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文档简介
1、地理德育的工作总结 地理德育的工作总结 在本学期的教学过程中,始终遵循五育并举,德育为首的原那么,做好德育工作。地理学科具有极其丰富的德育教学内容,德育教育又是搞好教学工作一个必不可少的组成局部,是形成良好学风的关键。现将德育如下: 本学期地理教学的主要内容为中国地理,蕴涵着丰富的爱国主义素材。如辽阔的疆域,旖旎的风光,多彩的民族风情,使学生体会到社会主义祖国繁荣富强,蒸蒸日上。教学中,用美的'语言创设情境,引起学生的共鸣,激发学生的民族自豪感。并通过介绍科学家热爱祖国的事迹,介绍我国地理上的科学技术奉献,介绍我国现代的科学技术成就。讲述祖国建设的开展前景及其对青年一代的殷切期望。进而
2、豪情满怀,树立远大志向,好好学习,为伟大的社会主义建设奉献力量。 引导学生根据所学的地理知识,了解家乡的地理环境和地理特点,用辩证唯物主义的观点和方法来阐述地理知识,认识其存在的差异,同时培养学生探究,求实的科学精神,使学生潜移默化的受到辩证唯物主义教育,结合乡土实际和特色,教育学生热爱家乡,立志建设家乡。并为学生形成科学的世界观奠定根底。 地理学是一门社会科学。地理教学对培养学生的科学态度有重要作用。以身作那么,培养学生尊重事实,严肃认真,按科学规律办事的态度。鼓励学生从实际出发,独立思考,积极参与各种科学活动。 地理知识的理解和应用是需要动脑,动手,并克服一定困难才能到达的。特别需要读图分
3、析,有的学生有畏难情绪。因此,刻苦学习的精神不仅对学生当前学好地理是必要的,对他们今后的成长也有重要意义。因此,我在教学中经常鼓励学生克服困难培养刻苦学习的精神。 培养学生良好的学习地理的习惯,对学生的学习很重要,培养学生认真观察,勤有思考,勇于实践的习惯,发现问题与提出问题的习惯,独立思考与合作交流的习惯,以及运用所学知识解决简单问题的习惯。 教育学生正确对待我国人口,资源,和环境问题,进一步养成积极向上的人生态度,依法标准自身行为和影响他人,并以力所能及的实际行动保护环境,节约资源和能源。将人口观,资源观,环境观以及可持续开展观教育渗透在教学过程中。 总之,在这个学期的教学实践中,我更加体会到了德育工作的重要性。积极用良好的思想道德武装学生
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