3学校安全应急预案汇编

1、普定县马官镇中心学校安全应急预案汇编目录（试行）1. 学校安全工作总体预案32. 突发公共卫生事件应急预案53. 教室课间活动安全预案144. 交通安全预案155. 学校师生紧急疏散预案166. 食物中毒应急预案177. 危房安全应急预案198. 消防安全应急演练预案219. 防火安全预案253010. 特大自然灾害救灾应急预案2811. 特种设备应急处置预案12. 体育活动事故应急预案3213. 外来暴力侵害事故应急预案3514. 学校大型集体活动安全应急预案3715. 易燃易爆危险品安全事故应急处置预案4116. 预防与控制传染病应急预案4317 用电安全应急预案4518.防汛应急预案47

2、19.防震应急预案4920. 防震疏散演练预案5321. 拥挤踩踏事故处理应急预案5722. 学校工程建设安全事故应急预案6023. 防盗安全应急预案6324. 学校预防溺水应急预案6425. 校舍安全应急预案67附：应急报告程序70学校安全工作总体预案为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处 理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根 据上级有关部门要求和学校制订突发事件应急处理预案的文件精神， 结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本” 的思想和坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，务本求实，明确

3、责任，安全无小事，责任重于泰山。同时坚持“预防为主、积极处置” 的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等 突发事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低 到最低限度。二、组织机构：组长：贺圣益副组长：谨业峰 苏青松组员：李浩刘猛 丁承举洪涛 田平各班班主任三、工作原则：1.坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则和稳定压倒一切 的原则。2谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。3冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。1.牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。2完善安全规章制度，网络责任制度，做到早防范、早处置。3. 建立

4、快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措 施，确保校园秩序。五事故现场指挥职责(1) 根据事故应急救援预案，在现场指挥救援行动，把事故消灭在 初始状态。(2) 指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域。(3) 负责救护受伤人员和寻找失踪人员。(4) 负责现场应急救援任务分配和人员调度。(5) 把事故情况，可能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。(6) 与消防等应急部门合作，提供建议和信息。(7) 维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护(8) 负责事故后的现场清理。六、应急救援小组根据学校特点和需要，分别设置：总指挥：谨业峰(1) 师生联络小组(2) 疏散引导小组(3) 医疗救护小组

5、(4) 安全保卫小组(5) 后勤保障小组(6) 信息宣传小组负责人：各班班主任 负责人：李浩负责人：苏青松 负责人：杜玉义负责人：丁承举 负责人：苏青松七、应急救援通讯录应急电话：火灾：119报警：110紧急救护:120马官镇中心学校突发公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导 和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事 件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常 的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事 件应急预案。一、工作目标1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的 自我保护意识。

6、2完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早 报告、早隔离、早治疗。3. 建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共 卫生事件不在校园内蔓延。二、工作原则1.预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护 意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的 预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情 报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。 在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组, 负责组织、指挥、协

7、调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。3快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备, 增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治 疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。三、组织管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具 体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：1. 根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应 急预案制订本校的突发事件应急预案。2建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突 发事件防治措施落实情况。3广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发 事

8、件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。4建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，及时掌握 师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督 促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5.开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设， 努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。6确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。7及时向当地街道（乡镇）卫生院或疾病预防控制部门和上级教 育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配 合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。四、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校

9、卫生工作的领导和管理 学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题, 及时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。2加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和 水源。3大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学 生提供一个安全卫生的学习和生活环境。4学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新 生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫 苗相关性疾病的发生或流行。5.学校应当依法加强实验室危险化学品等

10、有毒有害物质的加工、 运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事 件。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识, 引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、 广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知 识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。3.进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别 腐败变质食品、'三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无 照、无证商贩出售的各类食品。4督促和组织师生加

11、强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合 理营养，不断增强体质。五、突发事件监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件 （食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异 常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。（一）突发事件监测1. 建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度, 指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因 健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋 势，必要时采取进一步的措施。2重视信息的收集。要与镇疾病预防与控制中心建立联系，收集 学校周围的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以

12、便做好预 防工作。（二）突发事件报告1建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测 和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。 突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。2严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐 级报告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本 校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之 内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报

13、 告。3任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、 缓报、谎报突发事件。4. 建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发 事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应 急处理规定的职责的情况。六、突发事件的应急反应根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事 件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件 应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。（一）传染病1. 一般突发事件学校发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。 启动

