第二章声现象复习

1、声现象的复习声现象的复习考点考点1.1.声音的产生与传播 1声音的产生：声音是由物体的 产生的。物体 停止，发声也停止。2声音的传播：声音的传播需要 ，真空 传声。3声音是一种波：声音以 的形式传播。声波能粉碎小石头，表明声音具有 。4声速：通常情况下，v固 v液 v气。15空气中的声速约为 。5回声：如果回声到达人耳比原声晚 以上，人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 _ m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是 。利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近，测量原理是： 。 振动振动振动振动介质介质不能不能声波声波能量能量340m/s0.1s17回声和原声

2、混在一起使回声和原声混在一起使原声增强原声增强S=Vt1.1.当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会被叉股时，泡沫球会被_，这个实验说明，这个实验说明一切正在发声的物体都一切正在发声的物体都_._. 这种方法我们称之为这种方法我们称之为_._.2 2、用手握住正在发声的自行车车铃，你就立即、用手握住正在发声的自行车车铃，你就立即听不到铃声了，原因是听不到铃声了，原因是( )( )A A手吸收了声音手吸收了声音 B B手使车铃停止了振动手使车铃停止了振动 C C手挡住了声音手挡住了声音 D D、声音通过手传导到其他地方、声音通过手传导到其他地

3、方弹开弹开振动振动转换法转换法B典题导析3 3、下列关于声音的产生和传播的说法中正确的是（、下列关于声音的产生和传播的说法中正确的是（ ） A. A.声音都是靠空气来传播的声音都是靠空气来传播的 B. B.只要物体振动，就能听到声音只要物体振动，就能听到声音 C. C.回声是声音被障碍物反射而形成的回声是声音被障碍物反射而形成的 D. D.声音的传播速度不受周围环境温度的影响声音的传播速度不受周围环境温度的影响4 4、“神七神七”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员在飞船内可直接对话，但在飞工作更为关注。宇航员在飞船内可直接对话，但在

4、飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是原因是（ ）A. A. 太空中噪声太大太空中噪声太大 B. B. 用通讯设备对话方便用通讯设备对话方便C. C. 太空是真空，不能传声太空是真空，不能传声 D. D. 声音只能在地面附近传播声音只能在地面附近传播CC5 5、一根足够长的铁管，管内装满了水，一个、一根足够长的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到（另一端贴近管口处可听到（ ） A.A.一次敲击声一次敲击声 B. B.两次敲击声两次敲击声 C.C.三

5、次敲击声三次敲击声 D. D.四次敲击声四次敲击声6 6、 人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（成喇叭状，这是为了（ ） A.A.增大说话频率增大说话频率 B.B.增加传入对方耳朵的声音的响度增加传入对方耳朵的声音的响度 C.C.改变讲话的音色改变讲话的音色 D D增大讲话人的肺活量，使人更易讲话增大讲话人的肺活量，使人更易讲话CB下列选项中，属于声音传播信息的是_,属于声音传播能量的是_ACDFHBEGA、医生用听诊器检查心、肺 B、超声波粉碎人体的结石C、军事上利用声呐探测敌方潜水艇 D、超声波检查对方的船舰距离和鱼雷 E、超声波干扰

6、敌方信号发射 F、利用声呐检测海底的深度和鱼群的位置 G、超声波清洗金属零件H、超声波检测金属、陶瓷、混泥土、甚至水库大坝日否有空洞和裂缝1 1、利用超声波可测海洋的深度，已知声波在、利用超声波可测海洋的深度，已知声波在海水中的传播速度是海水中的传播速度是1500m/s1500m/s，若船上发出，若船上发出信号信号5 5秒钟后在海面收到反射回来的波，求秒钟后在海面收到反射回来的波，求海底的深度是多少？海底的深度是多少？2 2、某测量员是这样利用回声测距离的：他站、某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00 1.00 s s第一次

7、听到回声，又经过第一次听到回声，又经过0.50 s0.50 s再次听到再次听到回声。回声测距是利用了声波的回声。回声测距是利用了声波的_,_,已知声速为已知声速为340m/s340m/s，则两峭壁间的距离为，则两峭壁间的距离为_m_m。 3750m反射反射4251 、 、 是反映声音特性的三个物理量，人们常将它们称做声音的三要素。2响度： 叫做响度。响度与 有关，还与 有关。3音调： 叫做音调。音调与 有关，频率指 ，其单位为_ 。4.音色：音色是指声音的品质。不同发声体的材料、结构不同，其音色 。考点考点2 2：音调、响度和音色的辨析：音调、响度和音色的辨析1、我们生活在一个充满声音的世界中

8、，关于声音的下列说法正确的是（）A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C.不相同的乐器同时演奏相同的乐曲，具有相同的音色D.使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的响度D2下列发声的现象分别反映了声音的什么特性？（1）震耳欲聋：_；（2）闻其声知其人：_；（3）一声尖叫：_;（4）男低音，女高音：_；（5）引吭高歌:_.响度响度响度响度音色音色音调音调音调音调3、声音在传播过程中（）A音调会逐渐降低B响度会逐渐减小C音色会逐渐改变D音调、响度、音色都会改变4、弦乐队在演奏前,演员都要调节自己的乐器拧紧或者放松琴弦,这样做的主要

9、目的是改变乐器发出声音的：A.音调B.响度C.音色D传播方向B5、 在2010年的春节联欢晚会上,小虎队20年后重新聚首，演唱了他们的经典歌曲。在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？( )n A音调； B响度； C音色； D声速6、 在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（） A声音的响度 B声音的音调 C声音的音色 D声音是否悦耳动听7、将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动

10、钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持钢尺震动幅度大致相同，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，观察振动和发声的关系，这个实验是用来研究： A音调与频率的关系 B响度与振幅的关系 C音色与波形的关系 D声音传播的条件8、用大小不同的力敲同一音叉，发出声音的不同之处是: A音调; B响度; C音色; D声速. 两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（） A 音调不同 B 响度不同 C 音色不同 D 音调、响度和音色均不同C波形图1噪声和乐音的区别乐音通常是指 的声音，乐音的波形是 的；噪声通常是指 的声音，噪声的波形是 的。2从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对

11、人们要听的声音起干扰作用的声音都属于 。3噪声的级别和危害：人们用 （符号 ）为单位表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为 ， 以上的噪声将会对人的听力造成损伤。4.噪声的控制：减少噪声的主要途径有： ； ； 。考点3.噪声的界定和来源1、广州市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80 dB。如果人处在此噪声等级的环境中:对人的听力会产生严重危害;对人的学习会产生影响;对人的睡眠不会产生影响;对人的学习、睡眠都不会产生影响C2、以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（）A影剧院的墙面用吸音材料制成B在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C城市某些路段禁鸣喇叭D高架道路两侧某些路段设有隔音板墙3

12、、为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，在下列措施中，有效、合理和可行的是A老师讲话的声音大一些B学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩C在教室的周围植树或建隔声板D在教室里多安装噪声监测装置4、右图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降到最低限度这种控制噪声的方法是()A防止噪声产生B阻断噪声传播C防止噪声进入人耳D采用了上述三种方法自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象触到的物理现象. . 下列有关声现象的说法下列有关声现象的说法错误的是（错误的是（ ）A. A. 用牙齿听声利用的是骨传导用牙齿听声利用的是骨传导B. B. 用超声能击碎人体内的结石，说明声波用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量具有能量C. C. 声波和电磁波都可以传