良乡-佛子庄幼儿园班简报第1期

1、良乡-佛子庄幼儿园班 学习简报学习简报(第1期)区级辅导教师：王玉平 2017年2月28日1 1卷首语卷首语2 2学情通报学情通报3 3活动话题分享活动话题分享目录目录4 4温馨提示温馨提示5 5结束语结束语 现今，互联网已渗透到我们生活的点点滴滴，网络研修学习更是以现今，互联网已渗透到我们生活的点点滴滴，网络研修学习更是以其具有资源丰富、突破时空限制、自主学习与协作学习相结合的特点，其具有资源丰富、突破时空限制、自主学习与协作学习相结合的特点，被大家广泛接受。我们在这里一起学习、一起研讨、一起活动，组成了被大家广泛接受。我们在这里一起学习、一起研讨、一起活动，组成了一个温馨的大家庭。一个温馨

2、的大家庭。卷首语卷首语 我们班共有我们班共有101101名学员，截止名学员，截止20172017年年2 2月月2828日中午，班级研修率达到日中午，班级研修率达到96.03%96.03%。已经有已经有9 9位位老师完成老师完成看课看课和和活动活动任务，其中佛子庄幼儿园任务，其中佛子庄幼儿园孔令孔令娟娟老师已经老师已经提交提交了作业。了作业。 还有还有4 4名名老师没有开始参与研修学习。请老师们合理分配工作和学老师没有开始参与研修学习。请老师们合理分配工作和学习的时间，按时完成研修学习哦！习的时间，按时完成研修学习哦！学情通报学情通报序号序号姓名姓名所属单位所属单位看课程看课程写作业写作业参与活

3、动参与活动1 1田桂竹田桂竹佛子庄幼儿园佛子庄幼儿园通过通过通过通过2 2陈文敏陈文敏佛子庄幼儿园佛子庄幼儿园通过通过通过通过3 3郑珍琴郑珍琴良乡幼儿园良乡幼儿园通过通过通过通过4 4李立严李立严良乡幼儿园良乡幼儿园通过通过通过通过5 5孔令娟孔令娟佛子庄幼儿园佛子庄幼儿园通过通过已提交已提交通过通过6 6赵新凤赵新凤佛子庄幼儿园佛子庄幼儿园通过通过通过通过7 7周周 静静良乡幼儿园良乡幼儿园通过通过通过通过8 8隗洪霞隗洪霞佛子庄幼儿园佛子庄幼儿园通过通过通过通过9 9贾淑云贾淑云良乡幼儿园良乡幼儿园通过通过通过通过（数据截至2017年2月28日13时）学情通报学情通报学员姓名：学员姓名：

4、 杜淑平杜淑平 所属单位：所属单位：佛子庄乡中心幼儿园园长佛子庄乡中心幼儿园园长信息技术是适应教育深综改的要求，能更好的给学生提供多渠道、信息技术是适应教育深综改的要求，能更好的给学生提供多渠道、灵活快捷的学习方法，是学生获取知识的手段更多，大大提升学生灵活快捷的学习方法，是学生获取知识的手段更多，大大提升学生学习兴趣和自主学习能力。为此，教师应熟练掌握现代信息技术知学习兴趣和自主学习能力。为此，教师应熟练掌握现代信息技术知识、技能，为学生学习提供有力支持和引领。本人在软件应用方面识、技能，为学生学习提供有力支持和引领。本人在软件应用方面欠缺，在制作课件过程中会遇到各种技术问题，如视频剪辑、图

5、文欠缺，在制作课件过程中会遇到各种技术问题，如视频剪辑、图文混排等，希望通过本次学习能掌握此方面技能。混排等，希望通过本次学习能掌握此方面技能。活动话题分享活动话题分享学员姓名：学员姓名： 邢桂英邢桂英 所属单位：所属单位：良乡幼儿园良乡幼儿园在现代幼儿园教学中，现代信息技术运用越来越普及在现代幼儿园教学中，现代信息技术运用越来越普及, ,多媒体辅助教学无疑是教师必多媒体辅助教学无疑是教师必不可缺的好帮手不可缺的好帮手, ,它可以有效地激发幼儿的学习兴趣它可以有效地激发幼儿的学习兴趣, ,还可以弥补幼儿的直接经验缺陷等方还可以弥补幼儿的直接经验缺陷等方面的问题。将多媒体技术运用在幼儿教育活动中

6、面的问题。将多媒体技术运用在幼儿教育活动中, ,可以使幼儿教学手段得到简化可以使幼儿教学手段得到简化, ,教学目标教学目标达成更加高效达成更加高效, ,可以有效地激发幼儿的求知欲可以有效地激发幼儿的求知欲, ,开启幼儿思维的闸门。信息技术作为一种现开启幼儿思维的闸门。信息技术作为一种现代教学手段，具有形象、直观、生动的特点，能更快速、更准确地传递教学信息，与幼儿代教学手段，具有形象、直观、生动的特点，能更快速、更准确地传递教学信息，与幼儿的认识水平和思维方式相适应。可以使幼儿开阔眼界，丰富知识，激发创造欲望。作为教的认识水平和思维方式相适应。可以使幼儿开阔眼界，丰富知识，激发创造欲望。作为教师

