高考作文预测及佳作点评：给撕书学生家长的一封信

1、高考作文预测及佳作点评：给撕书学生家长的一封信阅读下面的材料，根据要求写作（60 分）。部分学校的高中毕业生在高考结束后大规模地撕书，满楼满屋子都是撕碎的书籍有的老师说看着书本被撕毁感到很遗憾也很痛心，有的家长说，学生被压抑了三年，终于解放了，撕毁书本这点小事没什么大不了的. 请你对材料中的老师或学生家长的看法，以书信的方式进行反驳。要求：结合材料内容，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。【升格作文】给撕书学生家长的一封信尊敬的家长：您好！我是一名高一学生,今天我想就着 “学生在高考后该不该撕书”这一问题与您交流一下我的看法。面对高考后学生撕书的行为，

2、“有的家长说，学生被压抑了三年，终于解放了，撕毁书本这点小事没什么大不了的.”您说得没错，高考过后，对我们来说确实是一种如释重负的感觉，我们可以放松放松了，但方式有些不妥吧？为什么要撕书呢？放松的方式有很多种，孩子可以去旅游，寻找诗雨、与远方；可以去同学聚会，不一而足，但偏偏要做撕书这种低级而又愚蠢的事情，为何要跟改变命运的载体书过不去，岂不滑天下之大稽？自古以来，读书就可改变命运啊！更可笑的是，做为家长的您却说“这是小事”，我看绝对不是。请您好好想一想：每位学生要考六门科，三年下来教材书有多少呀？更别说各种练习册、卷子。加起来恐怕比身高都高了。这么多书，记载着多少辛苦和汗水，承载着多少希冀？

3、书中包含着多少对未来的憧憬.但高考后却变成了碎片，变成了发泄对象，我真感到可惜呀！我想说，这是愚蠢的行为，支持的态度也是不妥的。从另一方面来看，这些碎片也成了学校里一道“亮丽的风景线。”这下学校里的保洁阿姨有活干了，是的没错，这“白茫茫的世界”不仅破坏校园环境，还给保洁阿姨带来了不必要的麻烦。请您不要以所谓的“放松”来消耗劳动力了好不好。我想：人生何处不考场？人生何事不考试？孩子辛苦三年，难道只为一场考试吗？如果是，我表示很佩服，如果不是，那孩子撕书的行为是不是与您的态度有关？这与您对孩子的教育有关。我建议您改变教育方式，请您不要纵容这种放纵的行为，应该制止，及时批评。人生处处是考试，高考只不

4、过是一种考试的结束，还是另一种考试的开始。那就是道德品质与敬畏之心的大考。污蔑书本就是玷污知识，尊重书就是尊重知识，因此书是神圣的，是人类进步的阶梯。再说，书是由树制成的，每年有多少树被浪费，现在地球已伤痕累累，生态受到破坏，土地荒漠化等问题严重。爱护图书， 可以再利用， 捐给那些需要而渴望读书的孩子，让图书发挥更大作用。这样，书籍不再呻吟，生态不再呻吟。尊敬的家长，我希望您教育孩子不要再干撕书这种低级愚蠢、破坏环境，给国人丢人的事，用敬畏之心，和我们一起拯救书籍，拯救生态，拯救中国的教育方式吧！此致敬礼xxx 学校学生xxx2019 年 12 月 26 日【升格指导】（906 915 字）一

5、是书信不用其它题目，就是“给. 的一封信”；注意书信体格式：开头顶个写称呼，然后另起一行空两格写问候语！结尾另起一行空两个写此致，在另起一行顶格写敬礼；也可在结尾处写此致，另起一行空两格写敬礼！二是在信中要营造对话的氛围，字里行间的称呼多用尊称；三是本文主要从撕书行为正反两面，对比论述这种行为的正确看法与错误认知，逐层分析批评重在说理；四是不能主要把撕书问题当作环保或生态问题。应该升华到对图书和知识的正确认识，对待心理压力缓解办法的探寻，转变态度，表明中心勿以恶小而为之。【原文】书籍的呻吟尊敬的家长：您好！我是一名高一的学生,今天我想就着 “高考后该不该撕书？”这一问题与您交流我的看法。您说得

6、没错，高考对我们来说确实是一种如释重负，我们可以适当的放松，但为什么要撕书呢？放松的方式有很多种，你的孩子可以去旅游，可以去同学聚会，但您的孩子偏偏要选择撕书这种低级而又愚蠢的方法。更可笑的是您说这是小事，这是小事吗?不，绝对不是。我想请您好好想一想：每位学生要考六门科，三年来这六门课的教材书得有多少呀，更别说它们还有各种练习册，卷子。这些都加起来恐怕比您的身高都高了吧。这么多书，记载着您的多少操心？承载着您孩子的多少汗水与泪水？这些书上有着多少别人不知道的知识，有着多少您孩子三年来工整的笔记、绞尽脑汁想出来的解题思路、色彩斑斓的圈圈画画.但是高考后这些都变成了碎片，我是真心感到可惜呀！从另一

7、方面来看，这些碎片也成了学校里一道“亮丽的风景线。”这下学校里的保洁阿姨有活干了，是的没错，这“白茫茫的世界”不仅破坏校园环境，还给保洁阿姨带来了不必要的麻烦。请您不要以所谓的“放松”来消耗劳动力了好不好。除此之外，我想问您一个问题：您的孩子辛苦了三年，难道只是为了一场考试吗？如果是，我表示很佩服，如果不是，那您孩子撕书的行为是不是与您的回答有点矛盾？这似乎在反映您对您孩子从小到大的教育是怎样的。我是很建议您改改您的教育方式，请您不要再纵容了，该制止时制止，该批评时批评。不要再让您的孩子污蔑书了，不尊重书了，毕竟是这些书作为了阶梯把您的孩子送到了大学的门口，它是多么的神圣，书是人类进步的阶梯，它应该得到人们的支持。我们在往大的方面说一说，书是由树制成的，我现在都不敢想象每年有多少树被我们的高考生浪费着，现在我们的地球母亲已经伤痕累累了，生态平衡受到破坏，土地荒漠化，温室气体的问题越来越棘手等等，树作为我们地球母亲的肺，有着很大的作用，请您们的孩子赶快住手吧，善待地球，它是我们赖以生存的唯一家园。书籍的呻吟，