2022年2022年初中化学第一单元导学案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载绪言学习目标： 1.激发学习爱好2.明白化学进展史及化学对人类社会的作用学习指导：一.化学真神奇不怕热的小猫.鱼儿和鸟儿共处一室的图片,感受化学的神奇,它能使我们异想天开得以实现,化学就为帮忙人类实现抱负的“魔法石”二.什么为化学化学为争论物质的组成.结构.性质以及变化规律的科学训练 :以下选项中不属于化学争论的为（）a.研发氢能源b.合成新材料c.编写电脑程序d .用石油生产化工原料三.化学的进展1.古代化学的产生2.近代化学的建立原子论和分子学说物质都为由原子.分子构成的,分子的破裂和原子的重新组合为化学变化的基础；1869 年俄国化学家门捷列夫发觉元素周

2、期律和元素周期表3.现代化学的进展4.绿色化学（ 1）.充分利用资源和能源,采纳无毒无害的原料；（ 2）.在无毒.无害的条件下进行反应,削减废物向环境排放；（ 3）.提高原子的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载利用率,力图使全部作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放 ”；（ 4）.生产出有利于环境爱护.社区安全和人体健康的环境友好的产品绿色化学的核心：就为要利用化学原理从源头排除污染绿色食品:为指无毒无害食品,也不会对环境造成污染的食品三.为什么要学习化学？摸索：请设想假如没有化学,对我们的生活有什么影响？1.建筑材料的变迁2.现代衣.食.住.行方面的有关化学制品3.用化石燃料

3、加工出的多姿多彩的合成材料（引导同学感受化学制品给人类生活.社会带来的舒服.便利.丰富, 化学对提高人类生活质量,促进社会及文明进展的庞大奉献等；）五.小结：化学为一门制造型的科学化学为一门有用的科学化学为一门进展的科学“化学,让生活更美好,化学使世界变得更加绚丽多彩；”课堂检测精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载自然科学,争论和进展化学科学的基础为（）3.化学为一门精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载a 试验b测量c推理d 理论4.以下创造与化学工艺关系较小的为（）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载a 造纸术b制火药c指南针d 烧瓷器5.以下对化学与生活的关系

4、描述不正确选项（） a化学在保证人类生存和不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用b利用化同学产化肥和农药可增加粮食产量 c利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保证人体健康 d不能利用化学开发新能源和新材料来改善人类的生存条件6.以下说法错误选项（）a 利用化学可以开发新能源和新材料b利用化学可以爱护和改善环境 c 目前化学争论仍没有渗透到其他领域,进展很慢d利用化学可以合成药物7.绿色能源为人类抱负的能源, 不会造成环境污染, 以下不属于绿色能源的为 （）a煤b太阳能c氢能源d风能8.化学为争论物质的.以及的自然科学；学说的创立,奠定了近代化学的基础；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢

5、迎下载9.化学争论的内容：化学为争论物质的 . . .精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载以及 的一门自然科学,争论化学的基础为 ；10.化学的进展历史：（ 1）人类古代的化学学问：火的发觉和利用；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（2）近代化学理论的建立：由英国人 和意大利人 建立了精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载 理论；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 3）现代化学的建立：俄国化学家 发觉了元素周期律和元素周期精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载表,使化学学习和争论变得有规律可行,化学在人类的生产.生活和科研中发挥着越来越重要的

6、作用；11.人类熟悉化学.利用化学和进展化学的历史可分为哪几个阶段？每个阶段的主精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载要特点为什么？第一单元走进化学世界课题 1物质的变化和性质学习目标： 1 列举生活中的现象,观看分析物质变化的试验,能够懂得物理变化和化学变化的概念；2.学会观看和描述试验现象,能够区分物理性质和化学性质；学习指导（一）物理变化和化学变化1.水结冰.木材燃烧.食物腐败.木材制成桌椅,在这些变化中你知道哪些属于物理变化.哪些属于化学变化？为什么？2.通过以下现象能确定某种变化属于化学变化吗？判定该变化的根本依据为什么？生成其体的变化颜色发生转变的变化发光发热的变化生成沉淀

