每天让学生自问的九个问题

1、每天让学生自问的九个问题九个问题让学生每天都在问自己心理学家做了一个实验，让黑猩猩在 10 天的镜子后，在黑猩猩身 上发出红点。当黑猩猩再次照镜子时，他会用手抚摸他的前额并用力 揉搓。如果省略第一步，即使黑猩猩在镜子中看到红点，也不会用手 接触或擦拭。这表明，当一个人不知道他是什么时，他或她就不会关心自己的 变化; 一旦他知道他是什么，那么如果他改变了，他会发现他会试图纠 正它。因此，知道你是否知道是非常重要的。因此，编辑九个问题，用一句名言：我在三省，我很聪明，我没 有问题，让学生坚持到桌子的角落，并在课堂上每晚反映。九个问题 如下：今天，充分利用时间？ 而不是用文字和书面赞美时间，最好根据

2、自己的生物钟安排时间 和清晰的任务。预先警告是预先设定的，不会预先判断废物。有必要 在单位时间内更有效率并以脚踏实地的方式掌握每一分钟。花时间和 做时间的仆人“不会先发制人”。今天，班级活跃吗？有一个可怕的危险 - 也就是说，学生坐在办公桌后什么都不做。“在阅读苏霍姆林斯基的话时，我有一瞥：我们的许多学生都是这样的！一半的课程是“燃烧的火焰”，一半是“安静的水”。这种情况 的存在直接阻碍了学生与文本之间的对话，以及与学生和教师的交流。 课堂是激发学生大脑的最有活力的位置。每个成员的火花应该是辉煌 的。今天，作业是否独立完成？学生有责任做作业。如果你想自己完成它，你可能会失去理智， 并且知道“可

3、以挽救你的错失。”家庭作业用于测试学生对知识的掌 握程度。如果你不独立地探索和触摸知识的“脊柱”，你就不会深刻 理解知识本身的乐趣。你怎么能深深地感受到这些知识？有趣的是什 么？今天，班级的任务是否仔细完成？当高毅进入课堂时，许多学生没有使用拖把，女孩们被拖到地上， 但也吸引了同学们的笑声。在青春期和青春期，热爱劳动是一个人最 重要的品质之一。今天，主动帮助同学？今天的孩子是一个受宠的一代。他们在生活和生活中都受到爱戴。 与此同时，他们是孤独的世代，缺乏兄弟姐妹之间的沟通和沟通。老 师希望学生意识到主动帮助他人也是一种幸福和一种幸福。问问自己： 你今天和你的同学一起微笑了吗？借给同学的橡皮？帮

4、助学生回答问 题？温暖而温暖的东西，暖心的人都很温暖。今天，我不明白的问题解决了吗？ 今天的生意，今天，今天，我今天不明白今天要解决。许多学生 都有他们不理解的问题。通常的对策是 ' 懒惰 ' ，懒得问老师，懒得问 父母，懒得问同学，懒得检查信息。随着时间的推移，我不理解的地 方成为一个很大的障碍。如果是学习，就会抑制进一步学习的信心。 如果它在生命中，它将影响身心的健康发展。你今天做了无效的工作吗？ 迟到，没有上课，分散课堂，说话，抄袭家庭作业，打鼾同学， 抨击老师 .这些都是无效的劳动。魏书生老师曾经要求学生每天在研究 中找到无效的劳动力。全班实际上发现了 100 多个。中学生正在培养人才和成长中的人。很容易出现一些小问题，但 更容易纠正。如果学生不时提醒自己，他们会把“小问题变成大错 误”。有一种说法认为，世界上的大事必须以良好的方式完成，世界 将很难做到。你父母今天做了什么？ 我可以感叹世界的父母，学生们在学校里苦苦思索，父母在家里 勤奋工作。让“温和富裕的乡镇”的学生永远记住父母的辛勤工作， 与父母一起欢笑，用同样的快乐和幸福流泪，共同体验生活。让学生 形成家庭责任感和社会责任感，学会从事物的一面入手，做好工作。我怎么能明天改变自己？ 如果有变化，那么什么都不会增加。要改变它，首先，要有一个 好的态度