2013继教学习总结

1、2013 继教学习总结篇一： 2013继续教育学习心得1项目管理在施工中的应用对工程项目实行先进的管理模式。工程项目的管理模式主要有直线制、职能制、矩阵式及事业部制等几种形式。其中矩阵式管理模式是国际工程公司通用的先进管理模式, 它是以职能部门和工程项目部为结构的矩阵式管理体系, 加强了各职能部门之间的横向联系, 具有较大的机动性和灵活性。它摆脱了传统的、经验性的、静态的管理既能对工程项目实行高效、严密的组织管理, 又能发挥职能部门的作用 , 达到高效、优质、低消耗的目的。1 、工程项目是施工企业管理水平的体现，直接维系和制约着企业的发展。对于施工企业，项目管理的内容是研究如何以高效益实现项目

2、目标，以项目经理负责制为基础，按照项目的内在规律进行有效地计划、组织、协调和控制、以适应内外部环境组织高效施工，使生产要素优化组合，合理配置，保证施工生产的均衡性，应用现代化的管理技术和手段，实现项目目标和使企业获得良好的综合效益。项目是一个立体多维的关系体，具有系统性的特点，按照项目的客观规律，保证各生产要素的良性运行，使项目达到目标明确、责任落实、管理通畅。作为施工企业，项目生产经营管理是永恒的主题。2 、向管理要效益是工程建设公司矢志不渝的追求。在项目管理工作中，应深刻地认识到: 必须以全新的观念，运用现代化的手段，实现企业管理的科学化、制度化、规范化。项目管理是建立在秩序和纪律上的一种

3、管理模式。项目部是企业法人授权代表企业履行施工合同、直接对工程项目实施施工管理、具有弹性的组织指挥机构，是施工企业内部具有相对独立的一个综合性责任单位，是企业实力、形象、信誉的直接承担者和创造者，是企业参与市场竞争的“前沿阵地”。项目管理应体现项目是企业人、财、物诸要素的集中地，是企业物质和信息交流的集散地，是企业信誉的“窗口”和效益的源头，是企业的成本中心。项目管理还应体现项目部是企业的派出机构，除了履行本项目的工期、质量、安全和管理、创出最佳效益之外，还应积极为企业在本区域内承揽新的工程项目。项目部的任务是必须创造一种良好的社会环境和内部环境. 依靠企业为后盾，充分发挥优势，为社会提供优质

4、施工产品。健全的规章制度是管理到位有效的基础。强化内部管理的起点是健全和完善规章制度，使施工生产、质量安全、资金财产、职工教育、业务培训等各项工作，达到“有序、有效、可控”的水平。对所属项目部的管理，依据上级的要求，用足用活各项政策，按照“质量第一、效益优先”的原则，在项目部建立起严格量化、细化的成本核算体系。 在施工现场管理上实行全员定额管理，在经营上实行全面经济指标责任承包考核。项目部能保质量有效益的就大力支持，没效益的限期整改。项目部采用全面灵活的分配制度，推行“一人多岗、一岗多能”的用工形式，细化明确岗位责任，及时量化考核工作业绩，将工资、兑现发放与定期综合核查管理水平的量化指标挂钩.

5、 奖优罚劣，奖勤罚懒，彻底消除了“干多干少一个样”等大锅饭管理方式下遗留下来的病疾。在人员、机构的设置上，进行大幅度的变革，项目部的配置完全是根据工程任务的规划、技术要求的高低等具体情况而定。因而，项目部本着精简、高效的原则，对内不搞对口的设置，对外以满足需要为立足点. 减少工作运行环节和管理层次，在一岗多能的基础上打破了业务部门的界限，彻底摒弃了上下对口和职能交叉，相互掣肘的弊端，提高了管理效率。成果是现场管理得到了加强，管理费用大幅度下降，项目效益有了明显提高。3 强化项目管理的实施，经过几年的项目管理运行，通过加强科学的管理和不断的管理创新，项目法施工管理在工程建设公司是成功的。总结几年