14、报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统 内的疫情通报。 学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。 学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序, 但对集体活动进行控制。 传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行 期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必 要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水 应加强消毒，并加强除“四害”工作。 严格执行出入校门管理制度。2. 重大突发事件学校发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对 接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三 级疫情防控措施的基础

15、上，进一步采取以下措施： 开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语 宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共 场所要采取必要的防护措施。 对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。 对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、 医学观察和消毒等工作。 加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。 学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3. 特大突发事件学校发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、 三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施： 实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来 人员进入校园。

16、 全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门 请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤 者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家 医学观察，暂停上学或上班。 避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活 动，调整大型会议时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动； 学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。 对教室、实验室、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒, 通风换气。 学校每日公布校园疫情防控工作的情况。4. 校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应 的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：

17、要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方 式。出现一例传染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病 例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的 临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门 批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的 临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停 课，须报县教育局批准。 采取停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课程安排和 教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教 师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师（非 密切接触者）要坚守岗位，加强与

18、学生和家长的联系。 尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防 治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理 和紧张情绪，维护校园稳定。（二）食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒 时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：1立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教 育和公安等部门；2立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；3保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工 具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；4积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关 材料和样品；5落实卫生部门要求采取

19、的其他措施，并妥善处理善后事宜，维 持学校正常的教育教学秩序；6配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出 整改意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事 件。1. 迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣 专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。2. 及时将受害师生送医院接受救治。3尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的 责任人追究责任。七、保障措施（一）组织机构保障学校成立突发公共卫生事件领导小组，按学校卫生工作条例 要求设立卫生室，具体负责突发公共卫生事

20、件的日常预防与控制工作。（二）人力资源保障学校按学校卫生工作条例的要求配齐卫生技术人员。卫生技 术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共 卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件 的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。（三）财力和物资保障学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供 合理而充足的资金保障和物资储备。突发公共卫生事件应急领导小组名单组长：贺圣益副组长：i甚业峰苏青松组员：李浩刘猛 丁承举洪涛 田平各班班主任教室课间活动安全预案一、防范预案。（一）教育学生上下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。（二）学生在教学楼内不得追逐打

21、闹。（三）严格禁止学生攀爬教室窗台。（四）要求学生在教室活动或打扫卫生时注意安全，不要碰电源插 座。（五）要求门卫到点锁好大门，落实来人、车辆登记制度。（六）定期检查教室内各种设施，及时排除安全隐患。二、应急预案。（一）遇有发生安全伤害事故，伤情严重的立即送往医院诊治。（二）一旦发生学生安全严重伤害事故，立即向学校领导报告，拨 打120急救电话，及时采取相应措施。（三）分析事故原因，及时处理上报。交通安全预案1. 防范预案。（一）各班主任要经常向班级的学生进行交通安全宣传，提醒学生 进出校园要注意交通安全，特别是对经过校门的马路安全要经常提醒, 防止交通事故的发生。（二）班主任要对本班坐车学生

22、和家长接送学生进行排查，有重点 地做好这些学生的工作，做到警钟常鸣。（三）学校门卫和值班领导要对学生进出校门的情况进行现场监督, 对违反交通安全规定的学生进行批评教育，对不听从教育的学生要将 其报告给相关的班主任进行处理。（四）学校门卫和值班领导要在学生上学放学进出校门的时间到现 场做好组织工作，以防止阻塞交通。2. 应急预案。（一）凡本校教职员工如果遇到我校学生在校门外马路发生交通事 故，都要及时报告拔打电话（110）报警，对发生伤害的学生进行处置, 或者打电话120给医院，派车将受伤学生送往最近医院救治，还要报 告给学校领导及相关班主任。（二）学生一旦在马路上发生交通安全事故时，学校教职员

23、工都要 负责地保护好现场，电话报警，通知交通警察到现场勘察。（三）一旦发生交通事故，经过现场的教职员工要对学生做好疏散 工作，保证交通的畅通与安全。学校师生紧急疏散预案1 遇有紧急情况，师生疏散应安全快速有序，尽量不要惊慌喧哗, 最终集合地点在学校运动场。2 紧急疏散时，校长、主任、班主任负责组织本部门师生安全快 速有序撤离，当堂上课的教师要组织本教室学生疏散。成员分工责任区：一层：指挥：苏青松楼梯口：杜玉义二层：指挥：李浩中间过道：田平三层：指挥：刘猛 楼梯口：洪涛操场指挥：1若有紧急情况，正在上课的教师负责好本班级的学生疏散。各 负责人员及班主任在第一时间内赶到自己负责地点或班级组织学生疏

