人教小学六年级数学圆的认识教学学习教案

1、会计学1人教小学六年级数学圆的认识人教小学六年级数学圆的认识(rn shi)教教学学第一页，共16页。第1页/共15页第二页，共16页。思考：1、用圆规画圆分哪几步？2、圆画在纸上的位置(wi zhi)与什么有关？3、圆的大小与什么有关？在纸上画一个(y )圆。并在小组内交流。通过自学(zxu)，你学到了什么？先在小组里说说你学的想法。第2页/共15页第三页，共16页。O 直径(zhjng) d圆的各部分名称圆的各部分名称第3页/共15页第四页，共16页。o同一个圆内，直径有无数条，长度同一个圆内，直径有无数条，长度(chngd)都相等。都相等。第4页/共15页第五页，共16页。o同一个圆内，

2、半径同一个圆内，半径(bnjng)有无数条，长度有无数条，长度都相等。都相等。第5页/共15页第六页，共16页。odrr直径和半径直径和半径(bnjng)的关系的关系第6页/共15页第七页，共16页。odrrr直径和半径直径和半径(bnjng)的关系的关系第7页/共15页第八页，共16页。odrrr直径和半径直径和半径(bnjng)的关系的关系第8页/共15页第九页，共16页。OO等圆的半径等圆的半径(bnjng)相等，直相等，直径相等径相等想一想：相等想一想：相等(xingdng)的两个圆的两个圆中的半径和直径又有什么关系呢？中的半径和直径又有什么关系呢？第9页/共15页第十页，共16页。o

3、CDGHMNBFE图中哪些图中哪些(nxi)是半径？哪些是半径？哪些(nxi)是直径？哪些是直径？哪些(nxi)不是，为什么？不是，为什么？练习练习(linx)：第10页/共15页第十一页，共16页。1 判断：判断：（1）在同一个圆内可以画）在同一个圆内可以画100条直条直径。径。 （2）所有的圆的直径都相等。）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径）等圆的半径(bnjng)都相等都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直）两端都在圆上的线段叫做直径。径。2 口答：口答：r (米米)d(米米)0.240.861.421.042.6 ( ) ( ) ( ) ( )0.480.432.840.525.

4、2第11页/共15页第十二页，共16页。3 选择题：选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。）。 A.半径长度半径长度 B.直径长度直径长度 （2）从圆心）从圆心(yunxn)到到( )任意一点的线段任意一点的线段,叫叫半径。半径。 A.圆心圆心(yunxn) B.圆外圆外 C.圆圆上上（3）通过圆心）通过圆心(yunxn)并且两端都在圆上的并且两端都在圆上的( )叫直径。叫直径。 A.直径直径 B.线段线段 C.射线射线（4）用圆规画一个直径为）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚应厘米的圆，圆规两脚应张开的距离的（张开的距离的（ ） A 8厘米厘米

5、B 4厘米厘米 C 2厘米厘米ACBC第12页/共15页第十三页，共16页。5厘米厘米(l m)正方形边长正方形边长= 三角形底三角形底= 高高= 30厘米厘米(l m)圆的直径圆的直径(zhjng)=长方形的宽长方形的宽=小圆直径小圆直径=小圆半径小圆半径=3厘米厘米动脑筋：动脑筋：ha4厘米10 cm8 cm15 cm15 cm3 cm1.5 cm4 cm第13页/共15页第十四页，共16页。30厘米(l m)直径(zhjng)宽第14页/共15页第十五页，共16页。NoImage内容(nirng)总结会计学。半径 r。第4页/共15页。同一个圆内，半径有无数条，长度都相等。等圆的半径相等，直径相等。想一想：相等的两个圆中的半径和直径又有什么关系呢。（2）所有的圆的直径都相等。( )。（1）画圆时，圆规两脚