我的一天作文点评

1、重庆市酉阳县民族小学重庆市酉阳县民族小学 白桂兰白桂兰我的一天我的一天 作文作文点评点评 选择选择 有意义的一天作写作素材，有意义的一天作写作素材，以情感变化起伏为线索进行创以情感变化起伏为线索进行创作，把内容写具体，语言写通作，把内容写具体，语言写通顺。顺。 打开同学们的作品，读了同学们的作品老打开同学们的作品，读了同学们的作品老师知道有的同学的一天平淡无奇，有的惊师知道有的同学的一天平淡无奇，有的惊心动魄，有的一帆风顺，有的一波三折，心动魄，有的一帆风顺，有的一波三折，有的百无聊奈，有的匆忙度过、有的百无聊奈，有的匆忙度过、一天，有的快乐，有的忧伤，有的痛苦，一天，有的快乐，有的忧伤，有的

2、痛苦，有的有意义，有的倒霉，有的五味杂有的有意义，有的倒霉，有的五味杂全，、从来没有完全相同的日全，、从来没有完全相同的日子，慢慢阅读，慢慢欣赏，别有一番情趣子，慢慢阅读，慢慢欣赏，别有一番情趣 。 获奖者获奖者：白浩博、田薇、程雯、田滨琪、彭淼（快乐）吴娜、白浩博、田薇、程雯、田滨琪、彭淼（快乐）吴娜、刘佳林、杨英、刘佳林、冉溶川、冉倪月、李文刘佳林、杨英、刘佳林、冉溶川、冉倪月、李文玉、邓佳旺、冉杰、冉思宇（倒霉）侯秀林（明玉、邓佳旺、冉杰、冉思宇（倒霉）侯秀林（明白：鸟不是弱智者。它反应灵敏。）杨娅飞（开白：鸟不是弱智者。它反应灵敏。）杨娅飞（开心）心）田晋明（高兴又生气）许浪（幸运）邱

3、丰裕、田洋田晋明（高兴又生气）许浪（幸运）邱丰裕、田洋杨（喜怒哀乐）陈宇航（有滋味）白若怡、田越杨（喜怒哀乐）陈宇航（有滋味）白若怡、田越（难忘）冉倩慈（痛苦）杨再锋（幸福）杨凌寒（难忘）冉倩慈（痛苦）杨再锋（幸福）杨凌寒（开心）（开心） 题材新颖奖题材新颖奖 白浩博（有勇有谋打雪仗）白浩博（有勇有谋打雪仗） 陈宇航（挖土豆、捉蝌蚪）陈宇航（挖土豆、捉蝌蚪）田晋明？（捉鱼中摔倒被伙伴吓有蛇。）田晋明？（捉鱼中摔倒被伙伴吓有蛇。）侯欣艺（朋友为我筹划的与众不同的庆生方侯欣艺（朋友为我筹划的与众不同的庆生方式。）式。）田薇（野炊）田薇（野炊）许浪（烧山逃生）许浪（烧山逃生） 田洋杨、张扬、侯秀林、

4、李文玉、侯小路、田洋杨、张扬、侯秀林、李文玉、侯小路、秦楷、吴晓峰、石玺、白浩博、田薇、程秦楷、吴晓峰、石玺、白浩博、田薇、程雯、田滨琪、彭淼、吴娜、刘佳林、杨英、雯、田滨琪、彭淼、吴娜、刘佳林、杨英、刘佳林、冉溶川、冉倪月、李文玉、邓佳刘佳林、冉溶川、冉倪月、李文玉、邓佳旺、冉杰、冉思宇、杨娅飞、田晋明、许旺、冉杰、冉思宇、杨娅飞、田晋明、许浪、邱丰裕、陈宇航、白若怡、田越、冉浪、邱丰裕、陈宇航、白若怡、田越、冉倩慈、杨再锋、文一舒倩慈、杨再锋、文一舒 程雯（我的每一天都过得有滋有味，快乐的事就像天上的星星数也数不清。我的每一天都过得有滋有味，快乐的事就像天上的星星数也数不清。今年三八节跟妈