24、 散。2. 各层东边的两间教室的学生走东楼梯。各层西边的二间教室的 学生走中楼梯。并按规定的疏散顺序有序疏散。并按规定的疏散顺序 以班为单位有序疏散。3. 楼外的学生按规定的疏散顺序以班为单位有序疏散。食物中毒应急预案一、处置食物中毒应急指挥领导小组：组长：贺圣益副组长：i甚业峰 苏青松组员：李浩刘猛 丁承举洪涛 田平各班班主任二、应急处理程序：1. 在全校范围内树立食品卫生安全意识、时时警惕食物中毒事件 的发生，班主任发现可疑病情后，立即报告学校安全工作领导小组， 启动应急预案，采取抢救措施。2立即拨打急救电话120或者与附近医院联系救治患病师生3. 立即向上级有关部门报告。4收集相关病情信

25、息、食物及原加工材料，协助卫生部门进行事 件调查、处理。5.学校主管领导立即指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救, 向上级主管部门汇报，指挥以下部门工作：(1) 责令食品立即停止食品加工、供应活动。(2) 由学校负责立即向上级卫生部门报告，报告时间距离发病时 间不得超过1小时。(3) 负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设 备、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执 法部门处理。(4) 班主任负责协助学校护理患病学生，如发现人数较多，治疗 护理在班级进行。对已确定重病师生负责转送医院治疗。(5) 德育处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导 工作；学校

26、制定专人接受新闻部门采访；协助学校领导做好善后处理 工作。(6) 学校安全工作领导小组要深入各班级配合卫生行政部门，做 好流行病学调查。向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数, 并预测发展趋势。(7) 总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用 品到位，保障抢救中心必须品的供应。(8 )食堂负责人要协助卫生部门作带菌检查和取证工作，按照 卫生部门的要求如实提供有关材料和样品。危房安全应急预案为维护学校师生人身安全，有效处理学校突发安全中事故，使学 校突发安全事故损失降低到最底限度。特制定本预案。一、加强领导，健全组织。成立学校突发安全事故应急领导小组，统一指挥和组织学校突发 安

27、全事故的应急处理工作。组长：贺圣益副组长：i甚业峰 苏青松组员：李浩刘猛 丁承举洪涛 田平各班班主任突发安全事故报告联系电话据安全应及事故要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资 及交通工具，学校各科室必须全力支持和配合。二、安全事故报告及处理程序1. 报告制度实行学校一把手负责制。2. 学校发生或接到突发安全事故后，必须在510分钟内向上级教育主管部门和当地党委、政府报告，并及时向公安、交警、卫生、 消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第 一，减少损失"的原则，果断处理，积极抢救，直到现场师生离开危 险区域，保卫好学校贵重物品，维

28、护现场秩序，做好事故现场保护工 作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。3. 对缓报、瞒报、延误有效抢救事件造成严重后果的将予以党纪 政纪处分。二、工程建设、危房安全事故处理1学校在建或改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。2学校危房一律不允许使用，封闭的危房要树立警示牌，设有隔 离栏。3学校发生建筑物、危房安全事故，迅速组织师生疏散至安全地 段，及时将事故信息上报上级教育部门。4对手上师生组织抢救，及时报告110、119、120等相关部门请 求援助，封闭事故现场。5采取有效措施，做好善后处理工作。消防安全应急演练预案一、指导思想：消防安全生产法和机关、团体、企业、事业单位消防安全

29、管 理规定等法律法规为依据，以预防和遏制重特大火灾事故，特别是 群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表（校长） 为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安 全。二、演练目的：为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加 强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安 全，加强学生消防安全知识，本着"预防为主，防消结合”的宗旨， 切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全 演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、 自我保护的目的。三、灾害预设：当某楼的某室突然失火时，在火光、浓烟之中，学生

