳崖v找出最令他打动的场景，读一读。找出最令他打动的场景，读一读。马宝玉马宝玉 宋学义宋学义 胡德林胡德林 胡福才胡福才 葛振林葛振林 文中的五勇士分别指谁？文中的五勇士分别指谁？为什么称五位战士为“勇士？我们带着这个问题走进文章：v1.回想课文内容，这五个人有怎样的壮举？v接受义务- 诱敌上山 -引上绝路-英勇歼敌-英勇跳崖v2.他以为：这五部分中，重点要学习哪几部分内容？解读解读“壮举、壮举、“壮言壮言 ，感悟，感悟精神精神一学习一学习“诱敌上山部分诱敌上山

4、部分v默读第默读第2段，找一找五位勇士接受义务后详细段，找一找五位勇士接受义务后详细是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大家听。家听。v 班长马宝玉冷静地指挥战斗，让敌人走班长马宝玉冷静地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛近了，才下命令狠狠地打。副班长葛g振林打一枪就大吼振林打一枪就大吼hu一声，好似细小一声，好似细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡手榴弹总要把胳膊抡ln一个圈，好使出一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷

5、把脸绷bng得紧紧的，全神贯注地瞄准得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人射击。 作者是经过什么来描写这些人物的笼统的？作者是经过什么来描写这些人物的笼统的？从这些词语中，他们能感遭到什么？从这些词语中，他们能感遭到什么？v对日寇的痛恨、一定要完成义务的坚决信心。对日寇的痛恨、一定要完成义务的坚决信心。v请同窗们带着这样的感受，再来读一读这段请同窗们带着这样的感受，再来读一读这段话。话。二学习二学习“引上绝路部分：引上绝路部分：v 默读第默读第3自然段，哪些语句表现自然段，哪些语句表现了他们的壮举？把相关的语句画出来，了他们的壮举？把相关的语句画出来，并在旁边批注他们是怎样的五位勇士。并在旁边

6、批注他们是怎样的五位勇士。 v 走哪条路呢？为了不让敌人发现群走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩众和连队主力，班长马宝玉斩zhn钉截铁地说了一声钉截铁地说了一声“走！带头向棋盘走！带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。1.“斩斩zhn钉截铁是什么意思？钉截铁是什么意思？v 坚决果断，毫不犹疑。坚决果断，毫不犹疑。v2.“绝路在文中指什么？找到相关的绝路在文中指什么？找到相关的语句读一读。语句读一读。v 通向狼牙山的顶峰棋盘陀通向狼牙山的顶峰棋盘陀tu，那儿三面都

7、是悬崖绝壁。那儿三面都是悬崖绝壁。 v3.为什么称这条路为绝路？为什么称这条路为绝路？ 狼牙山东西、东南各长公里，面积为平方公里。环山共有五坨峰，主峰莲花瓣海拔米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子、“小鬼脸等险要之处非贴壁不可跨越。前往前往 4.为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上 绝绝路吗？路吗？v不是，五位勇士把本人也引上了绝路。不是，五位勇士把本人也引上了绝路。v5.此时的班长会想什么？此时的班长会想什么？v为了能让群众和主力部队平安转移，我宁可牺牲本为了能让群众和主力部队平安转移，我宁可牺牲本

8、人。人。v6.其他四位战士又会想什么？请联络他们的行为说其他四位战士又会想什么？请联络他们的行为说一说。一说。v班长做得对，我们要把敌人一网打尽，。牺牲我又班长做得对，我们要把敌人一网打尽，。牺牲我又怎样样，只需能保证群众和主力部队平安撤离，去怎样样，只需能保证群众和主力部队平安撤离，去再所不辞再所不辞v7.这时，他以为称他们为这时，他以为称他们为“五勇士适宜，五勇士适宜，还是还是“五战士适宜？为什么？五战士适宜？为什么？v8.他们是怎样样的五位勇士呢？他们是怎样样的五位勇士呢？v顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归如归v带着本人的了解再来读读这段话。带着本

