写作过程训练

1、写作过程训练写作过程训练 写作动机是指推动作者写作的内部动力，是促使写作者拿起笔付诸写作行动的愿望和心灵力量。 动机的种类（1）内部动机是指作者在接受客观信息刺激时，自动产生的某种写作欲望，是指由主体的兴趣、好奇而产生的动机。（2）外部动机指的是作者本人没有写作的愿望，但客观形势要求他动笔，不是情动于衷的产物。 写作动机的产生与发起生活与知识的积累是写作动机产生与发起的物质基础，内在的需求和情感情绪的积蓄是写作动机产生与发起的心理基础，客观事物的触发则是写作动机产生与发起的突破口。 培养正确的写作动机（1）参加社会实践，激发写作动机。（2）个人动机与社会需要和谐一致。（3）变被动动机为主动动机

2、。 主旨是作者在说明问题、发表主张、反映生活现象时所表现出来的基本观点和中心思想，是作者所要表达和反映的主要对象与目标，它也是作者写作意图最鲜明、最集中的体现。 主旨的要求（1）正确并深刻正确，指所确立的主旨反映了自然的规律和生活的本质。深刻，是指作者独具慧眼，思考深入。（2）鲜明并含蓄在应用文体中，立意必须清晰具体。在文学文体中，主旨往往表现含蓄。（3）集中并丰富集中指文章主旨凝练成全篇的聚焦点。文学作品主题往往比较丰富，因为文学创作具有命意的多义性，带有某种程度的宽泛性和不确定性。（4）新颖并典型新颖，指文章的主题有独到之处。典型，即主题具有时代的代表性。 立意即主旨的确立与创新（1）要据

3、材取意。正确的主旨来自对全部材料意蕴的准确概括。（2）要反复开掘。要定向收敛并层层逼近材料意蕴的内核，最终获得突破。在实用写作中要揭示事物的本质，力求由现象看出本质，由琐事显示哲理，由局部反映整体。在文学写作中就必须在所描述的人物中剖析其心灵的奥秘，在所了解的事物中挖掘其价值和意义，在所观察的景物中去体察情感倾注的份量，在所揭示的道理中，去把握事物发展变化的规律，在所感知的情趣上去发挥感召的凝聚力。（3）要多维比较。在深浅、新旧、正反等多个维度中比较，摈弃一般化的、平庸的、肤浅的立意，挖掘提炼出精辟的、独到的、深刻的创意。 材料是作者为某一写作目的从生活中搜集、摄取并且写入文章的一系列的事实或

4、论据，是作者用来提炼和表达主旨的事物和观念。 观察力就是写作主体有意识、有目的地发现、认识、感受客观事物的一种能力。 观察力的培养（1）要有正确的态度：要热爱生活，观察时要投入、要专心。（2）要抓事物的特点：抓住了事物的特征才算把握往了该事物。（3）要积极感受和思维：重要的是通过表象及时地捕捉事物对观察主体的影响和启发。（4）要五官开放：为了全面把握事物的多样性，往往需要多种感觉器官同时开放。（5）要掌握多种观察方法：寻根观察法；比较观察法；定序观察法；换时观察法；易地观察法等。 体验是指主体通过实践的方式感同身受地进入生活以此来认识理解周围世界，是主体的心理结构对外界事物的感受、体味、感动、

5、感悟。 体验的类型(1)直接体验是亲身经历的直接感受，是作者把自己的主观世界当成客观对象来加以审视和观照。“以物观我”，超越自我，和自我保持一段审美的距离。(2)间接体验是主体在欣赏客观对象时，完全融入到对象里面去，是一种将对象人格化，或者用拟人化手段方式感同身受的体验形式“以我观物”，超越现实生活，模糊物我主客间的鸿沟。 阅读是读者从文献中获得并运用信息与知识的社会实践活动，是人类最古老也是最基本的学习方式和摄取写作材料的途径。 阅读的方法（1）精读法。认真仔细精确地研读文献，逐字逐句、逐章逐节，深入细致透彻地理解文献内容。（2）略读法。略观大意，知其梗概，把文献中无关紧要的，或是已经熟知的

