2025国家开放大学电大专科《中国文学通论(2)》期末试题及答案_第1页
2025国家开放大学电大专科《中国文学通论(2)》期末试题及答案_第2页
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文档简介

1、2025国家开放大学电大专科中国文学通论(2)期末试题及答案(试卷号:2212)盗传必究一、单项选择题(每题1分,共10分)1. “报章体”的创造者是()oA. 梁启超B. 刘师培C. 章士钊D. 章炳麟2. 文学研究会宣言的起草者是()。A. 郑振铎B. 沈雁冰 'C. 朱自清D. 周作人3. 鲁迅小说中具有相同精神特征的知识分子形象是狂人、吕纬甫、涓生和()oA. 孔乙己B. 四铭C. 高尔础D. 魏连殳4. 被称为“新诗中的第一首杰作”的是()。A. 胡适的乐观B. 郭沫若的炉中煤C. 周作人的小河D. 沈尹默的鸽子5. 1980年胡风案平反后,绿原与牛汉一起编辑出版了七月派诗选

2、()。A. 集合B. 无弦琴C. 白色花D. 中国牧歌6. 巴金的“爱情三部曲"包括()。A. 家、春、秋B. 雾、雨、电C. 灭亡、新生、寒夜D. 灭亡、死去的太阳、新生7. 最能体现老舍小说特色的短篇小说是()。A. 离婚B. 断魂枪C. 黑白李D. 牛天赐传8. 素有“诗哲”之称的诗人是()。A. 戴望舒B. 李金发C. 闻一多D. 徐志摩9. “商州”系列散文的作者是()。A. 史铁生B. 汪曾祺C. 贾平凹D. 余秋雨10. 王小波的时代三部曲中“黄金时代”指的是()。A. 五四时代B. 80年代C. 文革时代D. 90年代二、填空题(每题1分,共10分J11. “左联”于

3、1936年10月宣告自动解散,取而代之是1938年3月于汉口成立的另一个规模更大 的作家组织“文协”。12. 胡适的谈新诗被朱自清称为“诗的创造和批评的金科玉律”。13. 鲁迅的第一部杂文集是热风。14. 郁达夫的沉沦是现代文学史上第一部短篇小说集。15. 徐志摩的第一部诗集是志摩的诗16. T玲的莎菲女士的日记以郁达夫式的大胆和坦率,表现了一个时代新女性对理想爱情的追求。17. 萧红的“回忆小说”呼兰河传、巴金的“生活小说”寒夜、老舍的“史诗小说”四世同 堂等,在艺术上都超过了他们以前的创作。18. “Pass北岛”的呼声,来自第三代诗人。19. 马原展示“叙述圈套”的第一篇先锋小说是拉萨河

4、女神。20. 小说河边的错误是余华对侦探小说的戏仿。三、简答题(第21小题6分,第22、23小题各7分,共20分)21. 什么是“启蒙文学” ?什么是“文学启蒙''?二者是什么关系?答:A.所谓“启蒙文学”,就是作为启蒙工具的文学。即,文学直接承担起批判国民性、唤醒愚味的 民众、宣传先进的科学民主思想等社会的和政治的作用,在强调文学的艺术性的同时,更加强调文学的思 想性,要求文学与社会的现代化进程保持同步性甚至超前性(3分)B. 所谓“文学启蒙”,就是文学对自身进行审美意义上的建设.即,反对将文学看作是社会革命的 “工具”,而强调以文学自身如何现代化、如何建立起现代汉语的审美标

5、准为目标,实现文学的理想境界,虽然也强调文学的社会作用,努力推动文学从古代向现代的转型,但并不要求文学与社会的现代化进程同 步。(3分)C. “启蒙文学”与“文学启蒙”并不是两个截然对立的文学潮流,它们两者间始终存在着互为因果 的必然关系,始终是一个互为依存的整体。“启蒙文学”在对民众进行启蒙教育的同时,也追求着自己的 审美理想;而“文学启蒙”在建设自己的审美标准时,也渴望着能对民众的心智起到潜移默化的作用(4 分)22. 简要说明在细雨中呼喊在表现暴力方而的主要特点.答:A.小说表现了精神的暴力,如老师对学生的惩罚,扬言要罚却始终不罚,让受罚者整日处在惶惶 不宁中,从而达到了自我精神处罚的目