30、会产生惊恐 失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被 烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。四、组织机构：1. 领导小组学校成立灭火和应急疏散领导小组。组长：贺圣益副组长：i甚业峰 苏青松组员：李浩刘猛 丁承举洪涛 田平 各班班主任领导小组职责是：（1）平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断 将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭 火行动；（3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。2义务消防队：组长：苏青松成员：丁承举罗维 岗位职责：（1）熟悉并能使用学校配制的消防器

31、材，掌握灭火知识。（2）据学校应急疏散预案，组织师生疏散演练。（3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。3、疏散引导组组长：李浩成员：田平洪涛职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练 的具体事务；战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工 作。4、后勤保障组组长：丁承举成员：罗维职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。5、抢救护理组组长：i甚业峰成员：各班班主任职责：进行医疗救护及人员清点等。五、前期准备阶段每年10月20日至11月5日为宣传发动和培训阶段。1 学校安全工作领导小组负责制订消防安全应急演练预案，通筹划和指挥火灾应急避险演练。2组建学

32、校义务消防队。由德育处、后勤、课任教师、等组成学 校义务消防队（以男性为主），邀请消防官兵来校进行消防器材使用培 训和消防知识讲座，并组织校义务消防队进行实战演练。3.落实相关安全措施。学校安全工作领导小组汇同消防官兵进行 学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材 维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电 气设备检查等。4 邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训, 使他们能正确使用灭火器等消防器材。5对学生进行消防安全教育。共青团、班级充分运用广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传 开展消防安全教育的意义、

33、应急自护办法等，对学生开展消防知识、 技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器 物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时 严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。6班主任网上下载有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有 关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏 散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时， 能够做到： 遇事不慌，头脑冷清。 判明情况，思考对策。 积极自救，互帮互助。 听从指挥，有序疏散。大忌：恐慌混乱，相互践踏。7.后勤部门配置好各通道钥匙，教学楼前操场划定安全警戒线， 配备和检查相应的消防器材和设备

34、，平时负责管理，让这些器材处于 正常状态。六、应急实战演练。演练时间不定，由学校演练领导小组临时决定。要求：1听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。2. 各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场） 疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿 毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。3. 各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。 班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组 长报告给现场指挥。4在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩 序。警报戒除后，各班按次序返回教室。七、总结反思。演练后一周为总结反思

35、阶段，要求参加演练的教师每人提出此次 消防意见建议或体会，以利学校能进一步排查安全隐患，制订相应的 安全对策，总结经验教训。防火安全预案为了确保学校师生的人生安全，学校财产的万无一失，特制定校 园防火安全规定和灭火应急疏散预案。一、加强组织领导为做好学校的防火安全工作，学校成立防火领导小组，组长：贺圣益副组长：i甚业峰 苏青松组员：李浩刘猛 丁承举洪涛 田平 各班班主任1领导小组职责(1) 掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。(2) 对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护 校园安全稳定意识。(3) 把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事 故隐患当作管理

36、工作的重中之重抓落实。2各职能部门工作职责(1) 各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责” 的原则，工作落实到位，抓好制度落实。（2）各部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并通过会议、 谈话等多种手段来提高职工的消防意识、忧患意识、防控意识。做到 人人知消防，人人重消防的局面。（3）定期对消防器材进行可靠性检查。灭火器要及时更换灭火剂, 抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学的技 术保障条件下，将事故消除在萌芽状态。（4）总务处要加强对各部门的消防器材定期进行检查和维护，对 不符合要求的器材要及时更换。二、防火预案（一）发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势

37、大小，火灾刚发 生时，可趁火势很小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼 喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬 离险地。值班员首先引导学生进行疏散，要迅速用消防器材力争把火 控制、扑灭在初期阶段。（二）总务处应立即在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导 尽快增加援助人手。（三）重大火情，同时向"119”报警，工作人员根据火情发生的 位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼层，然后，再根据 火情扩大附近区域，逐区域通知。（四）发现火灾呼救并向学校领导和总务处报告，由校领导或总务 处视火情情况决定是否向"119”报警，晚间和节假日由校带班领导决