7、的变化3.请仔细阅读课本完成下表的填写；物理变化和化学变化的比较物理变化化学变化概念本质区分相伴现象精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载相互联系实例说明针对训练：1.看了2021 世界末日,很多人都感到自然灾祸的频发足以毁灭我们的地球,灾祸中常有一下现象发生,其中属于化学变化的为（）a 冰雪融解b 房屋倒塌c 火山喷发d 山体滑坡2.以下现象属于物理变化的有（）（填序号,下同）,属于化学变化的有（）燃气燃烧玻璃破裂钢铁生锈石蜡融解潮湿的衣服经太阳晒,变干了铜在潮湿的空气中生成铜绿冰冷的冬天在玻璃窗前呼气,玻璃上显现一层水雾绿色植物的光合作用3.加热某种固体,产生了气体,对于该变化的分

8、析正确选项（）a. 属于化学变化b.可能为物理变化,也可能为化学变化c. 既不为物理变化,也不为化学变化d.属于物理变化4. 6 月 14 日为我国第三个 “文化遗产日 ”；以下为我省部分非物质文化遗产,其制作过程主要属于化学变化的为（）a徽州石雕b.阜阳剪纸c.铁锻制的芜湖铁画d.松枝烧制的徽墨（二）.物理性质和化学性质1.物理性质为物质在物理变化中表现出来的性质,对吗？2.判定物理性质和化学性质的方法？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载针对训练1.以下为对氢气性质的描述,其中属于化学性质的为（）a 密度比空气小b 无色无味c 能跟氧气反应d 难溶于水2.婴幼儿食用添加三聚氰胺的

9、奶粉易患肾结石,三聚氰胺为一种无味.微溶如水且呈弱碱性的白色粉末,由此你能总结出三聚氰胺的物理性质和化学性质吗？（三）物质性质和用途的关系物质的打算用途,物质的用途又反映性质课堂检测1.厨房里发生的以下变化中,属于物理变化的为（）a 苹果腐烂b 榨取果汁c 面包发霉d 菜刀生锈2.以下四种性质中,有一种与其它三种有本质区分,请把它选出来（）a 密度b 颜色c 可燃性d 熔点3.世界为物质的,而物质又为在不断运动变化的；请你判定以下哪一种变化与其他三种变化有本质不同（）a 火药爆炸b 衣服晾干c 纸张燃烧d 粮食酿酒4.以下物质的性质中属于化学性质的为（）a 导电性b 铁丝能在氧气中燃烧c 氢气

10、为最轻的气体d 常温常压下水为液体5.镁带在空气中燃烧为化学变化,判定的根本依据为（）a 放出大量的热b 发出刺眼的白光c 有白色固体生成d 镁带消逝6.“伐薪烧炭南山中”为唐朝诗人白居易所写的卖炭翁中的诗句；这里的“伐薪”和“烧炭”各自所指的变化为（）a 前者为物理变化,后者为化学变化b 前者为化学变化,后者为物理变化c 两者都为物理变化d 两者都为化学变化精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载 7.以下表达中,前者为化学变化,后者为描述物质的物理变化的为（）a 鞭炮爆炸.蒸发b 燃烧.腐烂c 融解.发酵d 变形.沸腾 8.以下诗句中不涉及化学变化的为（）a 爆竹声中一岁除,春风送暖

11、入屠苏b 只要功夫深,铁杵磨成针c 千锤万凿出深山,烈火焚烧如等闲d 野火烧不尽,春风吹又生； 9.市场上销售一种不粘锅炊具,内部涂有一层叫聚四氟乙烯的物质,请估计作涂层的聚四氟乙烯可能具有的性质； （至少答三点） 10.吃饭时,小红的爸爸想喝酒,他叫小红到厨房拿白酒,一会儿,小红拿来两瓶没有标签的液体,并说其中一瓶为纯洁水,一瓶为白酒；小红要求爸爸用四种方法区分这两种物质,才能喝酒,否就只能喝水；你能帮忙小红的爸爸吗？课题 2第一课时对蜡烛及其燃烧的探究学习目标： 1.明白在日常生活中存在很多有探究价值的问题,并可以通过试验等手段解决这些题；2.深刻懂得化学为以试验为基础,并学会观看和分析试