7、的我们，希望熟练掌握这门技术，能够随心所欲的制作多媒体课件，反应教育活动内容，师的我们，希望熟练掌握这门技术，能够随心所欲的制作多媒体课件，反应教育活动内容，化解活动的难点；运用互联网技术给幼儿带来四面八方的优质资源和更丰富的学习方式。化解活动的难点；运用互联网技术给幼儿带来四面八方的优质资源和更丰富的学习方式。活动话题分享活动话题分享学员姓名：学员姓名： 张冬静张冬静 所属单位：所属单位：良乡幼儿园良乡幼儿园学习之后，我感到又学到了很多知识，这些都有助于提高我教师的教育教学水平，使学习之后，我感到又学到了很多知识，这些都有助于提高我教师的教育教学水平，使我受益匪浅。信息技术的运用使教学更便捷

8、、有效我受益匪浅。信息技术的运用使教学更便捷、有效, ,在幼儿教育领域中发挥着日益重要的在幼儿教育领域中发挥着日益重要的作用。多媒体课件视听结合的特点作用。多媒体课件视听结合的特点, ,可以愉悦心情、活跃气氛可以愉悦心情、活跃气氛, ,符合幼儿的年龄特点符合幼儿的年龄特点, ,有利有利于增强幼儿的学于增强幼儿的学 习兴趣。运用多媒体课件习兴趣。运用多媒体课件, ,将幼儿阅读教学与多媒体课件有机结合将幼儿阅读教学与多媒体课件有机结合, ,会使会使教学更直观、生动、形象教学更直观、生动、形象, ,有助于幼儿有助于幼儿 理解和感受理解和感受, ,从而优化课堂教学从而优化课堂教学, ,极大地提高教学活

9、极大地提高教学活动效率。所以在今后的教学中，我也要像他们一样合理的运用课件进行教育活动，通过色动效率。所以在今后的教学中，我也要像他们一样合理的运用课件进行教育活动，通过色彩丰富，动静交替的画面，吸引幼儿兴趣，促进幼儿主动学习。同时借鉴案例里的经验，彩丰富，动静交替的画面，吸引幼儿兴趣，促进幼儿主动学习。同时借鉴案例里的经验，多采取师幼互动的形式，帮助幼儿更好地学习，促进幼儿发展。多采取师幼互动的形式，帮助幼儿更好地学习，促进幼儿发展。活动话题分享活动话题分享学员姓名：学员姓名： 陈文敏陈文敏 所属单位：所属单位：良乡幼儿园良乡幼儿园通过本次信息技术学习，使我了解到很多课件的制作方法和使用技巧

10、，大大方便和更通过本次信息技术学习，使我了解到很多课件的制作方法和使用技巧，大大方便和更有效的帮助我们开展常规教学活动，尤其是学习幼儿园活动案例后更能够体会到多媒体教有效的帮助我们开展常规教学活动，尤其是学习幼儿园活动案例后更能够体会到多媒体教学不仅可以引起孩子们的兴趣，还能提高孩子们的注意力。学不仅可以引起孩子们的兴趣，还能提高孩子们的注意力。 雷雨天怎么办的活动中，雷雨天怎么办的活动中，教师巧妙的运用信息技术开展活动，从视觉、听觉上引导幼儿感受大自然中的现象，有身教师巧妙的运用信息技术开展活动，从视觉、听觉上引导幼儿感受大自然中的现象，有身临其境的效果，激发孩子们了解雷雨天避雨的知识愿望和

11、兴趣，从而达到教学目标。所以临其境的效果，激发孩子们了解雷雨天避雨的知识愿望和兴趣，从而达到教学目标。所以在以后的教学中要综合的运用多媒体，激发幼儿兴趣，提高教学质量。在以后的教学中要综合的运用多媒体，激发幼儿兴趣，提高教学质量。活动话题分享活动话题分享 老师们，北京市能力提升工程培训项目内容非常好，希老师们，北京市能力提升工程培训项目内容非常好，希望大家合理安排时间，认真学习自己需要的相关课程，喜欢的、望大家合理安排时间，认真学习自己需要的相关课程，喜欢的、需要的课程可以反复观看学习，提升自己信息技术能力和水平。需要的课程可以反复观看学习，提升自己信息技术能力和水平。 另外，目前尚未参加学习的老师们，请注意：希望您在忙碌另外，目前尚未参加学习的老师们，请注意：希望您在忙碌工作的同时，更加合理地安排时间，参照学员考核标准，尽快完工作的同时，更加合理地安排时间，参照学员考核标准，尽快完成看课程、看案例的任务，积极参加班级活动，您一定能步步为成看课程、看案例的任务，积极参加班级活动，您一定能步