普通遗传学3题目

1、普通遗传学试题开卷（ ） 闭卷（） 适用专业年级： 生物类专业2003级本科生姓名 学号 专业 班级 本试题一共六道大题，满分100分。考试时间120分钟。总 分题 号一 二 三 四五六阅卷人题 分核分人得 分注：1.答题前，请准确、清楚地填各项，涂改及模糊不清者、试卷作废。2试卷若有雷同以零分计。一、名词解释（共10小题，每小题2分，共20分）1连锁遗传图2 二价体与二倍体3颠换与转换4异固缩5重叠作用任课教师： 系（教研室）主任签字：6操纵子7转座因子8无融合生殖9母体遗传与母性影响10杂种优势二、选择题（共14小题，每小题1分，共14分）1 栽培大麦(2n=14)有丝分裂中期细胞内具有的

2、染色单体数目为( )A. 14条B. 7条C. 28条D. 42条2 遗传学上把同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉称为( )A.杂交B.回交C.测交D.自交3 在下列各种基因型中，哪一种能产生8种类型配子()。A. DdHhee B. AaBBDdEe C. aaBbEe D. AABbddEe4 小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗锈病(R)对感锈病(r)为显性，现以高秆抗锈×矮秆感锈，杂交子代分离出15株高秆抗锈，17株高秆感锈，14株矮秆抗锈，16株矮秆感锈，可知其亲本基因型为()。A. Ddrr×ddRr B. DdRR×ddrrC. DdRr

3、5;ddrr D. DDRr×ddrr5 如果A-B两显性基因相引相的重组率为20，那么A-b相斥相的重组率为( )A. 20%B. 30%C. 40%D. 80%6 如果用三点测验法对三对连锁基因定位，必须进行()。A. 一次杂交和一次测交 B. 两次杂交和两次测交C. 三次杂交和三次测交 D. 杂交、自交和回交各一次7 染色体的某一部位增加了自己的某一区段的染色体结构变异称为()。A. 缺失 B. 易位 C. 倒位 D. 重复8 对一生物花粉母细胞减数分裂过程制片观察，发现后期I出现染色体桥，表明该个体可能是()。A. 臂间倒位杂合体 B. 相互易位杂合体C. 臂内倒位杂合体 D

4、. 顶端缺失杂合体9 同源四倍体往往比其二倍体原始种()。A.开花早而多B.生长发育快C.结实率高D.气孔大10 香蕉是一个同源三倍体(2n=33)，其同源染色体在减数分裂时可能出现的配对形式包括()。A. 三价体和四价体 B. 三价体、二价体和单价体C. 二价体和单价体 D. 三价体和单价体11 以5'-A-A-T-C-C-G-C-A-T-3' 为模板转录合成的RNA链的序列为（ ）。A 5'-A-T-G-C-G-G-A-T-T-3' B 5'-U-U-A-G-G-C-G-T-A-3'C 5'-T-T-A-G-G-C-G-T-A-3&#

5、39; D 5'-A-U-G-C-G-G-A-U-U-3'A. 1/12 B. 2/12 C. 3/12 D. 4/1212一个小麦杂交组合的F2，B1，B2三个世代的粒重方差分别为500，400和450，则该杂交组合粒重的狭义遗传率为()。A. 85% B. 60% C. 30% D. 15%13要使两对基因杂合体自交后代群体纯合率达到96%以上，至少应该连续自交()。A. 4代 B. 5代 C. 6代 D. 7代14 隐性致死突变的特点是()。A. 致死基因纯合时才产生致死效应B. 杂合状态时即产生致死效应C. 纯合体和杂合体都表现致死效应D. 当代不致死，后代表现致死效应

6、三、判断正误（共10小题，每小题1分，共10分）1 多线染色体的形成是由于细胞发生多次内源有丝分裂形成。( )2 无性生殖(也称为无性繁殖)过程中几乎不发生遗传重组，是由于所产生的后代是体细胞(组织或器官)无丝分裂产生的。( )3 性状的完全显性是指该性状的所有相对性状都是显性的，在杂种F1的共同表现，所以又称为共显性。( )4 DNA分子杂交的方法判断两种生物亲缘关系的远近，若熔解温度越高，则亲缘关系越远。（ ）5 设一对相对性状由n对杂合基因控制，则自交r代后群体中纯合体几率为 (1-1/2r)n。( )6染色体计数的最好时期是有丝分裂的中期和减数分裂的终变期和中期。（ ）7选择是生物物种

7、进化的源泉和动力。（ ）8 O型血的孩子不可能是血型分别为A型和B型的夫妇所生。（ ）9 性影响遗传是由性染色体上的基因所决定的遗传。（ ）10 普通小麦的某一单位性状的遗传常常由三对独立分配的基因共同决定，用小麦属的二倍体种、异源四倍体种和异源六倍体种进行电离辐射的诱变处理，二倍体种突变型出现频率最高。（ ）四、简答题（共9小题，请从中任选5小题回答 每小题4分，共20分）1生物界出现多样性的遗传原因有哪些？2试比较质量性状与数量性状的异同。 3何谓中心法则？其中尚待进一步解决的问题有哪些？4试比较F、F+、F- 和Hfr的关系。5简述减数分裂的遗传学意义。6 什么是测交？它作为一种方法时，

8、测交法用来验证三大遗传规律的理论依据是什么？7什么是基因突变？简要回答它的一般特征？8简述一般染色体的外部形态特征及类型。9 简述独立分配规律的细胞学基础。五、问答题（请从下列试题中任选2小题作答。共2小题，每小题8分，共16分）1试述分子遗传学及经典遗传学对基因概念的理解，有何异同？（8分）2果蝇作为一种遗传学材料，在遗传学的发展中作出了巨大的贡献。试列举并说明摩尔根研究小组的果蝇遗传研究都取得了哪些方面的成就。（8分）3你如何理解“遗传是相对的，变异是绝对的”？并就其对生物进化及育种的作用谈谈你的观点。（8分）4简要说明下列几种不育现象的遗传机理(每一小题用1句话回答)。(1)烟草自交不亲和；(2)三倍体西瓜无籽；(3)小麦×黑麦的杂种F1(含4个染色体组ABDR)不育；(4) 玉米的雄性不育。（8分）六、计算题（共2小题，共20分）1在两亲本的杂交中，获得杂合体，杂合体基因型为（+a+b+c），让其与纯隐性亲本测交，得到下列结果： + + + 74+ +c 382+ b + 3 + b c 98a + + 106a+c 5ab+ 364abc 66问：（1）写出两杂交亲本的基因型（3分）（2）这三个基因是否连锁，为什么？