12、验现象的方法；学习指导：一.古代炼丹术士和炼金术士的作坊为化学进展做出了哪些庞大的奉献？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二.为什么说学习化学的一个重要途径为试验？试分析；针对训练：化学为一门自然科学,争论和进展化学科学的基础为（）a 运算b 试验c 测量d 推理三.本试验采纳了哪些手段及方法探究蜡烛的物理性质及其燃烧产物的？针对训练： 1.蜡烛在空气中燃烧生成了（）a 只有水b 只有二氧化碳c 水和二氧化碳d 大量灰烬2.某同学对蜡烛 主要成分为石蜡 及其燃烧进行了如下探究；请填写以下空格：（ 1）取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上,结论为（ 2）点燃蜡烛

13、,观看到蜡烛火焰分为外焰.内焰.焰心三层；把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中 如下列图 约 ls 后取出,可以看到火柴梗（）处最先碳化；结论：蜡烛火焰的温度最高,温度最低；（ 3）再将一只干燥（冷）的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁显现水雾；片刻后取出烧杯,快速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊；结论：蜡烛燃烧后可生成和（ 4）图中烛芯中凹下的部分为固态.液态仍为气态？（ 5）目前有些蜡烛生产厂家宣扬的广告词为“不流泪的蜡烛”,即蜡烛熔化后不会从四周流下,你信任吗.说明缘由；（ 6）用坩埚钳夹一根短导管斜插入焰心,在导管口处有冒出,在导管口放一燃着的火柴,可观看到的现象为（ 7）点燃

14、蜡烛时,试验现象描述错误选项（）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载a 先熔化后燃烧b 火焰分三层c 罩在火焰上的烧杯内部显现水珠d 生成水和二氧化碳四.“对蜡烛及其燃烧的探究” 的探究程序为怎样的？我们应当怎样观看一个试验？对蜡烛及其燃烧的探究探究步骤实验现象点燃前燃着时熄灭后观看试验的方法五：（教材 p13 页图 1-12）熄灭蜡烛后,观看有什么现象？立刻用点燃的火柴去点燃白烟,看看有什么现象发生？白烟可能为什么？课堂检测：1.试验室有一瓶标签残缺的酸,为能立刻确定它为否为盐酸,你认为以下做法合理的为（） a 猜想假设b 查阅资料c 进行试验d 沟通争论2.当心在探究蜡烛燃烧的过

15、程中,发觉罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为以下做法不合理的为（） a 反复试验,观看为否有相同的现象b 查阅资料,明白蜡烛的主要成分,探究生成的黑烟固体为什么精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载c外焰b内焰a焰心c认为与本试验试验目的无关,不予理会d寻问老师和同学,争论黑色物质的成因中考题： 3.（06 宿迁）（11 分）化学爱好小组的三位同学对蜡烛主要成分为石蜡 及其燃烧进行了如下探究；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 1 ） 贝 贝 取 一 支 蜡 烛 , 用 小 刀 切 下 一 小 块 , 把 它 放 入 水 中 , 蜡 烛 浮 在水面上；结论：石蜡的密度比

16、水；（ 2 ） 芳 芳 点 燃 蜡 烛 , 观 察 到 火 焰 分 为 外 焰 . 内 焰 . 焰 心 三 层 ； 把 一 根火柴梗放在火焰中 如图 约 1s 后取出可以看到火柴梗的（填“ a”.“b”或“ c”）处最先碳化；结论：蜡烛火焰的温度最高；（ 3） 婷婷在探究蜡烛燃烧过程中,发觉罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为以下做法中不合适的为（）a.反复试验,并观看为否有相同现象 b.查找资料,明白石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体为什么 c.认为与本次试验目的无关,不予理会 d.询问老师或同学,争论生成黑色物质的缘由（ 4）三位同学在探究的过程中将短玻璃导管插入焰心,发觉另一端也可以点燃

