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文档简介
1、教导主任2020年下半年工作参考计划一、指导思想以邓小平教育理论为指导,认真贯彻省、市"十*"期间中小学老师接着教育规划及施行新课程的有关文件精神,结合我县初中教育教学实际,以加强老师队伍建立为出发点,以课程改革为切入点,以提高教学质量为落脚点,求本、务实、制造性地开展初中研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、习惯素养教育的新型老师队伍。二、工作原则1、坚持理论联络实际的原则。在研训工作中,我们既要以科学的教育教学理论为指导,又应结合本地区本学校的实际情况开展工作。2、坚持科学性与可操作性相结合的原则。开展各项研训活动,既要讲究工作的科学性、层次性,还应考虑工作的可行性,不
2、能流于方式。3、坚持创新性与实效性相结合的原则。我们在工作中要不断树立新观点,构成新思想,努力探究注重实效性,讲求科学性的研训工作新方法、新途径。4、坚持"研训一体、管训结合"的原则。我们将在教研中发觉咨询题,在培训中处理咨询题,用严格的治理提高接着教育工作的质量。三、工作目的1、为老师队伍建立效劳,做好校本培训工作。努力建立素养精良的老师队伍。2、为课程改革效劳,开展教科研活动,做好秋季学期起始年级使用新教材的根底建立工作。3、为提高教学质量效劳,通过研究与探究,寻求大面积提高教学质量的有效途径。4、为质量监控检测效劳,做好质量监控检测工作,让质量监控与检测效劳于学生的开
3、展,实现评价功能的转化。四、详细工作及措施1、贯彻落实校本培训工作施行方案,提高全员培训工作质量。"十*"接着教育以校本培训为主要方式,它是以老师任职校为基地,以校长为第一责任人的开放式的老师在职培训。从上个世纪九十年代至今以其针对性、实效性和自主性等优势逐步成为接着教育的重要方式之一。本学期我们在总结前期工作的根底上,认真贯彻落实校本培训工作施行方案。方案从指导思想、工作原则、主要内容、详细要求、监控评估等五个方面对校本培训工作提出了指导意见,目的确实是为了加大对这一工作的导控监管力度,提高老师接着教育的质量,逐步构成教育行政部门、培训机构、中小学校长、老师几者互动的效应
4、,把老师全员培训落到实处。2、加强骨干老师队伍治理,进展骨干老师队伍建立。为提高骨干老师队伍质量,我们将在今后骨干老师队伍建立过程中对骨干老师施行动态治理。依照"以评促训"的原则,综合考虑地区(平原与山区)与学科(语、数、英、政、史、地、生、体、音、美、劳技、理、化等)的平衡,将对原确定的县级骨干老师进展复评或适当的增删调整。其详细内容详见方案。3、做好典型老师的培训工作,创我县中学老师名优品牌。典型老师的质量和数量是一个地区教育开展程度的标志之一。培养典型老师,既能使其非常好地发挥骨干老师以点带面的辐射、示范作用,又有利于提高我县老师的声望。从本学期开场,我们将分步推进,
5、分层施行,加大对典型老师的培训力度,拟用一年左右的时间,各学科培养出2-4名在市、县有妨碍的中、青年典型老师,并有打算地构建典型老师梯队,详细操作方法是:听课理解,发觉典型。研讨交流,扶植培养。课例汇报,跟踪指导。4、以新课改为契机,加强对常规教学工作的指导与治理。在教学质量方面,各学科要做好学科教学的调研工作,教研员在深化一线的根底上提出既有利于课改,又有利于提高教学质量的对策。在教学治理方面,我们要加强对教学工作的常规治理,与基层校一道,在探究中构建习惯课改需要的教学治理方式,通过研讨及学术交流等活动,促进新治理方式的构建。加强体育、艺术综合实践活动等学科的教学治理工作,通过体育、艺术综合
6、实践等学科的教学,培养学生广泛的兴趣爱好,良好的意志品行,拟结合市开展体育美学科的说课活动,促进学科教育工作的开展。5、以送教下乡为载体,开展行之有效的教研活动。我们对当前及至今后的工作有一个初步的设想,那确实是开展一项工作,产生一定妨碍,举行一项活动,获得一定实效。拟在教体局明星老师评选之后开展送教下乡活动,将融入新理念、新方法的课例带到基层,充分发挥这些骨干老师的示范作用。6、做好计算机二级培训工作。计算机培训也是老师培训的内容之一。本学期我们将做好调查,摸清底数,科学有序地安排应参加计算机培训老师的学习考试工作。7、做好施行新课程前的预备工作。下一学期,我县初一年级所有学科将正式进入课改
7、,使用新的教材,除全员培训外,我们还将做好秋季学期初一年级任课老师的新教材培训工作,使他们能在新课程标准的指导下,胜任新教材的教学工作,高质量完成教学任务。8、做好教学质量调查与监控工作。我们将在教体局的统一治理和要求下,科学安排教学质量测查的有关事宜,更好地发挥我们业务部门的优势和导向作用。9、加强教研培训人员的本身队伍建立,为更好地习惯新课改开展情势的需要,不断提高中学部全体人员的思想、文化、业务素养,每名老师均要制订并施行科学可行的工作打算、学习打算。10、其它方面工作。配合县教体局进展学期初工作检查。省、市级科研课题的指导。英、体、化、地各有一项省级课题,教研员将对其进展指导并定期召开学科教育科研工作会。学科竞赛活动的开展。迎接
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