6、的。(4分)A.小说更集中表现了肉体的暴力,既有两家为争自留地而械斗,因性冲动而施展性暴力,也有命运 无常强加于人的死亡暴力和灾难等等。(4分)A.小说还表现了精神暴力向肉体暴力的转化。(2分)四、论述题(每题15分,共3萨分)23. 举例分析“狂人”形象的主要特点。答:狂人形象具有“狂”与“不狂”的两重性。(2分)狂人的“狂”,一方而在于他所具有的精神病人的特征,一方面也在于他对传统和世俗的反抗;(举 例略,4分)而狂人的“不狂”,则在于他“超前"的思想认识,说出了当时人们不敢说或根木还没有想到的话。 如同历史上凡是反抗传统、反抗社会现存秩序的人都无一例外地被视为“疯子”一样,狂人

7、的思维和语言 常常是离经叛道的,但他的观察和结论却是丰富和深刻的。(举例略,5分)因此,狂人实际上是一个敢于向传统挑战的已经觉醒的知识分子形象,一个敢于向现实的世俗社会挑 战的清醒的反封建的民主主义者的象征形象。(2分)论述完整,举例恰当,逻辑清晰,无错别字(2分)24. 举例说明汪曾祺小说受戒中对话描写的作用。答:其一,通过对话,把小说主要事件“受戒”交待清楚。(举例略,3分)其二,借对话写人物,活灵活现表现了小英子大方活泼外向的性格。汪曾祺把少年男女的心思和朦胧 的爱情,把握得丝税人扣,而又主要通过对话来表现。(举例略,4分)其三,对话描写调节了小说叙述的节奏,并呈现生活木来面貌。小说大部

8、分采用了介绍性的叙述语调, 介绍寺中和尚生活、小英子一家情况,在叙述中穿插细描。叙述推进小说进展,展现风俗、环境总的特征, 形成小说的背景与气氛,描写则对细节加以精雕细镂,使气氛与背景生动具体起来。尤其是人物对话的描 写,使介绍性叙述相对静态平稳的节奏,具有了动态流动的韵律。(举例略,6分)论述完整,举例恰当,逻辑清晰,无错别字(2分)五、作品赏析(30分)要求:紧扣题旨,论述合理,举例恰当,文从字顺,有个人见解。25. 鲁迅的伤逝与张爱玲的倾城之恋都描写了 “出走”的女性,主题都是婚恋,但内涵并不 相同。赏析子君与白流苏两个女性形象,说明两篇小说在内涵上的不同之处。子君是受到“五四”新思潮影

9、响,要求个性解放的青年知识分子,在时代精神的感召和鼓舞下,大 胆追求白由恋爱,勇敢地反抗封建道德和世俗偏见,毅然地冲出了家庭的束缚,在众目睽睽之下与涓生同 居在一起。最后却因涓生得到的一张辞退信而断了生路,在强大的社会势力面前,无法逃脱失败的命运。 因此,鲁迅创作伤逝的目的,不同于当时流行的同类题材小说,不是为了表现青年人为争取恋爱自由 和婚姻自主而对封建婚姻观的反抗,也不是为了歌颂当时风行一时的“个性解放思想”,而是为了指出“个 性解放思想”的局限,探讨受“个性解放思想”影响的一代“五四”反叛青年在冲出家庭的牢笼后如何才 能走上“新的生路”。(举例略,13分)倾城之恋是张爱玲版的“娜拉走后怎样”的故事,一个关于“逃离”的故事。白流苏虽然几经努 力得到了众人虎视眈眈的猎物范柳原,成功地逃出了家庭,但是,作者并没有因此而削弱自己作品中常有 的荒凉感。白流苏逃出了狼窝,又落入了虎口,而且,她得到的婚姻只是一座没有爱情的空城,而这座空 城的获得也仅仅是因为战争的成全,是“香港的陷落

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