17、；【提出问题】导管里肯定有可燃性气体,气体成分可能会为什么呢.【猜想】贝贝认为：可能为蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳芳芳认为：可能为蜡烛受热后产生的石蜡蒸气婷婷认为：可能以上两种情形都有【试验方案】换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火试验；【现象与结论】假如观看到现象,就贝贝的猜想正确；假如观看到现象,就芳芳的猜想正确；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载假如观看到现象,就婷婷的猜想正确； 5请试着写出蜡烛燃烧的文字表达式课题 2化学为一门以试验为基础的科学其次课时对人体吸入的空气和呼出的气体的探究学习目标 1.通过小组合作探究的活动,深刻懂得化学为以试验

18、为基础,并学会观看和分析试验现象的方法；2.探究人体呼吸前后气体成分不同的方法,分析现象得出试验结论；学习指导一：该试验为怎样收集呼出气体的？步骤：用集气瓶盛满水,用玻璃片盖好,怎样装满水,怎样盖玻璃片？把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内将软管插入集气瓶口,向集气瓶慢慢吹气,直到集气瓶内布满呼出的气体 ,气体满的标志？；在水下用玻璃片将集气瓶口盖好,然后取出集气瓶,放在试验桌上二：吸入的空气和呼出的气体的探究二氧化碳 （ co 2）气体可使澄清的石灰水变浑浊：浑浊越多, 说明（前提条件：澄清的石灰水足够多） ；氧气（ o2）可使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺,说明；即氧气（ o2）可以

19、助燃；二氧化碳（ co2）可以使燃着的木条熄灭,即二氧化碳（co2）；想一想：为什么不用灭火法检验二氧化碳的多少？三：在对人体吸入的空气和呼出气体的探究试验中,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 1） 分别向一瓶空气和一瓶呼出气体中滴入澄清的石灰水,并震荡,两个瓶子中分别会发生什么现象？说明白什么？（ 2） 将燃着的木条分别插入空气和呼出气体的集气瓶中,分别有什么现象发生？说明白什么？针对训练：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？猜想与假设：吸入的空气和呼出的气体中氧气.二氧化碳.水蒸气含量为不同的；设计试验：分别收集空气和呼出气体进

20、行对比试验；试验用品：吸管（代替玻璃导管） .瓶子（代替集气瓶） .盆（代替水槽）.玻璃片.澄清石灰水.火柴等；试验步骤试验现象试验结论1.2.燃着的木条在空气中能 够正常燃烧,在呼出的气体中很快熄灭3.滴入空气中的石灰水变 化不明显,滴入呼出气体中的石灰水变浑浊；4.对准呼气的玻璃片上出 现水雾,置于空气中的玻璃片没有明显变化分析结论：吸入空气和呼出气体的成分比较精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载内容二氧化碳含量氧气含量水蒸气含量吸入的空气呼出的气体拓展提升人吸入的空气中二氧化碳的含量为0.03% ,所以滴入澄清石灰水无明显现象,而呼出的气体中二氧化碳的含量为4% ,能使澄清的石

21、灰水变浑浊；人体呼吸作用消 耗氧气,产生水,所以呼出的气体中氧气的含量降低,水的含量上升；针对训练如左图,人体呼出的气体和吸入的空气中,所含的成分相同吗？为了比较其中二氧化碳含量的高低,某化学学习小组的同学设计了左图装置；试验：（ 1）第一,由导管口（填“ a ”或“ b”,下同）吸气约30 秒,观看到澄清的石灰水,说明空气中二氧化碳的含量；（ 2）然后,从导管口吹气约 30 秒,观看的澄清石灰水,说明呼出的气体中二氧化碳的含量；综 上 所 述 实 验 结 果 可 知 , 人 体 呼 出 的 气 体 中 所 含 的 二 氧 化 碳 比 空 气 中 的更；课堂检测1.以下为某化学学习小组在“人体