5、妈观赏伏羲洞的情景我还记忆犹新。）这一开头让读者知道她的今年三八节跟妈妈观赏伏羲洞的情景我还记忆犹新。）这一开头让读者知道她的一天快乐，也知道她因什么事儿快乐。一天快乐，也知道她因什么事儿快乐。冉家兴（今天是个艳阳高照的日子，但却是我最倒霉的一天。）好天气与坏心情形成冉家兴（今天是个艳阳高照的日子，但却是我最倒霉的一天。）好天气与坏心情形成了鲜明对比，突显了鲜明对比，突显“倒霉倒霉”令自己苦不堪言。令自己苦不堪言。邱丰裕（今天，我的心情由喜、怒、哀、乐、四个乐章组成。）开篇预示作文的内容。邱丰裕（今天，我的心情由喜、怒、哀、乐、四个乐章组成。）开篇预示作文的内容。田薇（暑假里，我和哥哥回老家的

6、第二天邻居田海林和田磊就要邀我们兄妹去野田薇（暑假里，我和哥哥回老家的第二天邻居田海林和田磊就要邀我们兄妹去野炊。）开篇介绍事情的几要素。炊。）开篇介绍事情的几要素。许浪（每当我闲下来，我就会想起那一天的经历，那天我是多么幸运呀！）许浪（每当我闲下来，我就会想起那一天的经历，那天我是多么幸运呀！）这一开头，使读者不禁想？这一开头，使读者不禁想？这一天小作者既难忘又觉得自己幸运，这一天小作者既难忘又觉得自己幸运，他是怎么度过的，他是怎么度过的， 上个星期六是我过得最快乐的一天，想知道我是怎样度过的吗？别着急，我会慢慢告诉你的。 冉倩慈（多么多么渴望上天赐给我魔力能冉倩慈（多么多么渴望上天赐给我魔

7、力能消除爸爸的怒气；多么多渴望我能化解妈消除爸爸的怒气；多么多渴望我能化解妈妈的怨气呀！多么多么渴望这一天的事不妈的怨气呀！多么多么渴望这一天的事不曾发生过；多么多么希望家里依然充满欢曾发生过；多么多么希望家里依然充满欢声笑语。）声笑语。） 冉惠，夕阳落山了，我和姐姐还流连忘返，冉惠，夕阳落山了，我和姐姐还流连忘返，都么希望这一天慢些溜走。都么希望这一天慢些溜走。这就是我的一天这就是我的一天。1、我狼吐虎咽地吃了早饭，便兴冲冲地上了车，一路上我狼吐虎咽地吃了早饭，便兴冲冲地上了车，一路上迫不及待，一下车我就兴致勃勃地走在蜿蜒曲折的小路上。迫不及待，一下车我就兴致勃勃地走在蜿蜒曲折的小路上。 “

8、哗哗、哗哗、”我听到悦耳的流水声，山路忽我听到悦耳的流水声，山路忽然一转，我看见了一条顺着山势流淌的小溪。小溪时而宽，然一转，我看见了一条顺着山势流淌的小溪。小溪时而宽，时而窄，溪水也时而缓，时而急。像勤劳的山民，总是那时而窄，溪水也时而缓，时而急。像勤劳的山民，总是那么不知疲倦地奔向远方，水那么清亮，映照着蓝天、白云，么不知疲倦地奔向远方，水那么清亮，映照着蓝天、白云，映照着青山、红花。映照着小桥、亭子。山是一幅画，水映照着青山、红花。映照着小桥、亭子。山是一幅画，水中更有一幅色彩丰富的画。让人越看越舍不得离开。远远中更有一幅色彩丰富的画。让人越看越舍不得离开。远远看去溪水像一条银色的带子延

9、伸着延伸着，渐渐地消失在看去溪水像一条银色的带子延伸着延伸着，渐渐地消失在山间。（作者：曹冲）山间。（作者：曹冲）优美片段赏析优美片段赏析小结：把内容写具体的方法。小结：把内容写具体的方法。你认为这两个自然段中哪个词用的准确？哪句话写得你认为这两个自然段中哪个词用的准确？哪句话写得妙呢？这些词或句子让你感受到什么？妙呢？这些词或句子让你感受到什么？帮助他比比哪组把这两段话写得具体些？我们看见小溪里很多鱼，我和表姐齐心协力地捉鱼。我们看见小溪里很多鱼，我和表姐齐心协力地捉鱼。捉到了很多，我们很高兴。捉到了很多，我们很高兴。提示：由下列词想开去提示：由下列词想开去 很多鱼（看见了什么情景？感觉怎么样？）很多鱼（看见了什么情景？感觉怎么样？） 捉鱼（对捉鱼的动作、语言、表心理活动进行描写。）捉鱼（对捉鱼的动作、语言、表心理活动进行描写。） 很高兴（用语言、动作、表情来表现。）很高兴（用语言、动作、表情来表现。）这些修改符号送给