2013年4月20日浙江省教师招聘考试教育基础知识（中学）试题

1、20132013 年年 4 4 月月 2020 日浙江省教师招聘考试教育基础知识（中学）试题日浙江省教师招聘考试教育基础知识（中学）试题选择题部分选择题部分注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 1515 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 3030 分）分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请将其选出并将答题纸上的相应代码

2、涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1我国最早使用“教育”一词的是()。A孔子 B许慎C朱熹 D孟子2人的发展具有两条规律：中心四周律和头尾律。这说明人的身心发展具有()。A顺序性 B阶段性C差异性 D不平衡性3在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是()。A癸卯学制 B壬子癸丑学制C壬戌学制 D壬寅学制4学生“品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且也不知道该做什么”。导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是()。A民主合作型 B放任自流型C仁慈专断型 D强硬专断型5“书目”在文献等级中属于()。A一次文献 B二次文献C三次文献 D四次文献6心理学界一般认为短时记忆的广度是

3、()。A.7B.7 个信息单位C.7 个组块 D.59 个组块7做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的( )品质。A自觉性 B果断性C坚持性 D自制性8根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、灵活的特出对应的气质类型是()。A胆汁质 B多血质C黏液质 D抑郁质9根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童开始出现“去自我中心主义”是在()。A感知运动阶段 B前运算阶段C具体运算阶段 D形式运算阶段10 在科尔伯格的道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的， 但是偷窃是错误的。 如果人人都去偷东西的话， 社会将会变得很混乱，不管在什么情

4、况下，个体都应该遵守规则。儿童的这种道德发展水平处于()。A惩罚与服从定向阶段B好孩子定向阶段C相对功利主义定向阶段D维护法律和社会秩序定向阶段11下列选项中的心理学家与后面的理论相匹配的是()。A桑代克顿悟论B斯金纳发现学习理论C苛勒试误论D奥苏伯尔有意义言语学习理论12我国进入依法治教轨道的标志是()的颁布与实施。A中华人民共和国义务教育法B中华人民共和国教师法C中华人民共和国教育法D新中华人民共和国义务教育法13从法规的类型、属性（性质）来看，学生伤害事故处理办法属于()。A教育规章 B教育行政法规C教育法律 D教育法令14教师法定的最基本权利是()。A管理学生权 B教育教学权C科学研究

5、权 D进修培训权15学校要依法治校，教师要依法执教，切实保障学生的合法权利，因此对学生的奖惩都要( )。A公开、公正 B公平、公开C公平、公示 D公平、公正非选择题部分非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。二、名词解释（本大题共二、名词解释（本大题共 4 4 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，共分，共 1616 分）分）16个体身心发展17泰勒原理18图式19教育法律关系三、简答题（本大题共三、简答题（本大题共 4 4 小题，每小题小题，每小题 5 5 分，共分，共 2020 分）分）20简述制度化教育的特征。21写出课程设计的三种模式。22简

6、述创造力的结构。23教师资格被撤销、丧失的法定情形分别有哪些？四、论述题（本大题共四、论述题（本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 1010 分，共分，共 2020 分）分）24结合实际，分析有效教学目标的制定策略。25试述加涅关于学习结果的划分与新课改三维目标的关系。五、材料分析题（五、材料分析题（1414 分）分）26阅读材料，回答问题。某中学在“整顿校纪校风”活动中，让各班级自定违反校规的处罚制度。二年级(3)班班主任牛老师率先发动同学制定了这样的“班规” ：迟到一次罚 10 元，不出操罚 10 元，上课睡觉罚 15 元，旷课一节罚 20 元，打架一次罚 150 元，考试作弊被抓罚 250 元。这一班规经学校同意“试