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文档简介

1、第三课第三课 第二框第二框树立正确的消费观树立正确的消费观 做理智的消费者做理智的消费者 巴西女子巴西女子 伊伊莱恩莱恩戴维森戴维森她身体的各个她身体的各个部位一共部位一共穿了穿了19001900多个孔多个孔从众心理从众心理“大家有的,我一定要有。大家有的,我一定要有。”(看到许多人在做同一件事,便不由自主的加入,看到许多人在做同一件事,便不由自主的加入,更多的是受别人行为的带动更多的是受别人行为的带动。)。)盲目从众不可取。盲目从众不可取。攀比心理攀比心理 “只要有一个有,我就一定要有,甚至只要有一个有,我就一定要有,甚至要更好的要更好的。”(具有强烈的主观动机)(具有强烈的主观动机)攀比心

2、理不健康。攀比心理不健康。 表现表现特点特点有利方面有利方面不利方面不利方面态度态度从众心从众心理引发理引发的消费的消费求异心求异心理引发理引发的消费的消费攀比心攀比心理引发理引发的消费的消费求实心求实心理引发理引发的消费的消费仿效性仿效性重复性重复性盲目性盲目性健康合理的从众心理健康合理的从众心理会带动某一产业的发会带动某一产业的发展,如绿色消费带动展,如绿色消费带动绿色产业。绿色产业。盲目从众,对个人盲目从众,对个人生活不利。生活不利。具体问题具具体问题具体分析,盲体分析,盲目从众不可目从众不可取。取。与众不与众不同、标同、标新立异新立异显示个性,也可推动新显示个性,也可推动新工艺和新产品

3、的出现工艺和新产品的出现过分求异,社会过分求异,社会不一定认可不一定认可过分标新立异,过分标新立异,不值得提倡。不值得提倡。夸耀性夸耀性盲目性盲目性不健康的心理,不健康的心理,对个人生活不利对个人生活不利不值得不值得提倡。提倡。讲究实讲究实惠惠理智的消费,对个人生理智的消费,对个人生活和社会都有利活和社会都有利值得提倡。值得提倡。师生共勉师生共勉: 盲目从众不可取盲目从众不可取 过分标新吓死人过分标新吓死人 虚荣攀比活受罪虚荣攀比活受罪 理智求实乐融融理智求实乐融融做理智的消费者做理智的消费者2、避免盲从,理性消费、避免盲从,理性消费3、保护环境,绿色消费、保护环境,绿色消费4、勤俭节约,艰苦

4、奋斗、勤俭节约,艰苦奋斗1、量入为出,适度消费、量入为出,适度消费 在自己的经济承受能力之内,应该提倡积极、在自己的经济承受能力之内,应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费。否则,于国于家合理的消费而不能抑制消费。否则,于国于家不利。不利。(1)要求:在自己的经济承受能力之内进)要求:在自己的经济承受能力之内进行消费。行消费。(不滞后消费)(不滞后消费)(不超前消费)(不超前消费)(2)理解:)理解:消费支出应该与自己的收入消费支出应该与自己的收入 相适应。相适应。适度消费与贷款消费是适度消费与贷款消费是不不矛盾的。矛盾的。 量入为出,适度消费这里的这里的“入入”=当前收入当前收入+未来收未来

5、收入入量入为出,适度消费:要在自己经济能力量入为出,适度消费:要在自己经济能力可承受可承受 的范围内进行消费。的范围内进行消费。贷款消费:当前收入贷款消费:当前收入稳定稳定,对未来收入持,对未来收入持乐观乐观态度。态度。 (2)“三个避免” 盲目跟风盲目跟风 要有主见要有主见 情绪化消费情绪化消费 理智消费理智消费只重物质消费,忽视精神消费只重物质消费,忽视精神消费 身心协调发展身心协调发展(1) 要求:坚持从个人的生活实际需要出发,反对盲目从众和相互攀比的心理,做到理性消费(3 3)特征)特征5R5R节约资源,减少污染节约资源,减少污染Reduce绿色生活,环保选购绿色生活,环保选购Reev

6、aluate重复使用,多次利用重复使用,多次利用Reuse分类回收,循环再生分类回收,循环再生Recycle保护自然,万物共存保护自然,万物共存Resuce绿色消费:绿色消费:(2 2)核心)核心可持续性消费可持续性消费 我们身边的浪费现象我们身边的浪费现象餐桌上的剩饭餐桌上的剩饭卫生间里的卫生间里的“长流水长流水”课室空空,灯火辉煌课室空空,灯火辉煌“考试过后考试过后”消费心理消费心理面面观面面观做理智的做理智的消费者消费者从众心理引发的消费从众心理引发的消费求异心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消攀比心理引发的消费费求实心理主导的消费求实心理主导的消费量入为出,适度消费量入为出

7、,适度消费避免盲从,理性消费避免盲从,理性消费保护环境,绿色消费保护环境,绿色消费勤俭节约,艰苦奋斗勤俭节约,艰苦奋斗树树立立正正确确的的消消费费观观v1.“神州行,我看行”的广告语道出了神州品牌话费实惠的魅力;而“我的地盘我做主,我的地盘听我的!”广告语表明了动感地带的特点。上述广告语分别抓住了消费者的( )消费心理A.从众和攀比B.攀比和求异C.求实和求异D.求异和从众2.近几年来,在许多大城市居民利用双休日、节假日近几年来,在许多大城市居民利用双休日、节假日念夜大、电大,给自己充电蔚然成风,城市居民家念夜大、电大,给自己充电蔚然成风,城市居民家庭人均教育支出大幅增长。城市居民的这种消费趋庭人均教育支出大幅增长。城市居民的这种消费趋势(势( )A、是量入为出的适度消费、是量入为出的

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