22、吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中错误选项（）a.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据为：呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊b.判定呼出的气体中含有氮气的依据为：空气中含有氮气,而氮气不为人体吸取c.证明呼出的气体含水蒸气多的证据为：呼出的气体在玻璃片上结下水珠精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载d.证明呼出的气体含氧气的证据为：呼出的气体能使燃烧的木条燃烧的更旺2.可乐饮料中含有二氧化碳气体,要证明这种气体的存在,最简洁的方法为（）a 将气体收集在集气瓶中,用燃着的火柴检验b 取少量可乐饮料,加入澄清石灰水c 将澄清的石灰水加入可乐饮料中d 将可乐饮料中的

23、气体通入澄清石灰水；3.人呼出的气体的主要成分为（）a 水蒸气b 只有二氧化碳c 二氧化碳.水蒸气和氮气等d 氧气4.以下哪个环节不属于科学探究的环节（）a 提出问题b 收集证据c 沟通反思d 仔细听讲5.用于检验二氧化碳气体的物质为（）a水b白酒c食盐水d澄清的石灰水6.能使带火星的木条复燃的气体为（）a 空气b二氧化碳c 氧气d水蒸气课题 3走进化学试验室第一课时熟悉常用仪器.药品取用原就与称量学习目标： 1.初步明白化学试验的基本要求和安全守就的主要内容；2.明白化学试验室中常用的仪器的名称.用途及使用中应留意的事项；3.复习并记忆托盘天平及量筒的使用方法学习指导：一：药品取用原就1不能

24、2取用药品留意节省,不要假如没有说明用量,不得一般按少量, 即液体固体只需3试验用剩药品既不能,也不要,更不要,要精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载针对训练：判定以下各题的说法为否符合药品的取用规章,正确的用,错误的用× ,并说明为什么？二：物质的称量问题一：如何用托盘天平精确称量物品的质量？拓展提升：某同学,用托盘天平称量食盐时,误把食盐放进了右盘,砝码放进了左盘,读数为10.6 克,（ 1 克以下用游码）,就食盐的实际质量为（）a10.6 克b9.6 克c10 克d9.4 克问题二：量筒的使用方法a) 选取量筒的原就为什么？b) 如何正确使用量筒？c读数时视线不相平的

25、误差分析：如仰视,就读数；如俯视,就读数；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载针对训练1.左图中,称量某固体时,存在哪些问题？称量物品质量时应留意哪些问题？2.图中在用量筒量取液体体积时,存在哪些问题？3称量物体的质量常用,它能精确到 0.1 克；4量筒为用来,不能,不能正确的读数方法 为；三：仪器的使用：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.现有以下仪器：o20 cml精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5040302010（ 1）吸取和滴加少量液体时用 _；洗涤试管应使用 _（填仪器名称）；（ 2）加热前用试管夹夹持试管的详细操作2.量取 45ml 的硫酸溶

26、液,采纳的合适仪器为（）a 托盘天平b100ml 量筒c50ml 量筒d10ml 量筒3.某些玻璃仪器,为确保其密封性,经常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂）；以下仪器中,已经经过磨毛处理的为（）a 量筒b 试管c 烧杯d 滴瓶课堂检测精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.对化学试验室剩余的药品,处理方法正确选项（）a.带回家中b.倒到指定容器中c.随便倾倒到水槽中d .倒回原试剂瓶中2.以下仪器,可在酒精灯火焰上直接加热的为（）a漏斗b烧杯c量筒 d试管3.某同学量取液体,视线与液体凹液面的最底处相平,读数为30ml,将液体倒出 一部分后,俯视读数为20ml ,就该同学实际倒出的液

27、体体积为（）a .大于 10mlb.小于 10mlc.等于 10mld.无法确定4.以下仪器具有能溶解固体.配制溶液.加热较多试剂三种用途的为a .锥形瓶b.烧杯c.量筒d.试管5.以下标志表示“严禁烟火”的为（）6.试验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标为（）腐蚀品易燃气体自燃物品有毒品7.贺毅用托盘天平称量5.2 克食盐时（ 1 克以下用游码）,称后发觉砝码放在左盘,食盐放在了右盘 所称食盐的实际质量为 （）a.5.4 克 b.5.2 克 c.5.0 克 d.4.8 克8.张涯取用 8ml 液体时,最好选用的仪器为（）a .胶头滴管b.10ml 量筒 c.50ml 量筒 d.100ml 量