38、 定报警与否。（五）校内协同灭火与指挥：1. 校内获悉火灾报告，向全校发出火情报警，调集力量进入火灾 现场。校基本灭火力量包括：全体教工及临时工。2接到火情警报后，以上灭火基本力量要立即作好准备，带好灭 火器材赶到失火现场向指挥员报告，接受任务，适时投入灭火战斗。3全校各防火组织和防火力量要分工合作，协同作战，密切配合, 基本分工和任务如下：警戒组：由当班的值班老师负责。任务：严格门卫管理，禁止无关车辆通行和外来人员出入，加强 巡逻，保护现场，维护秩序，迎接并引导消防车辆进入火灾现场。灭火组：校领导负责指挥。任务是根据火情采取恰当的灭火方法, 正确使用灭火器材进行灭火。救护组：由卫生室负责，救

39、治受伤人员工作。4. 专业消防队到场后的灭火和指挥(1) 由校值日老师引导消防车进入现场。(2) 灭火指挥员向消防队指挥员介绍火情，移交指挥任务，并协 助其指挥。(3) 灭火人员都要为专业消防队让路，根据需要提供转交灭火器 材，并继续积极地协助灭火工作。5. 善后工作处理：(1) 在火灾扑灭后，由学校负责监督现场，以防止火灾重起。(2) 火灾后4小时内，学校如实写出火灾分析检查报告。(3) 协同消防部门查找原因，进行消防整改，按规定实施惩处。特大自然灾害救灾应急预案本预案所指特大自然灾害是指台风、强热带风暴、暴雨、洪涝及as 地质等因素引发的特大自然灾害。一、应急指挥领导小组:组长：贺圣益副组

40、长：i甚业峰 苏青松组员：李浩刘猛 丁承举洪涛 田平各班班主任发生特大自然灾害，有关部门要各司其职，通力合作。应急工作 原则：统一领导、部门分工、分级负责、综合协调、快速高效。二、应急反应行动1 灾情发生后，及时召集有关人员初步研究判断灾害等级，及时 向上级领导报告，并开始启动特大灾害救灾工作。2 .领导小组研究部署救灾工作和应急措施，经确定后由有关部门 迅速组织实施，确保救灾款物迅速、及时到位。3 视灾情需要，以学校名义向上级报告灾情，申请给予救灾资金 和物资支持。三、紧急救援行动紧急救援队伍主要由学校教工组成。灾害对师生生活造成威胁时，必须组织转移安置，确保师生生命 财产安全。紧急转移安置

41、不受条件、范围及程序限制，直接组织力量 从速实施；转移安置以就近、安全为原则，集中安置与分散安置、临 时安置与长期安置相结合，确保灾民吃、穿、住、医等必要生活条件 得到妥善安排。四、有关事务处理1 调查核实灾民受灾情况，按损失大小、困难程度、救助情况分 门别类、登记造册，逐级上报。2 做好灾区卫生防疫工作，防止疫情发生。3宣传救灾工作成效和典型事迹，促进互助互济，弘扬社会良好 风尚。特种设备应急处置预案为了有效预防、及时控制和消除突发性特种设备重特大事故的危 害，最大限度地减少事故造成的损失，维护学校稳定，根据特种设 备监察条例的要求，结合我校的实际，制定本预案。一、指导思想和工作目标坚持预防

42、为主，自救为主，统一指挥，分工负责的原则，防止突 发性重特大设备事故发生，并在特种设备事故发生后，迅速有效地控 制处理，防止群死群伤事故的发生，并能在事故发生后，迅速有效控 制处理，防止群死群伤，确保师生生命财产的安全和学校稳定。二、后勤特种设备基本情况和危险隐患根据特种设备监察条例的规定，我校后勤系统设备配置中属 于特种设备有：取暖锅炉一台。这些设备的事故形式主要有：锅炉爆 炸。三、重特大安全事故应急救援组织机构1. 特种设备安全事故救援领导小组组长：贺圣益副组长：谨业峰 苏青松组员：李浩刘猛 丁承举洪涛 田平各班班主任2. 特种设备安全事故应急救援组织机构的职责： 领导小组职责：检查督促做

43、好特种设备事故的预防措施和应急 救援的各项准备工作（购置各种应急备用器材）；组织特种设备应急救 援预案的演习工作；事故发生时，领导小组即行使应急指挥部功能， 组织指挥对特种设备重特大事故现场应急抢救工作。 现场指挥（责任）人的职责：紧急召集各参与抢险救援部门和 单位的负责人研究现场救援方案，明确各部门的职责分工；指挥现场 应急救援工作。 事故单位职责：各事故单位要积极做好自救工作的同时，迅速 向特种设备事故指挥报告，主动积极配合特种设备事故应急救援指挥 部做好救援工作并提供必要的救援设备和工具。四、重特大安全事故应急救援程序1发生特种设备事故时，相应有关现场指挥系统立即启动：现场 指挥以责任指

