教师职称述职报告(共10篇)

1、教师职称述职报告 （共 10 篇 ）教师职称述职报告（共 10 篇）center; text-indent: Opx; ” dalliitered=“filtered教师职称述职报告范文一自任教以来,我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代 ,新的教育理念 ,教育也提出新的改革,新课程的实施 ,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己 ,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳 ,兢兢业业 ,使教学工作有计划 ,有组织,有步骤地开展。 立足现在 ,放眼未来 ,为使 今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结

2、,希望能发扬优点 ,克服不足 ,总结检验教训 ,继往开来 ,以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课 ,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型 ,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到 “有备而来 ”每,堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结, 写好教学后记 ,并认真按搜集每课书的知识要点 ,归纳成集。二、努力增强我的上课技能,提高教学质量 ,使讲解清晰化 ,条理化,准确化 ,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰 ,层次分明 ,言简意赅 ,深入

3、浅出。在课堂上特别注意调动学生的积 极性 ,加强师生交流 ,充分体现学生的主作用 ,让学生学得容易 ,学得轻松 ,学得愉快 ;注意精讲精 练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课 ,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、与同事交流 ,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见 ,学习他们的方法 ,同时 ,多听老师的课 ,做到边听边讲 ,学习别人的优点 ,克服 自己的不足 ,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见 ,改进工作

4、。四、完善批改作业 :布置作业做到精读精练。有针对性 ,有层次性。为了做到这点 ,我常常到各大书店去搜集资料 ,对各种辅助资料进行筛选 ,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对 学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结 ,进行透切的评讲 ,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作 ,注意分层教学。在课后 ,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端 ,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导 ,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩 ,首先要解决他们

5、心结 ,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心 ,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。这样 ,后进生的转化 ,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法 ,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很 多知识断层 ,这些都是后进生转化过程中的拌脚石, 在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课 ,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样 ,他们就会学得轻松 ,进步也快 ,兴趣和求知

6、欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此 ,我在教学工作中并非只是传授知识 ,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来 ,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中 , 我的努力得到了回报 ,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定 , 我会继续努力丰富自己 ,提高自己 ,为祖国的教育事业努力奋斗。教师职称述职报告范文五尊敬的 xx 评委 :感谢您在百忙中阅读我的述职报告。我叫 xx,xx,xxxx 年 xx1 月生 ,xxxx 年 xx 月毕业于

7、 xx 师范大学数学教育专业 ,xx 月被招聘到 xx 中学工作至今。 xxxx 年被评为中教一级。本人自 工作以来一直在教学第一线 ,并从事班主任工作。经自己多年的努力拼搏,在各方面取得了较为显着的成绩 ,现总结如下 :一、政治思想 ,职业道德。本人严格遵守法纪、法规,能积极维护中国共产党的领导 ,坚持四项基本原则 ,在大是大非问题上坚决与党中央保持一致,在工作中自觉贯彻执行党的路线、方针、政策 ,关心国家大事 ,积极参加学校的政治学习和学校组织的各项活动,努力发挥党员的先锋模范作用。自觉履行中小学教师日常行为规范,遵守校纪、校规。敬业爱岗 ,忠诚于党的教育事业 ,为人师表、教书育人 ,努力

8、为四化建设培养四有新人。特别是在汶川地震和玉 树地震中两次以交特殊党费的方式 ,支持灾后重建。贡献自己微薄的力量。二、业务工作能力 ,敬业精神。参加工作至今 ,我担任过初中至高中所有学年的数学学科的 教学工作 ,因而形成了丰富的教学经验,具备了较强教学能力和较高的教学水平,工作勤勤恳恳,任劳任怨 ,勇挑重担 ,吃苦在前 ,享乐在后 ,公而忘私 ,先人而后己。 早来晚归 ,多年如一日 ,全身 心投于教学与管理之中 ,为学校的发展贡献着自己的青春和力量。在教学中 ,以教学标准 （大纲）为指导 ,深入挖掘教材 ,认真准备好每一节课 ,抓住重点 ,突破难 点 ,以学生为主体 ,利用各种手段激发学生的学

9、习兴趣,激活学生的思维 ,优化课堂教学 ,强化素质培养。并能适应形势的变化 ,自觉更新教育观念 ,在课堂教学中深化改革、大胆探索 ,在创新 上下功夫 ,把教学与科研结合起来 ,不断地摸索经验 ,形成具有个性特色的教学方法。 同时 ,本人 还不断学习先进的教育理论、教学经验和教学技术,进一步丰富了自己的教学经验 ,提高了自己的教学水平和能力 ,因而教学效果也得到显着提高 ,取得优异成绩。三、工作实绩。 1、教学工作。由于自己的勤奋努力 ,所任学科取得较为突出的成绩, 20xx 年所教的高三高考成绩取得了同类学校的第一名 ,受到了市教研室的好评。在非毕业班的高中教学中,每年的教学成绩在同年同学科中

