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文档简介

1、学习必备欢迎下载苏教版五年级语文上册第一次学情调研试卷得分: 第一部分:字词句( 26 分)一、看拼音写词语;( 8 分)z rùnl j duànliànkun ch ng()()() ()su su bin c è xi jiogng diàn()() ()() 二、组词;(7 分)励()震()锦()柿()厉()振()棉()肺()qi àozhngmó壳正模ké zhèngmú三、按要求写出合适的成语; (6 分)(1) 杨老师编了一个()的故事,()地讲了起来,我听得入了神,恍如();(2

2、) 要想自己的学问有进步,上课就要()地听讲,课后就要() 地完成作业,仍要有()地意志力;四、在括号里填上合适的词语; (3 分)()的松柏()的胸襟闪耀()()地责骂()的翅膀掀开() 五、在以下句子中填入适当的关联词; (2 分)(1) 道德是做人的根本,根本一坏,()你有一些学问和本事,() 不会成为对社会有用的人;(2) 每个人()要讲究“公德”,()要讲究“私德”,要“构筑人格长城”;其次部分:积存与运用 19 分一、依据课文内容填空; (10 分)(1) 的作者是()代的诗人贾岛;诗中交代师父去向的诗句是()( 3 分)( 2) 让 明 亮 的 眼 睛 , 去 发 现、 ; 用

3、绚 丽 的 色 彩 去 描 绘, ;( 2 分)(3)青山说:, ,满怀少年的豪情! 绿水说:,奔向浩渺的大海, !( 2 分)( 4 ) 蝉 儿 把 它 已 经 出 壳 的 上 半 身, 又 ,再用,又白又嫩的蝉尾就出来了;(分)( 5 ) 题秋江独钓图 中你最喜爱的一句是, ;( 1 分) 二、依据课外积存填空; (8 分)()老师节那天,在外工作的小明给学校时的班主任寄去了一张贺卡,这叫“” 2 分(2) 看到有些同学平常不留心观看,我会用“ ”这句名言警告他,因而我们要做观看的有心人, 如在校内的草坪上或花池边我积存到的句子是 ;(2 分)( 3 ) 通 过 学 期 初 的 学 习 ,

4、 我 养 成 了、 的良好习惯;( 2 分)(4)以下错乱的句子,正确的排列次序是();(2 分)一根芦苇应当说是微小的,脆弱无力的,被大风一吹很简单折断;盛夏季节,每根芦苇从秆到叶都鲜绿,翠嫩欲滴;因此,只要有芦苇的地方总是成林成海,不惧怕风吹浪打,永久淡定直立;它们潇洒淡雅,迎风摇摆,显示出一种愤怒勃勃、繁荣昌盛的景象;这时候,你一点儿也不会觉得芦苇弱小,给人留下的是众志成城、气概磅礴的壮丽;或许芦苇深知自身这个弱点, 从来不会单独存在, 而是集群而生、 聚众而长;a. b. c. d.第三部分:阅读( 25 分)一、课内阅读;(10 分)田老师每讲一课,都要(编 遍 )一个引人入胜的故事

5、;我在田老师那里学习必备欢迎下载学习四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我;十年树木,百年树人;老师的教导()之恩,我终(生身 )难忘!1“引人入胜”的“胜”意思是();2这段话中有一个比如句,是把()比作();3赞扬老师的成语()();4、“十年树木,百年树人”中的两个“树”的意思分别指我仍知道这样的八字成语:二、课外阅读;(15 分)(二)郑板桥郑板桥是清朝的一位书画家 ;小时候,他聪慧好学,但家里很穷 ,夜里读书没钱买灯油,他常常到邻近一个古庙里 ,借着佛灯读书;后来中了进士 ,当了县令;郑板板一生最杰出的成就,是在诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”;他的诗大都来自现实

6、,来自生活,言之有物,读起来妙趣横生;他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路,但是给人以一种特殊的美感,自我一家,这就是他的“板桥体”;如今仍有不少人在仿照他的书画呢!郑板桥的画也著名于世;他特殊喜爱画兰、竹、石;他认为兰花四时不谢,竹子百年长青,石头万古不移,是值得歌颂的;郑板桥在淮县当县令时,因那里闹灾荒,他私自开仓救济老百姓而被罢官;从今,他回到家乡以卖画为生;可他有个怪脾气,一些财主、民吏依仗财势叫他画, 他却偏不画;郑板桥卖字画所得的钱,大多数给了穷人;他身背一个长品袋,卖画的银子放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家银子也散发光了;郑板桥活到 73 岁;他的一生给我们留下了很多珍贵财

7、宝,永久值得我们怀念;1、在加点多音字的正确读音上打“”;3 分中了进士 zhng zhòng散发 sn sàn号称 háo hào 2、联系上下文,说明加点的字; 2 分诗书画三绝四时不谢3、依据文章内容填空; 2 分(1) 郑板桥一生最杰出的成就是()(2) “板桥体”的特点是()4、其次段的段意概括为: (2分5、郑板桥特殊喜爱画兰、竹、石的缘由是什么?2 分6、简要概括郑板桥怜悯穷苦百姓的两件事;2 分第 1 件:第 2 件:第四部分:作文( 30 分)在学校, 在家里, 在社会上, 同学们的表现越来越好了, 懂得的道理越来越多, 如别人遇到困难时,能够赐予帮忙;自己遇到

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