中考化学复习热点题型：学科渗透题

1、学科渗透题例1下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是()A.向一定量的稀盐酸和 CaCl2混合溶液中滴入 Na2CO3溶液B.向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液C.向一定量的稀盐酸中滴入 NaOH溶液D.一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰分析本题主要考查函数图像所表示的意义，体现了化学与数学知识的综合应用。向盐酸与CaCl2混合溶液中慢慢滴入 Na2CO3溶液，Na2CO3溶液首先与盐酸反应放出CO2气体,待盐酸完全反应后，Na2CO3继续与CaCl2反应生成CaCO3沉淀，所以图像的起点不在原点， A错误；向MnO 2中加入过氧化氢溶液，MnO 2是催化剂

2、，其质量在化学反应前后一直保持不变，图像应为一条平行于 x轴的直线，B错误；向一定量的盐酸中滴入 NaOH溶液，初始 溶液是盐酸，其 pH小于7,故图像起点正确，随着 NaOH的加入，NaOH与盐酸反应使溶 液酸性逐渐减弱，其 pH增大，当NaOH与盐酸恰好完全反应时，溶液的 pH=7,当盐酸反 应完，NaOH过量时，溶液显碱性，其 pH大于7,故C中图像正确；由于 CaO能与水发生 反应生成Ca(OH)2, CaO反应消耗了饱和溶液中的水，使饱和溶液因减少溶剂水而析出固体，饱和溶液的溶质、溶剂质量同时减小，即溶液的质量也不断减小，图像呈下降趋势，D错误。答案 C例2如图装置可验证二氧化碳和氢

3、氧化钠发生了化学反应：将等量的氢氧化钠溶液和蒸储水分别加入两瓶等量二氧化碳气体中，用U型管连接.充分反应后放在水平桌面上可观察到U型管中液面出现高度差。(1)室温下利用此装置，你还可以研究A.比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力B.比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力'" 红墨水 'C.比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力(2)进一步思考、迁移：有 变化的对比实验都可以用此装置进行探究。分析 本题主要联系物理学中的压强来考查常见的化学反应。氧气不易溶于水而二氧化碳能溶于水，将等量蒸储水分别加入两瓶中的氧气和二氧化碳气体中，过一会儿盛有二氧化碳的瓶中气压会小

4、于盛有氧气的瓶中气压，因此用U形管连接，也可观察到 U形管中液面出现高度差；比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力，采用该装置时不会导致两瓶出现气压差，因此不能采用该装置比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力；饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳的能力不同，氢氧化钠吸收二氧化碳的能力较强，所以两瓶中会出现气压差。综合分析可知该装置能够验证有气压变化的对比实验。答案 A、C 气压(或气体体积)Ad c f gD例3小王要研究空气中二氧化碳浓度变化对植物光合作用强度有无影响，做了下述实可供选用的药品如下：石灰石澄清石灰水稀硫酸浓硫酸盐酸溶液 烧碱溶 液蒸储水。可供选用的仪器如右图所示。小王设计的实验方案

5、为：(1)制备纯净的二氧化碳气体。（2）在甲、乙、丙三个相同的广口瓶中分别放入长势、大小均相同的某种植物幼苗和等体积的水，瓶口滴管内装有NaOH浓溶液，再将不同体积的纯净二氧化碳气体充入三个瓶中，充入气体的成分分别是：甲瓶： 2019毫升空气；乙瓶：1600毫升空 气、400毫升CO2;丙瓶：1400毫升空气、600毫升CO2,三套装 置都如右图所示。（3）将三套装置放在同一地点，太阳光照等量时间后，挤压滴管，充分反应后，打开止 水夹，观察进入三个瓶中水的体积。（植物呼吸作用的速率变化忽略不计 ）请回答下列问题：（1）制备纯净的二氧化碳气体所需的仪器和药品是 （仪器名称用仪器下的大写 字母表示