10、均名列第一名 ,在市区普通高中七所联考学校中也名列前茅。20xx 年被评为区 “教学质量奖”一等奖,20xx年被市教育局评为 市高三教学先进工作者” ,20xx年在学校中青年优 质课比赛中荣获二等奖” ,20xx年 xx月所带的高一数学备课组被评为学校优秀备课组”。因工作成绩突出 ,20xx 年被学校推荐参加 “普通高中数学新教材骨干教师省级培训 ”学习。 20xx 年上半年 ,本人在市教育局开展的 “立体评教 ”中被评为优秀。2、教科研工作。任职以来 ,为了适应时代的需要 ,培养高素质的人才 ,我认真钻研新的教学理念 ,努力探索一 条适合自己的教学之路 ,工作之余 ,我努力做到博览群书 ,不

11、断丰富自己知识 ,拓宽自己的视野 , 以便在备大纲、备教材、备学生的同时,也备新的理念、新的思想 ,力争做到高屋建瓴、因材施教 ,优化课堂教学。我也利用一切机会来丰富自己、提高自己,先后参加了普通话培训、电教培训、信息技术培训、新教材培训、班主任培训等等活动,并取得了优异的成绩。在教学中能根据大纲要求 ,结合本学科发展不断更新充实内容,并能在教学活动中运用现代教育技术 ,熟悉因特网操作 ,并利用网上资源库备课 ,使自己的教学适应现代教育的发展。认真严谨的教学、丰富的经验、良好的课堂教学效果为我赢得了师生的一致好评,另外我还能积极参与教学教研活动 ,主动承担公开课、示范课、研讨课,为市区同类校期

12、中考试命题 ,还积极撰写教学论文 ,例谈分段函数常见题型论文在国家级刊物中学数学教学参考上发表、 有三篇文章在省级以上刊物发表 ,如数列通项求法的探究 、直线与圆位置关系的多解与 变式、浅议线性规划的应用先后发表在数学学习与研究 、数理化解题研究 、数学 周报等杂志上 , 另有多篇文章在市级评比中获奖。3、班主任工作。参加工作至今 , 我一直担任班主任工作 ,多年的磨砺 ,使自己逐渐成熟 ,在实践工作中积累了 丰富的经验 ,我所带的班级每一年都被学校评为达标班级。并多次被评为优秀班级,本人也被评为优秀班主任。作为班级的组织者。会同各科教师 ,教育帮助学生明确学习目的 ,培养学习能力 ,提高学习

13、成 绩,树立良好的学风。注重对学生进行德育教育,利用每周一班会课和重大节日活动对学生进行政治、思想品德和心理品质教育 ,促进学生全面发展 ,我所带的班级有崔星梦等三名同学被 评为市 “三好学生 ”。本人也多次在班主任工作经验交流会上发言。 20xx 年 xx 月被学校推 荐参加连云港市中小学班主任骨干培训学习 , 20xx 年 xx 月获得开发区 “骨干班主任 ”荣誉称 号。4、级部管理工作。20xx 年到 20xx 年 ,本人兼任年级副主任并同时担任班主任工作。 在担任年级副主任工作时 , 能够大胆创新的开展年级工作 ,脚踏实地的抓好级部常规工作,认真贯彻执行教育方针 ,以身作责 ,身先垂范

14、 ,总是默默无闻地耕耘 ,尽心尽力的配合主任做好各项工作,确保了年级教育教学秩序的稳定 ,极大的提高了级部管理水平 ,多次受到学校领导表扬。5、辅导青年教师工作。耐心认真的辅导新毕业教师的教育教学工作,曾做彭习斌、朱香勤的指导教师,指导工作有目标、有计划按一定步骤进行。每周互听一节课 ,课后认真分析、探讨 ,及时指出教学中存在 的问题 ,态度诚恳、热情对待 ,还在生活上关心帮助他们 ,做知心朋友 ,使青年教师在工作中少走 弯路 ,这两位青年教师在汇报课中 ,成绩优异 ,曾多次受到领导的好评。 朱香勤老师在市青年教 师基本功比赛中获得 “三等奖 ”。春华秋实 ,有付出就有收获 ,我的工作成绩得到了师生和校领导的认可,本人也多次受到学校和上级主管部门的嘉奖。 但同优秀的高级教师相比 ,还存在着不足