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文档简介
1、.1.2.3 生字词: 花絮絮(x) 黝黝(y u)黑 脊(j )椎 姥(l o)姥 门槛槛(k n) 米糠糠(k ng) 劫(ji)难 谎谎(hu ng)言 吆吆(y o)喝.4 多音字:多音字: k n(看家) cng(珍藏) cho(朝代) kn(看书) zng(宝藏) zh o(朝霞) qu n(圆圈) hi (还有) jun(羊圈) hun(还乡)看藏朝圈还囊 n ngnng(鼓囊)(喉囊)喝h he(喝水)( (吆喝) )挨i(挨家挨户)i(挨打)转 zhun(转身) zhun(转动)沿yn(沿岸)yn(河沿) 挑tio(挑剔)tio(挑战)弹dn(子弹)tn(弹性).5近义词:劫
2、难( )灾难防备( )防止凶恶( )凶狠隐蔽( )隐藏反义词:伸出( )集合 ( )愣住( )发呆商量( )商议缩回解散英雄( )懦夫歪歪斜斜( )端端正正慌张( )镇定.6词语解释:词语解释:劫难:劫难:灾难、灾祸。灾难、灾祸。推推搡搡:推推搡搡:搡,猛推。使劲推的样子。搡,猛推。使劲推的样子。有志不在年高:有志不在年高:志,志气。年高,年纪志,志气。年高,年纪大。有志气不在于年纪大,指人贵在大。有志气不在于年纪大,指人贵在有志气,不能凭年纪大小来衡量,只有志气,不能凭年纪大小来衡量,只要有志气,年轻也能做出优异的成绩。要有志气,年轻也能做出优异的成绩。.7请同学们快速阅读第一部分,请同学们
3、快速阅读第一部分,想一想这部分主要讲了什么?想一想这部分主要讲了什么?并找一找象声词。并找一找象声词。主要讲雨来的游泳本领高。主要讲雨来的游泳本领高。.8齐读第一段,体会芦花村景色的优美。齐读第一段,体会芦花村景色的优美。 芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅上好像盖上了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家毛般苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。小房屋都罩在柔软的芦花里。这两句话用了什么修辞手法?这两句话用了什么修辞手法?比喻比喻.9游泳本领高游泳本领高试一试,给这部分编一
4、个小标题?.101、请同学们快速阅读第二部分,想一想、请同学们快速阅读第二部分,想一想这部分主要讲了什么?并找一找象声词。这部分主要讲了什么?并找一找象声词。讲雨来上夜校受到爱国主义教育。讲雨来上夜校受到爱国主义教育。2、夜校的条件怎样?雨来在夜校受到什么教育?条件很差,房子很破;雨来在条件很差,房子很破;雨来在夜校受到爱国主义教育。夜校受到爱国主义教育。.11雨来在夜校学习的内容是什么?我们是中国人,我们爱自己的祖国。我们是中国人,我们爱自己的祖国。这句话在课文中一共出现了几次?在什么情况下出现的,作者为什么要多次强调这句话?一共出现了三次;第一、二次出现在雨来一共出现了三次;第一、二次出现
5、在雨来上夜校的情况下,第三次出现在雨来被鬼上夜校的情况下,第三次出现在雨来被鬼子毒打、鲜血直流的情况下;作者强调这子毒打、鲜血直流的情况下;作者强调这句话是为了突出雨来的高贵品质。句话是为了突出雨来的高贵品质。.12“我们是中国人,我们爱自己的我们是中国人,我们爱自己的祖国。祖国。”在文中一共出现三次,在文中一共出现三次,分别有什么作用?分别有什么作用?第一、二次出现,是雨来能够掩护革第一、二次出现,是雨来能够掩护革命干部和同日寇作斗争的思想基础;命干部和同日寇作斗争的思想基础;第三次出现,用来烘托雨来热爱祖国第三次出现,用来烘托雨来热爱祖国的决心和同敌人斗争到底的坚强意志。的决心和同敌人斗争
6、到底的坚强意志。.13试一试,给这部分编试一试,给这部分编一个小标题?一个小标题?上夜校念书上夜校念书.14作业:作业:、字词本、字词本、预习第三、四、五部、预习第三、四、五部分的内容分的内容.15 请同学们快速阅读第三部分,想请同学们快速阅读第三部分,想一想这部分主要讲了什么?并找一一想这部分主要讲了什么?并找一找象声词。找象声词。讲雨来掩护交通员李大叔。讲雨来掩护交通员李大叔。齐读第二段.16掩护李大叔掩护李大叔试一试,给这部分编一个小标题?.17请同学们快速阅读第四部分,请同学们快速阅读第四部分,想一想这部分主要讲了什想一想这部分主要讲了什么?并找一找象声词。么?并找一找象声词。讲雨来和