6、内容，整段整章跳过去，只通过寻找关键词语来把握主要内容。（3）测读法。就是读书时把自己摆进去，站在作者的立场设身处地去想，边读边推想。然后把自己的想法与原文对照，学习作者的高明之处，把学习与创造结合起来。（4）评点法。阅读时随时记下自己的体会、感受、意见、评价。（5）写读法。先把原文用心读几遍，大致记住了就开始默写。写完后与原文对照，找出不同之处并分析原因。 调查指的是人们为了解情况而进行的有目的、有计划地收集材料、认识事物的活动。 材料的选择在写作过程中，作者对材料要进行比较，选择其中最有认识价在写作过程中，作者对材料要进行比较，选择其中最有认识价值、审美价值的典型材料为文章所用。值、审美价

7、值的典型材料为文章所用。（1）应选择能突出主旨的材料。主旨是依靠材料来表现和深化的，我们应该选择那些能表现、丰富和深化寓意的材料。（2）应选择新颖的材料。一种新的生活形态或生活现象更有可能开掘出新意，描述一种富于新鲜感的生活形态也能增添文章的阅读价值。（3）应选择真实的材料。实用文章，要求材料可信并能在本质上反映事物的真实。文学作品追求的是艺术真实。（4）应选择典型的材料。所谓典型材料，就是那些能够深刻反映事物本质、具有广泛代表性和巨大说服力的事实现象或理论依据。（5）要考虑文体的特点。各类文章对材料都有着自身特殊的文体要求。记叙性文体应多选取具体形象、感染力较强的材料；议论性文体应多选取概括

8、性的、具有逻辑说服力的材料；说明性文体应多选取有助于揭示对象特征的材料；抒情性文章则应多选取足以触发感情的材料。 结构是文章的组织和构造，是文章中材料的安排和各部分之间相互关系的体现。 结构的基本原则（1）符合事物的内部联系，符合思维的基本规律。（2）要服从表现内容和主旨的需要。（3）要接受文体形式的制约。 结构的基本形态之一：内部结构内部结构是文章内在的一种逻辑关系，其主要构成是作者思路内部结构是文章内在的一种逻辑关系，其主要构成是作者思路与文章线索。与文章线索。（1）思路是人们思考某一问题时思维活动进展的线路或轨迹，是作者为了深化和表达其思想认识而遵循的思维活动的线路。（2）线索是穿结文章

9、全部材料，推进内容发展的纽带，是结构文章组织材料的一种手段。常见的文章线索：以人物为线索；以物品为线索；以感情为线索；以中心事件为线索等。结构的基本形态之二：外部结构（指文章的外部存在形式）其主要的结构方式有（1）按时序、空间或将二者交错的时空结构；（2）以人与事、因与果构成的情节结构；（3）以认识的发展、情感的变化和意识流动为轴心的心理结构；（4）以场景剪辑组接来安排材料的蒙太奇结构；（5）以总分式、并列式、递进式等逻辑关系支持的思辨结构；（6）以特殊的文体格式、程序规范规定的程式化结构。21. 文章结构的基本内容文章结构的基本内容层次与段落、过渡与照应、开头与结尾。26.文章写作中需要过渡

10、的地方(1)由总到分、由分到总，由叙入议、由议到叙，由写景到抒情；(2)或从概述到详述、又由详入简，或从正面到反面、又由反入正；(3)或是今昔相联、地点、人物、事件转换等等。27.照应是指文章前后内容上的关照和呼应文章中运用照应的地方主要有标题与正文、首与尾、前文与后文等。(1)伏笔是事先只作不引人注目的提示。(2)呼应是对前面伏笔的回应。28.开头是文章的起笔，是写作全篇文章的第一步。从写的角度看，开头要确定文章的基调，要承担提携文意的任务，所以它既要精彩又要便于下文展开。（1）开门见山式的开头，就是文章一开始就接触中心内容，在文章的标题之后，对主旨、主角、情节等写作对象直接进行叙述、议论或