28、筒课题 3走进化学试验室其次课时药品的取用.加热.仪器连接与洗涤精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标： 1.初步学会药品的取用.物质的加热.玻璃仪器的洗涤等基本操作；2.培育庄重仔细.实事求为的科学态度和科学的学习方法,养成良好的学习习惯；学习指导：一：常见药品的取用：药品的取用为化学试验中最常用的基本操作,你知道如何将固体或液体药品规范地放入试管中？针对训练：1.固体药品通常储存在里,取用固体药品一般用,有些块状固体药品可用；同时块状要做到一横二放三滑, 应先把容器,把药品或金属颗粒放入,再把容器, 使 药 品容 器 底 部 以免；2.液体药品取用：液体药品通常储存在里倾到

29、液体药品通常按：取下瓶塞在试验台上,标签要,瓶口试管口；量取液体：取用肯定体积液体药品常用量取,量液时应留意：；3.以下各图为中学化学常见的几个试验操作,其中错误选项（）二：跟物质加热：问题一：给试管里的固体加热应留意什么？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载问题 2：给试管里的液体加热应留意什么？针对训练：1.用试管加热,液体量,试管口,试管夹夹持试管时,应由试管套上.取下；先对试管热,然后用酒精灯的固定加热；加热后的试管,不能立刻接触或冲洗；2.以下试验操作中,两者必需接触的为（）a.向试管中滴加试剂时, 滴管与试管 b.向试管中加入液体试剂时, 试剂瓶口与试管口c.用酒精灯给试

30、管加热时,试管与酒精灯d.用酒精灯给试管加热时,试管与手3.以下操作中,正确选项（）a.给试管内的液体加热时,试管口对着没人的地方b.给烧杯中的物质加热时,可以用酒精灯给烧杯直接加热c.用托盘天平称量时,把称量物放在右盘,砝码放在左盘d.用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯三：仪器连接方法把玻璃管插入带孔橡胶塞的方法,连接玻璃管和胶皮管的方法,容器口塞橡胶塞精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载四：检查气密性的方法五：洗涤玻璃仪器的方法洗洁净的标志针对训练： 1.以下玻璃器皿的清洗,正确选项a.试管中的油污先用热的纯碱溶液洗,再用清水冲洗b.先把试管中的废液倒入下水道,再用清水冲洗c.附有氢

31、氧化铜的试管,先用烧碱溶液溶解,再用清水冲洗d.盛放石灰水后留下固体物质的烧杯,先用稀盐酸清洗,再用清水冲洗2、震荡试管的正确操作为（）a 用手紧握试管上下晃动b 用手拿住试管用手腕摇摆c 用拇指堵住试管口上下晃动d 用手紧握试管用臂摇摆课堂检测：1.试验室加热约150ml 液体,可以使用的仪器为（）a .b.c.d.2.给试管中的液体加热时,液体的体积不应超过试管容积的（）a.1/3b . 2/3c . 1/2d . 1/43.以下仪器,可在酒精灯火焰上直接加热的为：（）a 漏斗b烧杯c量筒d试管4.某同学加热 2 3ml 食盐水,操作的正确次序为（）点燃酒精灯加热用试管夹加好试管往试管里加

32、入23ml食盐水将试剂瓶盖好放回原处abcd精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5.写出以下操作可能造成的后果把容器放在桌子上用劲塞进塞子向燃着的酒精灯里添加酒精被加热的玻璃仪器外壁有水加热液体时,试管口对着人加热后的蒸发皿直接放在试验台上未经洗涤的滴管直接吸取别的试剂洗涤刚加热过的试管取细口瓶中的液体时,标签没有朝着手心第一单元测试题班级姓名一.挑选题：（每题 1 分,共 20 分）1.化学争论的对象与物理.数学.地理等其他自然科学的争论对象不同；取一块大理石可以从不同角度进行争论,以下不为化学争论领域的为（）a .大理石由什么成分组成b.大理石的产地在哪c 大理石有什么性质和用途