44、挥人作第一时间内按照制定的应急救援预案立即组织现 场紧急自救；2. 发生突发性特种设备事故的原则：第一要立即组织指挥学生疏散，远离事故现场，力争无伤亡事故; 第二要按照预案立即组织实施扑灭事故，防止事故蔓延、扩大，力 争把事故损失减少到最低限度，第三要做到事故应急救援决不拖延、不推诿。3. 立即报告后勤重特大安全事故救援领导小组以至学校领导，请 求指示或由领导小组派员赶赴现场指挥救援工作。4发生重大的特种设备事故或当特种设备重特大事故不能很快得 到有效控制时，应立即报警110、119和向上级报告，请求上级特种设 备应急救援指挥部给予支援。五、重特大安全事故应急救援处置的措施锅炉爆炸1迅速抢救伤

45、员，设法扑灭火源，防止火势蔓延，如用灭火器等 器材或用水，同时立即联系消防部门到现场处理。2切断设备的电源、水源，组织现场及附近人员迅速撤离事故现 场。3. 立即搬移现场的易燃易爆物品。体育活动事故应急预案本预案是指学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故，轻 则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊 乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、 田径运动等运动项目中。一、组织机制1 组织领导体育活动伤害事故处理由校安全领导小组和体育教研组长组成。2 .人员分工报警：体育课授课教师调查报告：体育教研组长协调：行政值班领导、体育课授课教师护送伤者：政教处领导

46、、班主任。二、体育活动事故的预防1加强思想教育、增强防范意识。中学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失 一球，勿伤一人"的思想。2完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、 石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修。3教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、 严格训练。(1) 建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范， 必须穿着体育服装上课，学生不准有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上 课。(2) 精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向 学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规

47、则等方面的教 育。(3) 培养学生自我保护、相互保护的意识。(4) 体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、 注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应, 进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排 他们免修、见习等。4重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情 况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活 动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。5加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、 拉、撞等危险动作。加强组织领导，建立和健全规章制度。三、体育活动事故的处理1. 在场人员发现险情后要及时报

48、告在场老师、班主任和学校领导, 有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇 到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护 电话。2及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰 工作。3保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录 并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任 明确。4重大的伤害事故要及时上报。5事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的，根据上级有关 规定，学校应承担责任的，学校必须在第一时间报告保险公司。6前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。外来暴力侵害事故应急预案为维护学校师生人身安全，有效处理学校突

49、发安全事故，使学校 突发安全事故损失降低到最低限度。特制定本预案。一、加强领导，健全组织学校成立突发安全事故应急处理领导小组，统一指挥和组织学校 突发安全事故的应急处理工作。组长：贺圣益 副组长：谨业峰 苏青松组员：李浩刘猛 丁承举洪涛 田平各班班主任根据安全事故应急的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物 资及交通工具，教师必须全力支持和配合。二、学校突发安全事故种类学校突发安全事故包括学校重大火灾安全事故，学校重大交通安全事故，学校重大危险药品安全检查事故，学校工程建设、危房安全 事故，学校重大特种设备安全事故、学校外出大型活动事故、学校外 故等。安全事故造成1人以上死亡的，属重大安全事故

50、。来暴力侵害事故、 学校食物中毒安全事故、学校流行传染疾病安全事三、安全事故报告及处理程序1 突发安全事故实行学校“一把手”负责制（校长负责制）。2. 突发安全事故报告制度实行以第一当事人负责制，并作为第一 报告人在最短的时间内向领导小组成员报告。3. 学校发生或接到师生员工突发安全事故报告后，根据事故情况 及时向上级或相关部门报案请求援助。安全事故应急处理领导小组在 最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处理工作。事发当场的 教师员工要本着“先控制、后处理，救人第一、减少损失”为原则， 果断处理、积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重 物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作。

