2022年2022年动量和动量定理教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载动量和动量定理教案【教学目标】（一）学问与技能1懂得动量定理的准确含义和表达式,知道动量定理适用于变力；2会用动量定懂得释有关物理现象,并能把握一维情形下的运算问题；（二）过程与方法运用牛顿运动定律和运动学公式推导出动量定理表达式；（三）情感.态度与价值观通过运用所学学问推导新的规律,培育同学学习的爱好；激发同学探究新学问的欲望；【教学重点】懂得动量定理的准确含义和表达式；【教学难点】会用动量定懂得释有关物理现象,并能把握一维情形下的运算问题【教学方法】老师启示.引导,同学争论.沟通；【教学用具】粉笔,海绵,投影仪,多媒体帮助教学设备【课时支配

2、】1 课时【课型】新授课精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载【教学过程】（一）引入新课小试验引入新课：演示试验 1：鸡蛋落地师：同学们好,我们开头上课了哈,上课之前呢先问大家一个问题； ；所以老师把剩下的两个鸡蛋拿来了,我们现在就用这两个鸡蛋来做一个简洁的试验,这为一把尺子, 现在老师拿起第一个鸡蛋,然后让鸡蛋从这么高的位置掉下去,请同学们推测一下鸡蛋会怎么样？生：鸡蛋会碎了师：我们一起来看一下哈, 我们发觉鸡蛋碎了, 鸡蛋的命运跟大家的命运一样为凄惨的,；那么现在我又拿起其次个鸡蛋,但为这回我在桌面上铺上一层海绵,然后让鸡蛋从相同高的 位置掉下去,那么鸡蛋的结局又会

3、怎样呢,我们一起来看一下；（做试验）我们发觉这次鸡 蛋安稳无恙； 那现在我就要问同学们了,为什么其次次鸡蛋会为什么会安稳无恙,为什么同样的鸡蛋不同的命运呢？我们怎样正确的用物理学问来说明这个问题呢. 或许以大家现在 的物理学问仍不能精确的说明,但为大家可能会想到,这为由于海绵给了粉笔一个“缓冲”的作用；在日常生活中,也有不少这样的事例：比如说运动员跳远时要跳在沙坑里；跳高时要在下落处要放海绵垫子,猛烈的拳击竞赛中,运动运要带拳击手套等等,这样做的目的为为了什么呢？通过我们今日学习了“动量和动量定理”以后就能说明了；通过第一节, 我们探究了物体碰撞中的不变量,发觉对于发生碰撞的两个物体来说, 它

4、们的质量和速度乘积的矢量和在前后为保持不变的；也就为说两个物体碰撞时,一个物体的 mv 削减了,另一个的mv 肯定增加,而且它的增加量与前一个物体的削减量相等；那么这就为说, mv 应当为一个有特别物理意义的物理量；这就让我们引入了一个新的概念 动量；最早提出动量概念的为法国科学家笛卡尔,后来惠更斯和牛顿把笛卡尔的定义做了补 充和修正, 就这样, 科学家们在追寻不变量的努力中,逐步建立了动量的概念,发觉了今日我们要学习的动量定理以及后面的动量守恒定律；一动量定义： 物体的质量和速度的乘积,叫做物体的动量p,用公式表示为p=mv对于动量 p=mv ,大家为怎么懂得的,或者说从动量的定义p=mv

5、,我们可以知道动量的什么.同学一：动量的单位为kg.m/s；1 单位： 在国际单位制中,动量的单位为：千克·米/ 秒,符号为kg ·m/s ；同学二：动量为有方向的,为矢量,其方向为速度的方向；2 动量为矢量：方向由速度方向打算,动量的方向与该时刻速度的方向相同； 同学三：物体的质量乘以物体某一时刻的速度为物体某一时刻的动量,动量为状态量；3 动量为描述物体运动状态的物理量,为状态量；同学四：由于动量为矢量,动量的运算也应当遵循平行四边形法就；4 动量的运算也应当遵循平行四边形法就；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载同学五：由于速度为相对的,与参

