初中七年级数学下册教学工作打算及进度表人教版XXXX学年第二学期 - 副本

1、学校七班级数学下册教学工作打算及进度表（人教版）xx-xx 学年其次学期七班级下册数学教学打算一、班情分析通过七班级一期的数学教学，发觉班上的同学数学基础较差，两极分化现象严峻。尤其是女生的数学成果普遍偏低，男生情形稍好，可是相当一部份同学解题作答比较马虎，不能特地好的发挥出自己应有的水平。但通过上学期的学习，很多同学大体把握了学校数学的学习方式和解题技术，关于所学的学问能较好地应用到解题和日常生活中去。二、指导思想完成七班级下册数学教学任务。以十七大精神为指针，全面贯彻党的训练方针，踊跃落实数学新课程标准的改革观。通过训练教学，结合同学的实际情形，让同学亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并

2、进行说明与应用的进程。使同学取得对数学学问明白得的同时，强化大体计算力量和归纳的力量。培育其探讨精神和创新思维。同时提高学问应用的力量，使同学的综合力量取得较大的提升。三、教材分析第五章、相交线与平行线：本章要紧在第四章“图形生疏初步”的基础上，探讨在同一平面内两条直线的位置关系：、相交 、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点： 证明的思路、步骤、格式，和平行线性质与判定的应用。第六章、平面直角坐标系：本章要紧内容是平面直角坐标系及其简洁的应用。本章重点：平面直角坐标系的明白得与成立及点的坐标的确信。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确信。第七章、三角形：本章要紧学

3、习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点： 三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确明白得三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探讨。第八章、二元一次方程组：本章要紧学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。第九章、不等式与不等式组：本章要紧内容是一元一次不等式（组）的解法及简洁应用。本章重点：不等式的大体性质与一元一次不等式（组）的解法与简洁应用。本章难点：不等式大体性质的明白得与应用、列一元一次不等式（组）解决简洁的实际问题。

4、第十章、数据的搜集、整理与描述：本章要紧学习搜集、整理和分析数据，并依照数据对调查对象作出正确的描述。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数散布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各类统计图对调查对象作出正确的描述。四、教学方法一、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，细心备课，做好教案，上好新课。同时认真批改作业，作好辅导，发觉问题准时解决作认真总结成功与失败的体会和原因。二、充分利用现代化教学设施制作教学道具， 设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。引导同学主动加入课堂学习和争辩，踊跃参与学问的探讨与规律的总结。3、营造民主、和谐、公平、自

5、主的学习气氛， 引导同学进行合作探讨、沟通和共享发觉的欢快。从而体会到学习的乐趣，激发同学的学习热忱。4、细心设计探讨主题，引导同学学会发散思维， 培育同学制造性思维的力量，实现一题多解、举一反三、触类旁通。五、开展分层教学模式，成立合作学习小组， 以优带良，以优促后。同时狠抓中等生，辅导后进生，实现一起进步。五、课时支配略。备注：本教学打算适用于人教版七班级数学下册。七班级下册数学教学打算一、班情分析通过七班级一期的数学教学，发觉班上的同学数学基础较差，两极分化现象严峻。尤其是女生的数学成果普遍偏低，男生情形稍好，可是相当一部份同学解题作答比较马虎，不能特地好的发挥出自己应有的水平。但通过上

6、学期的学习，很多同学大体把握了学校数学的学习方式和解题技术，关于所学的学问能较好地应用到解题和日常生活中去。二、指导思想完成七班级下册数学教学任务。以十七大精神为指针，全面贯彻党的训练方针，踊跃落实数学新课程标准的改革观。通过训练教学，结合同学的实际情形，让同学亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并进行说明与应用的进程。使同学取得对数学学问明白得的同时，强化大体计算力量和归纳的力量。培育其探讨精神和创新思维。同时提高学问应用的力量，使同学的综合力量取得较大的提升。三、教材分析第五章、相交线与平行线：本章要紧在第四章“图形生疏初步”的基础上，探讨在同一平面内两条直线的位置关系：、相交 、平行。本