9、人的了解再来读读这段话。三三“英勇歼敌部分英勇歼敌部分v请他默读文章请他默读文章4、5自然段，哪些语句表自然段，哪些语句表现出了他们的壮举？请把相关的语句画现出了他们的壮举？请把相关的语句画出来，用四字词语在旁边写出对五位勇出来，用四字词语在旁边写出对五位勇士的评价。士的评价。v 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！同志们！用石头砸！v 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他举起一块

10、石头，大声过手榴弹插在腰间，他举起一块石头，大声喊道：喊道：“同志们用石头扔！同志们用石头扔！v哪句更好？为什么？哪句更好？为什么？v这两句话是对人物哪方面的描写？这两句话是对人物哪方面的描写？v他们觉得他们是怎样的勇士？他们觉得他们是怎样的勇士？v宁死不屈、英勇无畏、毫不畏惧宁死不屈、英勇无畏、毫不畏惧v请他读出他们的英雄气概。请他读出他们的英雄气概。 五位勇士屹立在狼牙山顶峰，瞭望五位勇士屹立在狼牙山顶峰，瞭望望望着群众和部队主力远去的方向。望望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上显他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上显露胜利的喜悦露胜利的喜悦.四学习四学习“跳下悬

11、崖部分跳下悬崖部分v当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的声音？大家齐读：声音？大家齐读：v这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！音惊天动地，气壮山河！v让我们一同来听一听这惊天动地的声音。让我们一同来听一听这惊天动地的声音。课件画面 在线观看 - 酷6视频v1.默读勇士们跳崖部分，根据所给的内容，默读勇士们跳崖部分，根据所给的内容，找出答案找出答案:v 战士们战士们_，相继，相继_。狼牙山上响起了他们狼牙山上响起了他们_

12、：“_！“_！这是英雄的中国人民这是英雄的中国人民_的声音！的声音！这声音这声音_，_！v“惊天动地：声音很大，惊扰了天地。惊天动地：声音很大，惊扰了天地。 “气壮山河：气魄像高山大河一样宏伟、气壮山河：气魄像高山大河一样宏伟、豪迈。豪迈。v2.试着背一背。试着背一背。 假设穿越时空，回到五勇士以身殉国的那个年代。听到他们壮烈牺牲的音讯， a.五勇士青丝苍苍的老娘会含着眼泪说些什么？ b.盼夫归家而望眼欲穿的妻子会说些什么？ c.他们年幼的孩子会说些什么？ 他可以选择一个角色练习说话，也可以选择多个角色练习说话。课文学到这里，他们以为他们是怎样的五位勇课文学到这里，他们以为他们是怎样的五位勇士

13、呢？士呢？v不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲v这仅仅是赞颂我们认识的这五位勇士吗这仅仅是赞颂我们认识的这五位勇士吗?为什为什么？么？v赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英雄气概的人。雄气概的人。 今年今年9 9月月2525日，是狼牙山五日，是狼牙山五勇士跳崖勇士跳崖6262周年留念日。周年留念日。6262年年前，著名的狼牙山战斗打响，前，著名的狼牙山战斗打响，晋察冀军区一分区一团七连战晋察冀军区一分区一团七连战士马宝玉、葛振林、宋学义、士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才为了掩护群众胡德林、胡福才为了掩护群众和主力撤离，决然决

14、然地把敌和主力撤离，决然决然地把敌人引上了狼牙山绝路小莲花峰。人引上了狼牙山绝路小莲花峰。子弹打光了，石头用完了，他子弹打光了，石头用完了，他们将枪枝在岩石上摔碎，纵身们将枪枝在岩石上摔碎，纵身跳下了万丈悬崖。三人以身殉跳下了万丈悬崖。三人以身殉国，两人生还。国，两人生还。 在五勇士坚守的棋盘坨主峰在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了留念塔，塔为五角形，顶建立了留念塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔真正面有共五层，高十余米，塔真正面有聂荣臻手书的聂荣臻手书的“狼牙山五勇士留狼牙山五勇士留念塔九个红色大字。念塔九个红色大字。 中国人民为有这样中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲，巍的英雄儿女而骄傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，巍狼牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的是中华民族不可战胜的见证。见证。前往前往 教师还有一些词语，这些都是赞颂为教师还有一些词语，这些都是赞颂为了我们国家和人民的利益抛头颅洒热血的了我们国家和人民的利益抛头颅洒热血的英雄们的词语，请大家读一读