6、实践，实施项目管理应注重以下几个方面的管理:3.1 强化公共关系，造就良好的施工环境项目部坚持以执行合同条件为已任，以密切配合协作的姿态，以全优的工程质量等信誉，赢得业主认同; 以正当的公共关系行为，抓住主要矛盾，形成自上而下、自下而上融洽的关系网络。强化公共关系意识，转变观念，广泛地吸收国内外项目管理的先进经验，依靠内部的深化改革，完善各项规章制度， 从根本上规范经营生产行为，全方位地建立起良好的公共关系，用正当的手段、方法去打开通往内外关系的大门。在外部树立良好的企业形象，在内部增强凝聚力和向心力，为企业的发展壮大开拓更为广阔的前景。3.2 强化责任成本管理，实现最佳经济效益企业的管理和发

7、展是以经济效益为中心的，作为施工企业，盈利主要是从工程项目中来，而强化责任成本管理，千方百计降低成本是工程项目实现最佳效益的根本途径。3.3 建立保证体系，搞好项目评估，层层分解目标总成本，保证成本控制指标的实现工程中标后，由主管部门牵头，组织经营预算、技术、财务部门和项目部的有关人员一起深人现场和市场调查，针对项目工期、技术要求细化和优化施工组织设计和施工方法，调查材料实际价格、施工定额，对照投标书逐项分析、测算， 最后测算出项目的必保目标和争取目标，形成项目目标成本。明确责、权、利。宁可控制范围的基础上，建立起以业务人员为主导，由全体职工参与的多层次、全方位的成本责任控制体系，层层包干，责

8、任到人。横向将工、料、机、运等可控成本分解到职能部门承包控制; 纵向对施工队的工、料、机、运等责任分解到位，直到每台机械、每个人。月初下达施工任务计划的同时，下达成本控制指标，做到干什么活，采用什么施工方法. 用多少工，耗多少料 . 需多少机械，怎样控制才能实现目标成本，从项目经理到施工人员都心中有数，月末进行成本活动分析。3.4 在保证质量、进度和安全的前提下，狠抓工程综合管理，抓住目标成本控制的关键环节实施成本管理，创最佳效益是我们的目的，但前提必须保证工程保质保量按期完成。要按贯标要求建立完善的质量管理体系，严格按操作规程办事，使每一道工序、每一个环节都确保质量， 千万不可以降低工程使用

9、功能，降低质量标准或以劣充优愉工减料等不正当手段达到降低成本的目的。否则， 企业就会在日益激烈的市场竞争中失去生存空间，更谈不上发展。同时，还要抓好施工现场的安全管理工作，杜绝伤亡事故的发生。结自己在教育教学工作的经验。在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。2 、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自

10、己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。3 、重视交流在教育教学中的应用。过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进。通过继续教育网上培训，我有了长足的进步， 使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。通过继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学

11、工作中能 “因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。总而言之，教师继续教育培训是成功的，对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对教师继续教育重要性的认识。立足课堂，服务教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、 良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。篇三： 2013中小学教师继续教育心得体会3秀水中心校20122013学年度第二学期“十二五”小继教有效上课知识建构视野下的上课问题与对策学习总结教师：马媛“十二五”以来，问题与对策走进我们的课堂，使我认识到素质教育的重要性，更需要高素质的教师。作

12、为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。现把这几个月学习的心得总结如下：一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。 教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。 因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。二、 通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念，对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。通过学习，努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学 习者、研究者、

13、实践者10 / 11_来源网络整理，仅作为学习参考三、更新教育观念，一定要善于思考、勇于实践，不断反思提炼总结。 通过继续教育使我更新教育观念，认识到一个细节可能会影响一个孩子的一生。教师的品质可以影响学生带动学生，教师高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。四、在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。在现实的教学中，我尊重学生人格，以平等态度对待学生。我想我们虽然学到是理论，而最主要的是我们如何将这些理论付诸欲实践，也就是说作为教师还是要将落实进行到底。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教