7、章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点： 证明的思路、步骤、格式，和平行线性质与判定的应用。第六章、平面直角坐标系：本章要紧内容是平面直角坐标系及其简洁的应用。本章重点：平面直角坐标系的明白得与成立及点的坐标的确信。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确信。第七章、三角形：本章要紧学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点： 三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确明白得三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探讨。第八章、二元一次方程组：本章要紧学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。本章重点

8、：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。第九章、不等式与不等式组：本章要紧内容是一元一次不等式（组）的解法及简洁应用。本章重点：不等式的大体性质与一元一次不等式（组）的解法与简洁应用。本章难点：不等式大体性质的明白得与应用、列一元一次不等式（组）解决简洁的实际问题。第十章、数据的搜集、整理与描述：本章要紧学习搜集、整理和分析数据，并依照数据对调查对象作出正确的描述。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数散布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各类统计图对调查对象作出正确的描述。四、教学方法一、认真研读新课程标准，钻研教材，

9、精选习题，细心备课，做好教案，上好新课。同时认真批改作业，作好辅导，发觉问题准时解决作认真总结成功与失败的体会和原因。二、充分利用现代化教学设施制作教学道具， 设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。引导同学主动加入课堂学习和争辩，踊跃参与学问的探讨与规律的总结。3、营造民主、和谐、公平、自主的学习气氛， 引导同学进行合作探讨、沟通和共享发觉的欢快。从而体会到学习的乐趣，激发同学的学习热忱。4、细心设计探讨主题，引导同学学会发散思维， 培育同学制造性思维的力量，实现一题多解、举一反三、触类旁通。五、开展分层教学模式，成立合作学习小组， 以优带良，以优促后。同时狠抓中等生，辅导后进生，实

10、现一起进步。五、课时支配略。备注：本教学打算适用于人教版七班级数学下册。七班级下册数学教学打算一、班情分析通过七班级一期的数学教学，发觉班上的同学数学基础较差，两极分化现象严峻。尤其是女生的数学成果普遍偏低，男生情形稍好，可是相当一部份同学解题作答比较马虎，不能特地好的发挥出自己应有的水平。但通过上学期的学习，很多同学大体把握了学校数学的学习方式和解题技术，关于所学的学问能较好地应用到解题和日常生活中去。二、指导思想完成七班级下册数学教学任务。以十七大精神为指针，全面贯彻党的训练方针，踊跃落实数学新课程标准的改革观。通过训练教学，结合同学的实际情形，让同学亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并

11、进行说明与应用的进程。使同学取得对数学学问明白得的同时，强化大体计算力量和归纳的力量。培育其探讨精神和创新思维。同时提高学问应用的力量，使同学的综合力量取得较大的提升。三、教材分析第五章、相交线与平行线：本章要紧在第四章“图形生疏初步”的基础上，探讨在同一平面内两条直线的位置关系：、相交 、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点： 证明的思路、步骤、格式，和平行线性质与判定的应用。第六章、平面直角坐标系：本章要紧内容是平面直角坐标系及其简洁的应用。本章重点：平面直角坐标系的明白得与成立及点的坐标的确信。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确信。第七章、三角形：本章要紧学

12、习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点： 三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确明白得三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探讨。第八章、二元一次方程组：本章要紧学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。第九章、不等式与不等式组：本章要紧内容是一元一次不等式（组）的解法及简洁应用。本章重点：不等式的大体性质与一元一次不等式（组）的解法与简洁应用。本章难点：不等式大体性质的明白得与应用、列一元一次不等式（组）解决简洁的实际问题。第十章、数据的搜集、整理与描述：本章要紧学习搜集、整理和分析数据，并依照数据对调查对象作出正确的描述。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数散布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各类统计图对调查对象作出正确的描述。四、教学方法一、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，细心备课，做好教案，上好新课。同时认真批改作业，作好辅导，发觉问题准时解决作认真总结成功与失败的体会和原因。二、充分利用现代化教学设施制作教学道具， 设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。引导同学主动加入课堂学习和争辩，踊跃参与学问的探讨与规律