2020-2021学年小学五年级语文上学期期中考试卷附答案

1、五年级语文上册期中测试题一、我会拼也会写。（14 分）书是我 l ng h n （） 的 b n l（） 。 ji o ji （）的月光下，你会看到我托着li ng s i （） ，轻咬zu ch n （）潜心阅读 m u b n（）书籍的身影；静静的hp n（） ，你会听到我l ng song （）经典的声音。当我j s ng （）时，书会带给我gl（） ；当我骄傲时，书会 g o ji（）我，要抵挡住外界的y u hu （） ，学会谦虚。如果你问我生命中最不可缺少的是什么，我一定会h o by u y（）地告诉你一句话：一日无书，百事hu ng w（） 。二、选出正确的读音打上“” （6

2、分）挑（ti o ti o）拨眼睑（li n ji n）踮脚（ di n di n）绿蔓（m n w n）玷（di n zh n）污勉强（qi ng qi ng ）榨油（zh zh）抹净（mm ）全班之冠（gu n gu n）绿（ ll）林好汉捕捞（l o l o）削弱（xuxi o）三、我会选词填空。（3 分）囫囵吞枣 牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解” 的味道。慢慢的， 故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰

3、厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。四、我会选择关联词填空。（5 分）不是而是尽管还是如果就即使仍然只有才只要就1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40 分贝时，传到房间里（）只剩下 12 分贝了。3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。4、 “夹丝玻璃” （）被打碎了， 碎片（）藕断丝连地粘在一起。5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。五、我会根据课文内容填空。（16 分）1、急忙打开书， 一页，两页，我像（），贪婪地读着。 我很（），也很（）这种（）的

4、滋味。2、读了新型玻璃，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。3、梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。”“（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4、 一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。 5、我会默写泊船瓜洲（5 分）（）六、理解与感悟。（一）（ 10 分）有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回唐山去！”“干吗要回去 ？”“那儿才是我们的祖国 ！”哦！祖国，就是那地图上像

5、一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。可是，我马上想起外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：“外公走 ？”“外公年纪太大了”我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，您也回祖国去 ！”想不到外祖父像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来1将下面几个表达语气的的词语，准确地用到文中的 处。（ 2 分）呀呢吗吧2这段文字选自课文 _ ，文中的外祖父是一位旅居在 _ 的老华侨。（ 2 分）3用自己的话概括这几段文字的主要意思。（2 分）_ 4除了这里外公的流泪之外，课文中还有两次写到了外公的流泪：一次是 _ ，一次是 _ 。文中外公的三次流泪，

6、让人从中感受到一位旅居海外的老华侨_渴望回国返乡的强烈感情。（2 分）5读这段文字， 不由让人想起一些表现游子思乡情结的四字词语来。（至少四个）（2 分）_ _ _ _ （二）（ 6 分）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。1用“”画出这段文字的中心句。（1 分）2指出下面各句分别采用的最主要的说明方法。（填序号）（2分）1 举例子2

7、列数字3 作比较4 打比方（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）（2） 我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长（）（3）一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）（4）鲸呼吸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样（）3说说下面句中加点的词语能不能去掉?为什么？（ 2 分）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。_ 4这段话开头提到大象，这样写的作用是什么？（1 分）_ （三）（共 10 分）简 单 道 理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。 其中，一个人要了一篓鱼， 另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得

8、到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短

9、暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。1、从文中找出下列词语的近义词。（3 分）风卷残云（）各奔东西（）语重心长（）2、在文中找出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子，用“”标出。（3 分）3、“一 个 简 单 的 道 理，却能 给 人 意 味 深 长 的启 示。”这个简单的道理是什 么？ (用文中的话回答）（ 4 分）七、写作技能：任选一题写。（30 分）1、 生活中每个人都有对手， 每个人也都需要对手。 请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。2

10、、书，给了我们快乐，给了我们知识，给了我们启迪在浩如烟海的书籍中，你最喜欢哪一本？为什么喜欢？在你的成长过程中，这本书起了什么作用？请以“我最喜欢的一本书”为题写一篇作文。要求写出你的收获、你的感受。内容要具体，语句要通顺。不少于400 字。阅读题参考答案（一）（ 10 分）有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回唐山去！”“干吗要回去 ？”“那儿才是我们的祖国 ！”哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。可是，我马上想起外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：“外公走 ？”“外公年纪太大了”我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙

11、发上。我说：“外公，您也回祖国去 ！”想不到外祖父像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来1 将下面几个表达语气的的词语，准确地用到文中的 处。（2 分）呀呢吗吧2这段文字选自课文梅花魂，文中的外祖父是一位旅居在新加坡的老华侨。（2 分）3用自己的话概括这几段文字的主要意思。（2 分）外祖父因不能回国而哭泣4除了这里外公的流泪之外，课文中还有两次写到了外公的流泪：一次是教我读唐诗宋词时潸然泪下，一次是送别时的泪眼蒙眬。文中外公的三次流泪，让人从中感受到一位旅居海外的老华侨渴望回国返乡的强烈感情。（2 分）5读这段文字， 不由让人想起一些表现游子思乡情结的四字词语来。（至少四个）（2 分）归心似箭魂牵

12、梦萦望穿秋水落叶归根故土难离乡音难改（二）（ 6 分）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。1用“”画出这段文字的中心句。（1 分）2指出下面各句分别采用的最主要的说明方法。（填序号）（2分）1 举例子2 列数字3 作比较4 打比方（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（2 ）（2） 我国发现过一头四万公斤重的鲸，约

13、十七米长（1 ）（3）一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（3 ）（4）鲸呼吸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样（ 4 ）3说说下面句中加点的词语能不能去掉?为什么？（ 2 分）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。不能去掉。“目前已知”是目前知道的，表示还有未知的，去掉后就不准确了。4这段话开头提到大象，这样写的作用是什么？（1 分）开篇作者就运用作比较的说明方法，将不熟悉的事物鲸，与熟悉的事物象作比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了深刻的印象。（三）（共 10 分）简 单 道 理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一

14、根鱼竿和一篓鲜活硕 大 的鱼 。其 中，一个 人 要 了 一 篓 鱼 ，另 一 个 人 要 了 一 根 鱼 竿 ， 可 是， 他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽， 还没有品出鲜鱼的肉香， 转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。 不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。 他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。另两个饥饿的人， 他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。 他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子， 几年后， 他们盖起了房子， 有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理， 却能给人意味深长的启示。1、从文中找出下