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文档简介
1、做个百数表同步练习、想一想,填一填1、50后面的第6个数是(),60后面的第7个数是(2、30在()和()的中间。3、与69相邻的两个数是()和()。4、个位上是7的数有(二、你有也接着写卜去吗?1、11,13,15,(),(),()。2、10,12,14,(),(),()。3、13,16,19,(),(),()。4、10,20,30,(),(),()。5、5,10,15,(),(),()。三、根据百数表填空。1、95向上五格是();36向左四格是();2、25向下六格是(),74向右三格是()。3、24向下三格,再向右两格是();4、50向左两格,再向上两格是();四、在52、75、50和3
2、5这四个数中,选择合适的填在圈里十位上是5的数个位上是5的数比50大的数五、请你观察百数表中的55,上下左右的数和它是什么关系, 想好后把表补充完整55六、找规律,填一填1、2、558822242七、比大小。26。2780 I-7912 Ql938)4756。,464455八、按要求拨珠。用6个珠子在计数器上可以拨出那些两位数(九、判断题。(对的画,错的画X)1、和29相邻的数是30和31。()2、36后面第五个数是 41。()3、30里面有30个一。()4、最小的两位数是 11。()十、用1、3、7三张卡片中的两张组成两位数,最小的数是多少?最大的数是()最小的数是()最大的数是多少?答案及
3、解析:、答案:1、 56672、 29 313、 68 704、 7172737475767778797解析:本题主要考查学生的数数、相邻数及数的组成知识。答案都可以在百数表上找到。第1小题50后面的数有51、52、53、54、55第6个是56; 60后面的数有61、62、63、 64第7个数是67。第2、3题主要考查学生相邻数的知识,了解多 1、少1就是这个数的相邻数。第4题是百位表上竖着看得到的结果。二、答案:1、 17 19 212、16 18 203、 22 25 284、40 50 605、20 25 30解析:此题主要考查学生数数及单双数的知识。第1小题是两个两个地数,并且它们都是
4、单数。第2小题是两个两个地数,并且它们都是双数。第 3小题是三个三个地数。第 4小题是十个十个地数。第 5小题是五个五个地数。三、答案:1、45322、85 773、564、28解析:此题主要考查学生百数表的掌握情况。了解百数表从左往右数,后一个比前一个大1。从上往下看,下一行比上一行大10。比如第1小题95向上数五格,分别是 85、75、65、55、45。36向左数四格,分别是 35、34、33、32。四、答案:十位上是5的数:52 50 个位上是5的数:75 35 比50大的数:75 52 解析:本题主要考学生的数位知识及比较大小的知识。对于个位和十位要区别清楚,还有比50大的数要知道。4
5、44546545556646566解析:本题主要考查学生对于本节课知识掌握的情况。上一行比下一行少10,所以55的上面填45,下面填65。左边的比右面一格少 1,所以55的左边填54,右边填56。六、答案:1、446677992、123252解析:本题结合列表,考查学生100以内数数的知识及如何根据给定的数字判断空白处的数字,同时也有百数表斜着看和竖着看的规律。第1小题是斜着看,个位和十位的数字相同。第2小题,是竖着看,个位上的数字相同,十位上依次加10。七、答案:<><<><解析: 本题主要考查学生比较大小的知识。 除了前面传授的方法, 也可以用本节课百数
6、表的知识解决。从左往右看,右边的数比左边的数大,所以 26<27 , 80 >79, 12<19 。从上往下看,下边的数比上边的数大。所以 38<47, 56>46 , 44 <55 。八、答案: 60 51 42 33 24 15解析:本题主要考查学生对于数的组成及意义的理解。 6 个珠子在不同的数位代表不同的意思,如果学生解题有困难,可借助计数器的帮助。强调要有序地拨和写,这样不重复,不遗漏。九、答案:1、X2、,3、,4、X解析:本题主要考查学生的综合知识。第1 小题是考相邻数的, 29 的相邻数应该是28和 30。 第 2 题可引导学生一个一个地数。 第 3 题是数的组成, 30 里面有 30 个一。第 4 小题最小的两位数应该是10 。十、答案:最大的数是73 最小的数
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