中班英语《夜访动物园》教学活动设计与教后反思

1、中班英语夜访动物园教学活动设计 与教后反思活动目标：1、初步学习单词：袋鼠kangaroo>孔雀peacock,并 复习有关动物的单词.2、丰富幼儿对动物基本特征的认知，并能够根据特征 辨别动物并表现动物特征。3、能够大胆积极地回答问题，进一步激发幼儿参与英 语游戏的积极性。活动准备：1、物质准备:学习光碟、手电筒若干个、课件2、学习准备：学过的动物单词以及新单词袋鼠 kangaroo> 孑l雀 pea cock活动过程：一、日常用语对话1、小朋友们，小老鼠mat昨天去了一个很神秘的动物 园里玩，我们一起去找mat,让他也带我们去看看吧，待会 儿小朋友见到mat以后可要有礼貌哦！m

2、at与集体对话mat： h ello!goodaft ernooneveryo ne!幼儿：good afternoonmat !mat分小组对话：mat: howar eyou?幼儿：fi ne, thankyou.请个别幼儿与mat对话：mat： what ， syourname?幼儿：r mmat： howold areyou?幼儿：i' m二、白板游戏夜访动物园，帮助幼儿复习有关动物 的单词1、mat:昨天我去了个很有趣的地方，想跟我一起去的 小朋友 arey ouready?幼儿:y es!mat :0k, le sgo.2、师:0h!whereisth is?噢！这是哪里啊

3、？幼儿：这是一个丛林。(it' sajungle.)师：你们来到这个丛林有什么感觉呢？幼儿：很黑。师：weca n" tseetheani malso0帀 ook, thereareeyes hereisaflas hlight.let， s moveittoapai rofeyestosee whatw订lhapp en.(看，他们的 眼睛在这里。这儿有一把手电筒。我们把它移到眼睛上看 看会发生什么。)3、邀请孩子上台移动手电筒找小动物，找到了动物后, 教师要带着惊讶的表情重复一遍动物的名字:"oh, tha t， sachicken! 并跟着 mat 重复一遍说

4、：goodjob!yo u" vefoundach icken! 接着 问孩子 们：“ whatsound doesachicken make?”然后模仿小动物的叫声。当孩子玩过 几次后，对他们说：“wowt hatwassomuch fun. wecanpla ypeekaboowit htheanimalsa gainlater. ”让 孩子 们 saygoodby etopeekabooz oo!三、学习单词：孔雀peacock、袋鼠kangaroo1、学习单词：孔雀peaco ck师：小朋友们真棒，现在黄老师要考考你们，打个谜 语给你们猜猜。“头戴王冠，尾别花扇，一旦打开，人

5、人喜 欢。”引导幼儿讨论谜底，最后由教师出示课件揭示谜底。教幼儿学念孔雀peacock,并引导幼儿模仿孔雀pea cock的特征。2、学习单词：袋鼠kanga roo师：liste n, whoiscomin g?你们听，还有谁来了 ?通过课件出示袋鼠图片揭示谜底，引导幼儿与袋鼠打 招呼，教幼儿学念袋鼠k angaroo,引导小朋友自己想动作 模仿袋鼠ka ngarooo四、角色游戏：捉迷藏。师：小朋友找出了这么多动物与mat做伴，他非常高兴，他想和小朋友一起玩游戏捉迷藏。玩法：1、请幼儿在教室里找到安全的位置藏好，当老师的手 电筒射到其中一位幼儿身上时，该幼儿模仿所学动物的叫 声或者动作，让老师来猜，并问幼儿：areyou？幼儿回答: yes, i' m ./no, i' m2、可请5-7名幼儿扮演老师的角色，教师