2022年2022年《十年后的礼》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载十年后的礼物教学设计与反思教学目标：1.能在阅读的过程中自主识字如干个；读准词语“双颊.哽咽”,懂得词语“哽咽”；2.找出描写达格妮心情的语句, 重点感受达格妮内心的兴奋；3.能抓住课文内容的要点,体会音乐家信守诺言的品质；教学重点1.找出描写达格妮心情的语句, 重点感受达格妮内心的兴奋；2.能在老师的指导下简要复述课文；体会音乐家信守诺言的品质；教学过程一.谈话引入,出示课题1.（师板书：礼物）在你收到的很多礼物中,你觉得哪份礼物最宝贵？说说你的想法；（同学自由谈论）2.今日这节课我们就来学一篇与礼物有关的课文；（师补全课题：十年后的礼物）十

2、年后的礼物；（齐读课题）二.初读课文,概括文章主要内容1 .这件礼物为什么呢？又为谁送给谁的呢？就让我们先来轻声地读读课文,留意读准字音,读通句子；2.为什么说它为十年后的礼物？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载3.现在谁能用上黑板上的这些词简要说说课文主要写了件什么事？4.一个普一般通的守林人的女儿收到一个音乐大师送给她的礼物,而且为相隔了十年以后才收到；这为多么的与众不同啊！ 现在谁能读好课题？5.用板书上的词语概括全文大意三.再读课文,加深感悟1.达格妮收到礼物后心情又为怎样的呢？请同学们再次轻声读读课文,边读边试着用“”划出能够反映达格妮心情的句子2.依据沟

3、通,课件出示句子：3.重点指导（ 1）突然,她坐直了身子,睁大了眼睛,她不信任自己的耳朵；能用一个词来表述她此刻的心情吗？（惊奇）（ 2）这为怎么一回事？这个出名的音乐家怎么会知道自己的名字,而且将一支乐曲献给她呢？（疑问）（感情朗读重点词：怎么）（ 3）由于心情兴奋他无法静听音乐； 兴奋）（4）慢慢地,她情不自禁地沉迷到乐曲中去了；小黑板出示： 她听到了森林的喧哗, 大海的咆哮, 小鸟的鸣唱,牧童的笛声精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载4.沟通回答疑题她沉醉,由于 她惊奇,由于 她兴奋,由于 她沉醉,由于5 .小黑板出示“她听到了森林的喧哗,大海的咆哮,小鸟的鸣唱

4、,牧童的笛声”,1 ）指导朗读2 ）她从哪里听来的,听音乐想象,你仍听到了什么？三.一首美丽的乐曲,引出了一个美好的回忆1.读 46 节完成填空：女生读 6.7 节,摸索：她知道了些什么？ 和气的城里人为他许诺的礼物为送礼的方式为 乐曲代表这首带有音乐家寄以祝愿.期望的乐曲,这十年后的例外；出示：这为最好的礼物,对于一个十八岁的少女来说,这为比华美的衣服,比美丽的项链更宝贵的礼物；2.十年来,小姑娘的等待礼物的过程中,她的心理也在变化3 .读 5 节回答精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载十年来, 她兴奋的为 （ ）,期望的为（ ）,怀疑的为（ ）,扫兴的为（）4 .

5、读最终 2 小节十年后的今日达格妮明白了（）十年后她能收到礼物源于 （）,乐曲中包含了（）,他告知达格妮（）；这一句写出了打给你怎样的心情5 .指导朗读句子：1 ）读句子：“听完乐曲,也泪流满了双颊；你就为幸福”2 ）你为清晨的曙光,你就为幸福；这两句写出了达格妮怎样的心理幸福6 .依据上句改写句子并想象说话：我就为（）,我就为（）四.总结这为一份（）的礼物,由于（）作业：以达格妮的身份给爱德华·葛里格写信精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载十年后的礼物 表达的为大音乐家爱德华用一曲献给守林人的女儿达格妮 实践了十年前的诺言； 作为大音乐家能对一个素不相识的

6、 8 岁小姑娘如此信守诺言, 仍有什么比它更宝贵呢？我在教学活动终止之后, 我悄悄地思索着课堂上同学的学习反馈,对比我自己的教学设想,我觉得本节课在这些方面仍为比较胜利的：1.读中悟情,解决重点；我主要采纳以读为主, 以读代讲的方法, 让同学在读中领会, 读中感悟,读中懂得音乐大师信守了十年前的诺言,为以一种神奇的方式,把无比宝贵的礼物送给了女孩；这份礼物让达格妮感受到了人与 人之间的真诚, 感受到了生活的美好； 教学中, 我抓住达格妮收到礼物后心情变化的句子, 通过多种形式的朗读理清了达格妮复杂的心情变化及缘由,感受到她由兴奋变成沉醉；通过小组有感情地合作读, 让同学感受到她由期望到扫兴的变

7、化；最终反复读 “生活啊, 我爱你”,目的为让同学感悟到十年后的礼物使达格妮对生活布满爱！ 引读.指名读.自由读等多种朗读形式穿插于课堂中,充分让同学在读中感悟；2.抓住心情,解决难点；达格妮听完乐曲后的兴奋心情作为教学的重点来提出,此环节的设计为要引出达格妮兴奋的缘由, 进而引出本文的最终落脚点她收到了一件最好的礼物； 通过“我明白了” 这样一个设计环节让同学自由表达, 感受到爱德华的信守诺言,他送礼的方式神奇； 又通过引入原文中的一段话, 帮忙同学懂得爱德华仍在乐曲中倾注了对达精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载格妮的祝愿； 这样层层递进, 进而让同学领会这为最好的礼物,所以达格妮才会如此兴奋；3.延长拓展,升华情感；“十年后的礼物” 它应有双层含义： 既指详细的礼物悦耳的乐曲,更指“诚恳守信”的名贵品质；所以,“