11、说明。（2）曲径通幽式的开头，是由远及近娓娓道来，使读者不知不觉地进入作品的境界，或自然而然地接受文章的观点。29. 结尾是文章的收笔从写的角度说，文章的结尾是全文发展的一从写的角度说，文章的结尾是全文发展的一个必然归结，对全面深刻地展现文本思想至关重个必然归结，对全面深刻地展现文本思想至关重要。要。（1）总结全文式的结尾，是用最后的话来概括全篇文章的主旨；（2）留有余韵式的结尾，是在文章即将结束时设置某些意味，给读者留下回味；30. 谋篇是作者依照主旨和体裁的要求，对所选用的各种材料，进行恰当地组织安排，使之成为一个有序统一的整体，达到形式上的完美和谐的写作行为。31. 谋篇的原则（1）根据

12、事物的内部联系和思维的基本规律来安排结构。（2）遵照有利于表现内容和突出主旨的原则来推敲结构。（3）尊重文体自身特点，依据文体的规范来规约结构。32. 谋篇的方法（1）要理出思路。在周密审视文章材料的基础上，梳理并确定一条联系各种材料贯通各部分内容的清晰线索，清理出文章的基本走向。（2）要点出文眼。文眼是文章的聚焦点，通过精心的选择与提炼，将有文眼意义的材料安排在文章的关键部位，从而导引所有材料共同聚焦于主旨之下。（3）要辩证谋划。谋篇中的辩证法是开合有度，曲直有意，疏密有间。33. 写作就是一种将内部语言进行加工、梳理，变流动为固定、变模糊为明确、有序的外部语言的转化过程34. 文采之美（1

13、）声韵美：写作者恰当地利用和发挥语言的声音特性，使语言表达具有一种音节匀称、声韵和谐、节奏优美的效果。（2）色彩美：不同色彩的视觉体验，往往会产生不同的情绪心理和不同的感情反映。（3）华丽美：指通过对语言的适度修饰所形成的一种美辞佳句、华彩纷呈的效果。（4）朴素美：不尚雕琢的朴实语言也可以十分精彩。（5）简洁美：简明、纯净、精练。（6）繁复美：细腻详尽，富有层次感。（7）感性美：指叙述、描写、抒情，能使阅读者产生身临其境的真切感。（8）理性美：对文本理性内涵的表述准确而清晰，表述过程具有严密的逻辑性。35. 起草是构思的实现，是用书面语言将构思的成果物化为文章的一个过程，其实质是作者捕捉思想内

14、容并具体建构其形式。36. 起草的方法（1）依据提纲起草写作提纲是事先把一篇文章的几个部分及具体要展开内容、材料等作一个大致的安排。（2）一气呵成起草作者将文章立意、材料取舍、结构安排、语言表述等全部在头脑中考虑成熟，一旦开笔就顺着既定思路奋力写下去，字迹、文理、标点、错误都先不去管它。（3）边写边改起草作者在认真构思后，遵从构思及提纲，讲究语法，字斟句酌，相对缓慢凝重地起草。写作时遇到有不妥之处，即随手改定，直到满意为止。（4）化整为零起草把一篇文章分成若干相对独立的几个部分，作为独立的文章来对待，然后打破顺序，从自己最有兴趣、最为熟悉的部分落笔，一部分一部分地分期去写，最后组合起来，成为一篇完整的文章。（5）集散成篇起草作者断断续续、日积月累地写作，把自己的所见所闻所感所思随时记录下来，待达到一定数量时就综合整理，形成文章。（6）模板仿写起草电脑办公软件功能强大，用Word、WPS写作，有许多模板可供选择，用来起草极为方便。37. 文章起草注意事项（1）要把持住写作心境；（2）要区别不同的文章类型；（3）要展开积极的思想；（4）要维护好写作热情。38. 修改是文章写作的最后一道工序，是整个写作过程中不可或缺的一个重要环节。39.