部编版六年级道德与法治上册《宪法是根本法》优秀备课教案（共3课时）

1、2 宪法是根本法 【教学目标】1.积极参与国家宪法日活动，了解宪法知识，培养宪法意识。2.明白宪法是根本法，具有最高法律效力，保障公民的基本权利。3.理解公民认真学习宪法、自觉遵守宪法的必要性，维护宪法权威。【教学重难点】教学重点：帮助学生理解宪法是“法律的法律”，是我国的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，其他法律应依据宪法制定，不得与宪法相抵触。教学难点：引导学生明白宪法与我们生活息息相关，激发学生学习宪法的兴趣，带领学生读懂宪法，领会宪法精神。【教学准备】教师：课件、视频国家宪法日山东省实验小学宪法日活动我和宪法的故事街访：你对宪法了解多少。【教学课时】3【教学过程】第一课时

2、 感受宪法日活动一 初步了解国家宪法日1.提问：每年的12月4日，你知道是什么日子吗？（国家宪法日）2.讲解：宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。今天，让我们一起走进国家宪法日，来感受一下宪法的魅力。3.播放视频国家宪法日，思考问题。（1）为什么12月4日这一天，被确定为了宪法日呢？（2）你知道我国是在哪一年确定12月4日为宪法日的吗？（3）宪法日会开展一些怎样的活动呢？小结：我国现行宪法是1982年12月4日颁

3、布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。【设计意图】提问导入，直入正题。多媒体播放视频，吸引学生的兴趣，提高学生的参与度，为本节课营造良好的氛围。活动二 深入学习国家宪法日1.走近国家宪法日（课本第13页），谈一谈 ：你所在的学校、小区等会在宪法日当天开展哪些宪法宣传活动呢？2.感受宪法日。（1）播放视频山东省实验小学宪法日活动。（2）宪法日宣传活动。3.小讨论：有人认为，设立国家宪法日完全没有必要，大多数的宪法日活动都是没有实际作用的。通过对宪法日的感受，你觉得设立宪法日有必要吗？请你说说你的观点和理由。4.小结：设立宪法日的重大意义。（1）形

4、成尊重宪法的氛围。（2）让宪法意识植根人心，捍卫人民奋斗成果。5.小讨论：从第一部宪法制定的历程中，你感受到了什么？（宪法来之不易，是人民奋斗的结果。）6.过渡语：宪法来之不易，我们更应该好好学习宪法。为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。请你查一查，说说它们的含义。7.五年宪法日主题与一些国家的宪法日。（课本14页活动园）8.观察与思考：从对国外宪法日及宪法日活动的了解当中，你感受到了什么？9.感悟：每个国家都十分重视本国的宪法，通过开展各式各样的宪法日活动，帮助人们树立宪法意识，从而形成崇尚宪法的良好社会氛围，维护宪法权威。而我们也更应该在日常生活中学习宪法、加强

5、对宪法的了解和认识。总结：国家宪法日，一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天。通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。【设计意图】通过讨论，形成对宪法日的正确认识。多媒体播放视频，使学生懂得设立宪法日的必要性和重要性。通过对其他国家宪法日的了解，知道各国都十分重视宪法日的宣传和教育，鼓励学生在宪法日以外的时间也要认真学习宪法、维护尊重宪法，推动宪法实施。【板书设计】2 宪法是根本法感受宪法日宪法日的来源宪法日的意义第二课时 宪法具有最高法律效力活动一 宪法是国家的根本法1.导入语：为什么说宪法是母法

6、，是国家的根本大法，是治国安邦的总章程呢？播放视频我和宪法的故事。2.过渡语：一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。3.课本第17页活动园：请你观察这张图片，说说你从中都有什么样的发现？小结：树根给树叶输送营养，树叶在树根支撑下成长。宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。所以，宪法是母法，也是国家的根本法。在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位。【设计意图】通过多媒体出示情境图，播放视频，激趣引题。活动二 宪法的作用1.请同学们阅读课本第18页的活动园。读完后思考：以上三部法律的第一条规定的共同点是什么？这一规定反映了宪法与其他法律

7、是什么关系？2.小结：在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。3.小组活动：查阅宪法原文，了解宪法内容，并从宪法原文中，找到我们作为公民所拥有的权利和义务，看看哪个小组找到的最多。4.思维导图归纳：公民的权利与义务。5.小结：我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。6.试一试，连一连。下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。（出示课本第19页）7.思考与感悟：（1）从上述连线中，你有何发现？（2）对于宪法，无论国家还是公民个人都应该怎么做？总结：宪法是

8、我国的根本法，具有最高的法律效力和法律权威，宪法是我们行动的根本依据，我们每一个人都必须在宪法所规定的范围内活动，遵守宪法。否则，一旦我们违反了宪法的规定和要求，就会受到相应的惩罚。【设计意图】通过对具体事例的行为判断，认识到宪法具有最高的法律效力，其他法律是根据宪法制定的，不能与宪法相抵触，否则无效。通过课本连线，认识和了解公民的基本权利与义务。懂得我们要行使权利履行义务，不履行法定义务的行为将会被追究违法责任。【实践作业】请同学们课后再找一找，宪法的部分条款可以和生活中的哪些场景相结合？【板书设计】2 宪法是根本法宪法是国家的根本法 宪法具有最高法律效力 宪法与其他法律的关系宪法规定了公民

9、的权利与义务第三课时 树立宪法权威活动一 树立宪法权威的必要性1.播放视频宪法与我们每个人息息相关。2.过渡语：宪法离我们并不遥远，宪法其实就在我们身边，与我们每个人的生活息息相关。3.宪法大讨论：请你设想一下，假如没有宪法，我们的生活会变成怎么样？宪法有着怎样的重要意义？4.小结：一部班规对于一个班级而言，十分重要；一所学校的章程对于一所学校而言，也是十分重要。而一个国家的宪法对于一个国家而言，它的重要性是毋庸置疑的。宪法是我们国家法律体系中，最具权威的法律，具有不可替代的重要意义。5.思考：但是，假如一部班规、一部学校章程、一部宪法，制定出来却没有人去遵守、去执行。这样，它还有意义吗？（没

10、有）6.展示卢梭名言：一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。 7.思考：（1）请你谈谈你对这句话的理解？（2）如何让宪法刻在公民的心里呢？总结：我们要弘扬宪法精神，培养宪法意识，树立宪法权威。【设计意图】懂得宪法与我们的生活息息相关及其重要作用。学会维护宪法权威。通过对名言的思考和讨论，加深对宪法实施的必要性的理解。活动二 如何树立宪法权威1.合作与探究（课本第20页）：你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？（树立宪法权威学习宪法。）2.过渡语：学习了宪法的有关内容，我们就要在日常生活中遵守宪法、践行宪法。说说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。（树立宪法权威践行宪法。）3.观看新闻：原正厅级官员李世镕因犯贪污受贿被判处无期。讨论：从案例当中，你感受到了什么？（树立宪法权威人人平等，违宪必究。）4.播放视频街访：你对宪法了解多少5.活动园（课本第21页）：为什么要进行宪法宣誓？你知道我国的宪法宣誓制度自诞生值日起有哪些发展吗？6.小结：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，加大宪法宣传的力度，让大家了解宪法、认同宪法。7.活动园（1）分小组讨论、编制宣传宪法的标语，在全班进行交流，并选出优秀的标语作为国家宪法日的宣传标语。（2）想