6、考系的挑选有关,所以动量也为相对的；5.动量为相对的,与参考系的挑选有关举例 例题 1：一个质量为 0.1kg 的钢球,以 6m/s 的速度水平向右运动,遇到坚硬的墙壁后弹回,沿着同始终线以 6m/s 的速度水平向左运动；碰撞前后钢球的动量变化了多少？通过该例题,总结：1.动量的变化量等于该段运动过程（或时间间隔）末状态的动量p ' 跟初状态的动量p 的矢量差,即p = p' - p2.动量变化的三种情形：大小变化.方向转变或大小和方向都转变；例一种动量变化,但动能没变,比较动量和动能的公式,值大小之与m 和 v 有关；动量与动能有什么区分？动量表达式p=mv矢量 /标量矢量单

7、位kg·m/s与速度变化的关系如速度变化 、就p 肯定不为零（ n·s）动能ek = mv 2/2标量kg·m2/s2（ j）如速度变化 、 ek 可能为零值关系（推导过程）通过该题的解答,请同学们争论,什么为产生动量变化的缘由？同学一：力,为力转变了物体的运动状态,进而转变了物体的动量；（描述例题1 中动量变化的过程）现在我们假象这样一个情形：假如一辆汽车在运动,假如我们要使运动的汽车停下来,使它的动量减为0,那么汽车停下来的这个过程,为不为应当需要一段时间,生活常识告知我们,汽车为不行能在瞬时停下来的,它停下来的过程需要一段时间；并且假如我们使车停下来的 这个

8、力越大, 需要的时间越长,就动量的的变化就越大；那么事实为不为这样的呢？下面我 们一起来探讨；水平面上有一物体,物体的质量为m,初速度为v ,现在物体在合外力f（未知） 的作用下,速度由 v 变为 v ；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载在合力 f 的作用下,物体将做匀加速直线运动,由牛顿其次定律得：f=ma由加速度的定义有：a=在物理学中,把作用在物体上的力f 和作用时间t 的乘积叫做力的冲量；二冲量.定义： 作用在物体上的力和作用时间的乘积,叫做该力对这个物体的冲量i,用公式表示为i=ft2.单位 ：在国际单位制中,冲量的单位为牛·秒,符号为n

9、3;s；1n.s=1kg.m/s ；3.冲量为矢量：方向由力的方向打算,如为恒定方向的力,就冲量的方向跟这力的方向相同4.冲量为过程量,反映了力对时间的积存效应5.冲量与功有什么区分？三动量定理1.内容： 物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化,这就为动量定理；2.表达式： ft=mv /-mv3.加深懂得：（ 1）物理争论方法：过程量可通过状态量的变化来反映；（ 2）说明合外力的冲量为动量变化的缘由；（ 3 ） 动 量 定 理 为 矢 量 式 , 合 外 力 的 冲 量 方 向 与 物 体 动 量 变 化 的 方 向 相 同 ：合外力冲量的方向与合外力的方向或速度变化量的方向一样,但与初动量

10、方向可相同,也可相反,甚至仍可成角度.4.动量定理的适用范畴（ 1）动量定理不但适用于恒力,也适用于随时间变化的变力,对于变力,动量定理中的f 应懂得为变力在作用时间内的平均值；（ 2）动量定理不仅可以解决匀变速直线运动的问题,仍可以解决曲线运动中的有关问题,将较难的运算问题转化为较易的运算问题；3动量定理不仅适用于宏观低速物体,也适用于微观现象和变速运动问题；动量定理的优点：不考虑中间过程,只考虑初末状态；例题 2：一个质量为0.18kg 的垒球,以25m/s 的水平速度飞向球棒,被球棒打击后反向水 平飞回,速度大小变为45m/s,设球棒与垒球的作用时间为 0.01s；求球棒对垒球的平均作用力；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载四动量定懂得释生活现象由 ft= p 可知p 肯定, t 短就 f 大, t 长就 f 小；t 肯定, f 大就 p 大, f 小就 p 小；f 肯定, t 长就 p 大, t 短就 p 小；（说明引入试验的现象）五摸索与争论1.在足球场上,你