人教六年级下册比例尺时学习教案

1、会计学1人教六年级下册比例尺时人教六年级下册比例尺时第一页，共13页。图上距离图上距离(jl)1200千米千米-实际实际(shj)距离距离第1页/共12页第二页，共13页。1、一幅(y f)图的（ ）和（ ）的比，叫做这幅图的（ ）。2、比例尺可以分为（ ）比例尺和（ ）比例尺。3、比例尺15000000表示什么？ 图上距离图上距离(jl)实际实际(shj)距距离离数值数值比例尺比例尺线线 段段自学课本第自学课本第53页的内容，完成下列填空。页的内容，完成下列填空。第2页/共12页第三页，共13页。比例尺比例尺1:500000表示表示(biosh)什么什么意思？意思？（1 1）表示）表示(bi

2、osh)(biosh)图上距离是实际距离的五百万分之一。图上距离是实际距离的五百万分之一。（2 2）表示实际）表示实际(shj)(shj)距离是图上距离的距离是图上距离的50000005000000倍。倍。 如果图上距离是如果图上距离是1厘米，那么地厘米，那么地面上实际距离是（面上实际距离是（ ）。）。5000000厘米厘米 第3页/共12页第四页，共13页。比例比例2:1你知道图中的你知道图中的2:1表示表示(biosh)什么什么吗？吗？（1）表示）表示(biosh)图上距离是实际距离的图上距离是实际距离的2倍倍。（2）表示）表示(biosh)实际距离是图上距离的二分之一。实际距离是图上距离

3、的二分之一。第4页/共12页第五页，共13页。先说说下列先说说下列(xili)比例尺所表示的意义，再完成填空。比例尺所表示的意义，再完成填空。1800150000601101 如果图上距离是如果图上距离是1 1厘米，那么地面厘米，那么地面(dmin)(dmin)上的实际距离是（上的实际距离是（ ）厘米）厘米。如果图上距离是如果图上距离是1 1厘米厘米(l m)(l m)，那么，那么地面上的实际距离是（地面上的实际距离是（ ）厘米）厘米(l (l m)m)。 如果地面上的实际距离如果地面上的实际距离1 1厘米，那么图厘米，那么图上距离是（上距离是（ ）厘米。）厘米。 如果地面上的实际距离是如果地

4、面上的实际距离是1 1厘米，那厘米，那么图上距离是（么图上距离是（ ）厘米。）厘米。50008001060第5页/共12页第六页，共13页。为了为了(wi le)(wi le)计算方便计算方便, ,通常通常把比例尺写成前项或后项是把比例尺写成前项或后项是1 1的比。的比。 比例尺的前项比例尺的前项(qin xin)(qin xin)是是1 1，这样的比例，这样的比例尺是缩小比例尺。尺是缩小比例尺。 如：如： 比例尺的后项是比例尺的后项是1 1，这样的比例尺是放大比例，这样的比例尺是放大比例尺。尺。 如：如： 第6页/共12页第七页，共13页。数值数值(shz)(shz)比例尺比例尺线段线段(x

5、indun)(xindun)比例尺比例尺1:5000000按形式按形式(xngsh)(xngsh)分：分：比例尺的分类比例尺的分类缩小比例尺缩小比例尺放大比例尺放大比例尺按用途分：按用途分：1:500000050:10 50km第7页/共12页第八页，共13页。1:100000000是数值是数值(shz)比例尺比例尺,有时写成有时写成 比例尺比例尺 1:1000000001100000000比例尺比例尺这是线段比例尺这是线段比例尺,表示表示(biosh)地地图上图上1cm的距离相当于地面上的距离相当于地面上50km的实际距离。的实际距离。0 50km第8页/共12页第九页，共13页。比例尺比例

6、尺0 50km把图中的线段把图中的线段(xindun)(xindun)比比例尺改成数值比例尺。例尺改成数值比例尺。1=1cm:50km=1cm:5000000cm=1:5000000比例尺比例尺=图上距离图上距离(jl)实际距离实际距离(jl) 比例尺的转化过程中一定要统一比例尺的转化过程中一定要统一单位。单位。第9页/共12页第十页，共13页。 一栋楼房东西一栋楼房东西(dngx)(dngx)方向长方向长40m40m，在图纸上的长，在图纸上的长度是度是50cm50cm。这幅图纸的比例尺是多少？。这幅图纸的比例尺是多少？=50cm:40m =50cm:4000cm=1:80=50:4000比例

7、尺比例尺=图上距离图上距离(jl)实际距离实际距离(jl) 第10页/共12页第十一页，共13页。本节课的学习目标：本节课的学习目标：1 1、什么是比例尺？、什么是比例尺？2 2、怎样、怎样(znyng)(znyng)求一幅图的比例尺？求一幅图的比例尺？3 3、什么是数值比例尺？什么是线段比例尺？、什么是数值比例尺？什么是线段比例尺？4 4、数值比例尺和线段比例尺怎样、数值比例尺和线段比例尺怎样(znyng)(znyng)互化？互化？你都学会你都学会(xuhu)(xuhu)了吗？了吗？第11页/共12页第十二页，共13页。NoImage内容(nirng)总结会计学。第1页/共12页。（1）表示图上距离是实际距离的五百万分之一。（2）表示实际距离是图上距离的5000000倍。（1）表示图上距离是实际距离的2倍。（2）表示实际距离是图上距离的二分之一。比例尺 1:100000000。这是线段(xin