北师大版小学四年级数学上《角的度量(一)》同步练习_第1页
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文档简介

1、角的度量(一)同步练习一、填空题1 .从一点引出两条() 组成的图形叫作角，这一点叫作角的()，两条射线叫作角的()。2 .()的角叫做锐角，直角等于()° ,大于()°而小于()°的角叫做钝角。3 . 一周角二()平角，一平角=()直角。4 .把一个圆平均分成 360份，每份所对的角是()。1 .右图中后二个角。2 .角的边越长，角就越大。3 .周角就是一条射线。4 .角的大小与边的长短没有关系5 .过两点只可以画一条直线。三、选择题1 .用一一角尺口以回出的角是A 、 40°B 、 120°2 .卜列儿个角中，最大的是 (A、B、3 .卜图

2、中，时针和分针形成的夹角，A、B、4 .平角的两条边()A、在一条直线上 B 、在讷()()()。()()()。C 、 160° )。C、Y最大的是()C、© ©j条直线上C 、无法确定、判断题四、在下图中分别标出30°、60°、120°的角。六、卜图中/ 2与/3的和为125° ,求/I的度数?参考答案一、填空题。1 .射线顶点边2 .小于 90°90 90 180解析：锐角小于直角，直角是 90° ,钝角介于直角和平角之间，平角 180°。3 .二二解析：周角360。，平角180。，直角90

3、。，弄清楚三种角的度数，它们的关系自然明了。4 . 1 °二、判断题。1. X解析：一共四条射线，按照组合的方法按顺序计数，一共 6个角。2. X解析：角的大小与角的两条边的长短没有关系，与开口的大小有关。3. x解析：周角的两条边重合，它是角，而射线有一个端点，可以向一方无限延伸。4. V5. V三、选择题。1. B解析：一副三角尺有两个直角三角形，涉及到的度数分别有 90。、60。、30。、45。，所以120。可以用用一副三角尺画出来。2. C解析：数一数，哪个包含的小角最多哪个就最大。解析：30。就是3个10。，数三个角，同理 60。数六个角，120°数十二个角。五、下图中/ 2与的和为125° ,求/I的度数?Z 2=125° 90° =35° , Z 1=180° 35° =145°答：/I 为 145° 。解析：/ 1和/2

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