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文档简介

1、个人作风问题整改措施一、思想僵化、因循守旧方面（一）因循守旧。主要表现在：工作沿用老套路，缺乏创造性。比如，在教育教学工作中缺乏创造性，做事凭经验，不善于用新理念 开展工作。整改措施：积极学习新的教育教学理念，在教育教学工作中积极创新，坚持“以人为本、以学生为主体”的教育教学新模式，改变沿用老套路的 做法。（二）没有创新意识。主要表现在按惯例办事，死板教条，创新 意识不强。比如：在处理学生问题时，总是按老方法去办，不能有所 创新与时俱进。整改措施：在德育工作中，积极调整工作状态，改变按惯例办事的方式方法， 多学习先进的德育工作经验，多与同行或其他兄弟学校沟通交流，勇 于改革创新实践，让新时代的

2、中学德育工作与时俱进。二、不善钻研、标准不高的问题。（一）标准不高。主要表现在进取意识不强，线条粗拉。比如，在 对待问题学生时，缺乏精细化工作态度，考虑问题浅尝辄止，思考不 深，工作没有亮点。整改措施：在教育教学工作中要积极进取，做问题学生的思想工作要细致入 微，争取以点带面，全面育人。考虑问题要全面、深入，争取通过各 种教育方式达到品德教育的目的。积极推进中学德育工作改革。（二）粗枝大叶、标准不高方面：主要表现在自我发展目标不明 确，比如对自我要求不严格 , 对先进的教学设备的使用上懒于精细学 习，马马虎虎。整改措施：确立终身学习的思想意识， 明确自我发展目标。 对于教育教学中 的新设备新理

3、念要积极主动学习并在具体教育教学中应用实施。 严格 要求自己，对待工作严肃认真。三、效率低下、责任意识不强问题 （一）工作不落实方面：主要表现在工作懒散。比如对学困生的监 督工作做的不到位。整改措施：具体工作要落实到位， 对于帮扶学困生的工作安排要落实在各任 课教师手中，并做到有布置、严要求、勤检查、见成效。（二）效率低下。主要表现在工作进展缓慢。比如，现在在德育 工作中缺少激情，出工不出力，进展缓慢，迟迟打不开工作局面。 整改措施：努力提高工作效率， 对待工作要充满热情， 积极主动打开工作局 面，杜绝工作拖拉，进展缓慢的情况出现。四、担当精神不足、不讲奉献的问题 担当精神不足。主要表现在拈轻怕重，自我加压不够。比如，工作中有畏难发愁情绪，过分强调客观理由，对学生仪表检查流于形式, 不敢抓不敢管。整改措施：严抓学生仪表问题，坚决杜绝检查流于形式，要真抓实干，对于 多次仪表不合格的学生要主动跟家长沟通，做好学生的品德教育工 作。五、组织观念不强、纪律松弛的问题（一）组织观念不强。主要表现在擅离职守，迟到早退。比如，有 时有不参加工作会议，迟到早退现象，组织观念不强，纪律松弛。

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