6、，内装的药品写序号），将所选仪器按要求连接，各接口从左到右的顺序依次是（用仪器接口上的小写字母表示 ）。（2）为小王的实验原理正确吗？ 理由是。分析本题主要考查植物的光合作用，体现了化学与生物知识的综合应用。实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸来制取CO2气体，但制取的 CO2气体中会含有少量的 HCl气体和水蒸气，因此可分别用蒸储水和浓硫酸来除去，在除去 HCl气体和水蒸气时，应先用蒸储 水吸收HCl气体，再用浓硫酸来进行干燥，从而获得纯净的CO2气体；CO2是植物光合作用的原料之一，根据进入广口瓶中水的体积可以推测出植物光合作用消耗的CO2体积，因此小王设计的实验原理正确。答案 （1）A: B

7、: D：（或A： B： D：）abcfg（或afgbc） （2） 正确 CO2是植物光合作用的原料之一， 根据进入广口瓶中水的体积可以推测出植物光合作 用消耗的CO2体积例4谚语诗词中蕴含着科学道理。下列说法正确的是（）A.真金不怕火炼”是说黄金熔点很高B.众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火 C.百炼成钢”与只要功夫深，铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同 D.满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动 分析 本题借助于古诗句来考查日常生活事例中蕴含的化学知识，使考题充满文学气 息，可以启发学生积极的思考，对培养学生的综合素质和综合能力大有帮助。真金不怕火炼”是指黄金的化学性质不活

8、泼，A错误；粉人拾柴火焰高”是指可燃物越多，燃烧越剧烈，产生的火焰越高，而着火点是可燃物本身固有的性质，一般不随外界条件的改变而改变，B错误；百炼成钢”发生的主要是化学变化，而 只要功夫深，铁杵磨成针 ”发生的主要是物理 变化，蕴含的化学原理不同，C错误；满架蔷薇一院香”是指蔷薇花香分子在不停地运动，可导致满院飘香，D正确。答案 D 针对训练 1.如图为物质的分类关系，与是并列关系，包含在中，若 是纯净物，则不可能是 （）A. 一氧化碳B.硫酸铜C.空气D.铜2 .下列数轴表示正确的是 （）3 .著名高分子化学家、北大校长周其风写了一首歌，歌名为化学是我，化学是你。其中写道：“你我你我 要温暖

9、漂亮 化学提供 衣装婀娜；你我你我 要吃足喝好 化学提 供 营养多多；你我你我 要飞天探地 化学提供 动力几何；即使你我的身心健康 也是化学密码解锁；”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献。关于化学对社会进步和人类文 明的贡献，下列说法正确的是 ()A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D.化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机4 .如图所示，在蒸储烧瓶内加适量石灰石和稀盐酸，经检验产生的气体充满烧瓶时，将 一气球紧套在瓶口，气球逐渐胀大。然后打开弹簧夹，将注 射器中NaOH溶液注入烧瓶并振荡

10、，气球迅速缩小并被吸入 烧瓶内。(1)检验产生的气体充?t烧瓶的操作是 。(2)气球被吸入烧瓶是由于 NaOH溶液与瓶内气体反应， 使瓶内气压 。该反应的化学方程式为 5 .右图是自然界碳循环简图，请回答：(1)含碳单质矿物燃烧白化学方程式为 ;(2)海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为 ,(3)植物光合作用时，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄 糖(C 6H12。6)和氧气，其化学方程式为 ；(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，另6 .古代诗词中蕴含有化学知识。(1)野火烧不尽，春风吹又生 ”。草木灰中含有的 K2CO3属于；A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥(2)有麝自来香，不用大风扬 ”说明粒子具有 的性质；(3)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干下列关于 泪”的说法正确的是 ;A.泪”是指石蜡燃烧生成的水B.泪”说明石蜡熔点低受热易熔化C.泪”说明化学变化的同时伴随着物理变化(4)以曾青涂铁，铁赤色如铜”是指古代用铁置换硫酸铜溶液中的铜，该反应的化学方程式为。答案 1.C 2.B 3.C4.(1)将