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文档简介

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2、骗骗我会认我会认 晴朗 哄骗 问题 哎呀 朗读 提水 志向 鱼鳞 浪漫 漫画 伊琳娜 朗志万 我会读词语我会读词语晴朗晴朗 哄骗哄骗 问题问题 哎呀哎呀朗读朗读 提水提水 志向志向 鱼鳞鱼鳞 浪漫浪漫 漫画漫画 伊琳娜伊琳娜 朗志万朗志万mnmn漫漫漫出来漫出来 慢慢 漫漫 篇篇 骗骗 换偏旁识字:换偏旁识字:( )出来了)出来了 一(一( )文章)文章缓(缓( ) 哄(哄( )漫漫篇篇慢慢骗骗(1)老爷爷()地走;)老爷爷()地走;(2)水满了,从鱼缸里()出来。)水满了,从鱼缸里()出来。(3)发大水了,河水()过了小桥。)发大水了,河水()过了小桥。慢漫慢漫慢慢慢慢漫漫漫漫漫漫图上的小朋

3、图上的小朋友是谁?她友是谁?她在干什么?在干什么?“一个杯子里装满一个杯子里装满了水了水,再放进别的东再放进别的东西西,水就会漫出来。水就会漫出来。如果放进一条金鱼,如果放进一条金鱼,却不是这样。这是却不是这样。这是为什么?为什么?”绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/因为金鱼因为金鱼身上有鳞身上有鳞。一定是金鱼把一定是金鱼把水喝下去了水喝下去了。 伊琳娜觉得他们都没说对,但伊琳娜觉得他们都没说对,但自己又想不出道理来。她回到家自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。里问妈妈。妈妈说:妈妈说:“不能不能光光想,想,你动手做做看!你动手做做看!” 伊琳娜是怎么想的?怎么做的

4、?伊琳娜是怎么想的?怎么做的?结果怎样?结果怎样? 伊琳娜找来一伊琳娜找来一条金鱼,把它放进条金鱼,把它放进一个装满水的杯子一个装满水的杯子里。里。哎呀哎呀,和郎志,和郎志万说的不一样,万说的不一样,水水漫出来了漫出来了。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ “我不是哄骗你们我不是哄骗你们 。我是想让你们知道,我是想让你们知道, 。 ”科学家的话,也不一科学家的话,也不一定都是对的,要动手定都是对的,要动手做做看做做看法国科学家朗志万提了法国科学家朗志万提了,对此伊琳娜产生了对此伊琳娜产生了,并通过,并通过,明白了明白了 科学家的话也不一定都是对的,要动手做做看。科学家

5、的话也不一定都是对的,要动手做做看。懂得了懂得了 不要不加思考地相信别人不要不加思考地相信别人的话。对待别人说的话或提的话。对待别人说的话或提出的问题,出的问题,不光要动脑筋想不光要动脑筋想一想,而且还要动手做一做。一想,而且还要动手做一做。想一想想一想: 在以后的学习中,我在以后的学习中,我们要敢于提出质疑,并自们要敢于提出质疑,并自己动手做一做。己动手做一做。 科学家的话,也科学家的话,也不一定都是对的,要不一定都是对的,要动手做做看。动手做做看。 朗志万朗志万 朗志万听了,哈哈大笑。他说:朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我我不是想骗你们。我是想让你们知道,科学家的不是想骗你们。我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看。话,也不一定都是对的,要动手做做看。”下面哪种说法是正确的呢?下面哪种说法是正确的呢?A A 科学家讲的话,我们都应该尽可能地去试一试。科学家讲的话,我们都应该尽可能地去试一试。 ( )B B 我们要怀疑科学家的话。我们要怀疑科学家的话。 ( )C C 我们应该好好学习科学家的科学态度和思维方式。我们

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