33、d 大理石的微观结构如何2.经过一段时间的化学学习,你认为以下不属于化学这门科学争论范畴的为（）a .物质的组成和结构b.物质的变化和性质c .物质的运动状态d.物质的用途和制取3. 9 月 11 日,美国发生了恐惧分子劫机撞击世贸组织和五角大楼的大事；争论大事中发生的一系列变化,其中属于化学变化的为（ ）a .飞机撞击大楼造成玻璃纷飞b.飞机中的航空煤油燃烧引起爆炸c .房屋钢筋熔化d .大楼倒塌4.用试管加热固体时,因操作不正确而显现试管炸裂的现象,其缘由可能为（）a .加热前试管外壁干燥b.加热不匀称,局部温度过高c .试管口略向下倾斜了d.试管夹夹在试管中上部了5.以下关于铜的性质描述

34、中,属于化学性质的为（）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载a .铜一般呈红色b.铜能导电c.铜能传热d.铜在潮湿空气中易形成铜绿6.胆矾为一种蓝色晶体,胆矾受热时易失去结晶水,成为白色固体硫酸铜,在工业上精炼铜.镀铜等都应用胆矾；上述对胆矾的描述中,没有涉及的为（ ）a .制法b.物理性质c.化学性质d.用途7.某些玻璃仪器,为保证其密闭性,经常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂）,以下仪器中已经过了磨毛处理的为（ ）a .量筒b.集气瓶c.烧杯d.锥形瓶8.用量筒量取肯定体积的液体时,实际量取的液体比读数偏低的有：a.读数时仰视b.读数时俯视c.手拿量筒读数d.视线与液面水平9.以下

35、观点你认为不正确选项（ ）a.世界为由物质组成的,物质为由微观粒子构成的b.运动为肯定的,而静止为相对的c.人类的活动不仅充分利用了自然原先就有的物质,仍制造很多新物质d.绿色化学就为指争论绿色蔬菜的化学10.量取 76 ml 水,最好选用以下哪种仪器（）a .滴管b.10 ml 量筒c .20 ml 量筒d.100 ml 量筒11.以下说法不正确选项（）a .试验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免铺张b.试验时,假如没有说明液体药品的用量时,应取12 mlc .给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45 度角d .用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平12.以下提示

36、的内容与化学有关的为（）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载节日焰火塑料制品液化气煮饭医药药品a .b.c.d.13.古诗为古人为我们留下的珍贵精神财宝；以下诗句中涉及物理变化的为（）a .野火烧不尽,春风吹又生b.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干c .只要功夫深,铁杵磨成针d.爆竹一声除旧岁,春风送暖入屠苏 14.以下变化肯定为化学变化的为（）a .燃烧b.放热c.变色d.爆炸 15.给 50ml 液体加热,需要使用的仪器为以下中的（）试管烧杯试管夹酒精灯蒸发皿石棉网铁架台（铁圈）坩埚钳a.b. c. d . 16.日常生活中常见到以下现象,其中发生化学变化的为（）a .冬天的早晨,

37、玻璃窗上显现漂亮的窗花b.自行车轮胎在烈日下爆裂c .牛奶放置时间过长会结块d.用电热壶烧开水 17.关于“绿色化学”特点概述错误选项a.采纳无毒无害的原料,生产有利环保.人体健康.安全的产品；b.在无毒.无害的条件下反应,削减废物向环境排放；c.充分利用能源.资源,提高原子利用率.使原料的原子都成为产品；d.充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品；18.以下关于物质的描述中,属于物理性质的为（ ）a.镁条能燃烧b.氮气在通常状况下没有颜色c.氧气可以支持燃烧d .二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊19.与化学试验胜利无必定联系的因素为（）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载a.严谨的科学态度b.科学的试验方法c 合理的试验步骤和操作方法d.偶然的巧合20.以下试验项目所挑