51、4上交学校突发事故有关材料，做好善后处理工作。对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以处分。四、外来暴力侵害事故应急预案1学校加强门卫管理，严格门卫进出制度。2.学校外来未经允许强行闯入校园者，学校门卫或保安人员不得 放行，应及时将闯入者驱逐出学校，同时向其发出其警告。3.学校内发生不良分子袭击、行凶等暴力侵害时,应先制止、制服，同时及时报警110、报告120请求援助。4. 对受伤师生及时救治，并将有关信息及时报教育局。5采取有效措施，做好善后处理工作。学校大型集体活动安全应急预案为保障全校师生的生命财产安全，维持学校教学秩序正常运作,及时应对大型集体活动期间发生的各种有关安全、稳定

52、事件，做到对 案。事态快速反应、果断处置、控制局减少伤害和损失，特制定本预一、适用范围：活动开展期间，出现以下几种情形，应及时启动本预案:1活动场所建筑物（含临建）坍塌；2.活动场所发生地震、火灾；3现场秩序失控，发生拥挤、踩踏事故；4. 现场发生重大刑事、治安案件；5其它影响安全的、可能造成人员伤亡的事件。二、工作原则：1 以人为本，安全第一。把保障师生的生命安全和身体健康、最 大程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡作为首要任务。2统一领导，分级负责。在学校安全领导小组的统一领导下，活 动主办方、承办方及各职能部门根据各自的职责和权限，分工协作、 各负其责。3居安思危，预防为主。重视安全工

53、作，增强忧患意识，将“预 防为主、安全第一”的指导思想贯穿于活动的策划、筹备、举办等各 个环节。4快速反应，从容应对。加强应急队伍建设，建立联动协调机制, 一旦发生安全事件，要统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、 运转高效。三、前期工作：1信息报告：大型活动中发生安全事件后，要在第一时间向学校领导汇报，并 逐级报告上级教育行政部门，报告人视事件发展及时续报有关情况。2. 先期处置：活动的主办单位领导为本次活动的第一安全责任人。活动的组织 者为本次活动的安全责任人，活动期间组织者不得离开活动现场，随 时掌握现场情况。安全事件发生后，主办方、承办方以及在场的有关 部门、人员，在上报的同时，要及

54、时、有效、果断的开展工作，控制 事态、减少损失。3. 应急响应：学校接报后，有关领导视情况及时启动本预案。四、突发事件处理响应程序：（一）事件发生后，在场工作人员必须立即响应：（1）迅速组织人员抢救伤员，将伤员送往医院急救；（2）迅速组织学生有序撤离突发事故现场，清点统计人数；必要 时通过校园广播向全校师生发布险情简报，提出应急时期纪律要求和 防范措施。（3）迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入。（4）必要时与当事人员的家属及上级职能部门（比如公安、交警、 消防、公共卫生部门等）取得联系，协助好救援工作。（二）及时报告：（1）突发事件发生之后，有关部门或知情师生要将事件发生的时 间、地点、大

55、概情况向学校领导报告。学校领导根据事件性质、情况 决定是否启动应急预案和逐级报告上级教育行政部门。（2）应急预案启动后，各组要快速开展工作并及时向指挥部办公 室通报情况，任何部门或个人不得在未经领导许可的情况下，擅自越 级报告或接受媒体记者采访。（三）现场勘查，掌握第一手材料：指挥部办公室及时向报告人及现场目击证人了解事件的真实情 况，进行文字记录、现场拍照，掌握好知情人员姓名、住址、联系方 式等资料，为查清突发事件的起因与经过提供第一手材料。（四）突发事件受到控制后，采取下列措施进一步妥善处理：（1）进一步明确人员职责。应急指挥部根据事件性质及工作人员 具体情况，把各项工作落实下来，安排专人专岗负责，避免出现工作“盲点”与任务目标含糊不清的情况。（2）通知相关人员，严防事态扩大。突发事件往往牵涉到多个人, 多个家庭，乃至多个部门，在这种情况下，应将突发性事件的结果、 大致的过程与起因等，迅速而客观地通知相关的个人或部门。（3）在抢救师生生命安全事故时，应及时保障车辆要求，财务组 应及时提供医疗款，保证因突发事件受到伤害的师生能及时得到抢救。 在受抢救师生稳定后再根据具体责任情况由领导班子研究处理方式。（4）协助政府相关职能部门开展深入调查了解，统一对外发布相 关信息。先期处理基本完毕之后，应该积极地对事件