7、鬼子进行不屈斗争。讲雨来和鬼子进行不屈斗争。.18讨论:讨论:哄骗、利诱、哄骗、利诱、威胁、毒打威胁、毒打鬼子对雨来使用了哪鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段?些卑劣手段?.19哪些语句可以体现雨来在鬼子面前哪些语句可以体现雨来在鬼子面前表现得坚强?表现得坚强?、我在屋里,什么也没看见。、我在屋里,什么也没看见。、雨来没有接他的糖,也没有回答他。、雨来没有接他的糖,也没有回答他。、我在屋里,什么也没看见。、我在屋里,什么也没看见。雨来在鬼子面前为什么能表现得这样雨来在鬼子面前为什么能表现得这样勇敢顽强?勇敢顽强?因为雨来在夜校时受到了爱国主因为雨来在夜校时受到了爱国主义教育。义教育。.20与鬼子作斗
8、争与鬼子作斗争试一试,给这部分编一个小标题?.21请同学们齐读第五部分,想一想请同学们齐读第五部分,想一想这部分主要讲了什么?并找一找这部分主要讲了什么?并找一找象声词。象声词。讲芦花村的人们误以为雨来牺牲了。讲芦花村的人们误以为雨来牺牲了。.22河沿上的枪声河沿上的枪声试一试,给这部分编一个小标题?.23请同学们齐读第六部分,想一想请同学们齐读第六部分,想一想这部分主要讲了什么?并找一找这部分主要讲了什么?并找一找象声词。象声词。讲雨来并没有死。讲雨来并没有死。.24雨来没有死雨来没有死试一试,给这部分编一个小标题?.25中心思想:课文讲述了抗日战争课文讲述了抗日战争时期,晋察冀边区的时期,
9、晋察冀边区的少年英雄雨来为了掩少年英雄雨来为了掩护交通员李大叔,机护交通员李大叔,机智勇敢地同敌人作斗智勇敢地同敌人作斗争。歌颂了雨来热爱争。歌颂了雨来热爱祖国,机智勇敢的品祖国,机智勇敢的品质。质。.26P71为什么称雨来是小英雄?答答:因为雨来年仅因为雨来年仅1212岁,他热爱祖岁,他热爱祖国,在鬼子的哄骗、利诱、威胁、国,在鬼子的哄骗、利诱、威胁、毒打的情况下,坚贞不屈,勇敢机毒打的情况下,坚贞不屈,勇敢机智掩护了李大叔,所以说雨来是小智掩护了李大叔,所以说雨来是小英雄。英雄。.27缩句:缩句:、雨来最喜欢这条紧靠、雨来最喜欢这条紧靠着着村边的还乡河。村边的还乡河。雨来喜欢还乡河。雨来喜
10、欢还乡河。、芦花村里的人听到、芦花村里的人听到河沿上响了几枪。河沿上响了几枪。人听到响了几枪。人听到响了几枪。.28 (二) 理解六部分内容之间的关系,为学习简要复述做准备。 课文正是通过雨来掩护李大叔,并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢?.29 1、正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好,才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。 2、正因为第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育,懂得了中国人应该热爱自己的祖国,所以在侵略自己国家的鬼子面前,他能表现得非常英勇。3、第5、6部分是事情的结果。.30从全文来看哪些部分是重点
11、内容呢?、部分。(三)学习简要复述课文。.311、这篇课文是从中篇小说小英雄雨来中节选的,文中的人物形象很鲜明,特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和钦佩,如果我们把这个故事讲给身边的人听,相信会有更多的人被雨来的英雄行为打动。课文比较长,怎样才能既抓住重点又清楚明白地把故事讲出来呢?这就要用到一种方法:简要复述。.32用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。2、简要复述的要求:.33 3、咱们怎么理解“用自己的话、按课文顺序、抓主要内容”的要求呢? 用自己的话:就是不要背书,用自己的语言把故事讲出来; 按课文顺序:不要打乱课文的写作顺序,课文先写的就先
12、讲,后写的就后讲; 抓主要内容:抓住最主要的内容来讲,不主要的一代而过。.34 观看连环画,练习简要复述小英雄雨来。.35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57.58.59.60.61.62.63.64.65.66.67.68.69.70.71.72.73.74缩写小英雄雨来 还乡河边有个芦花村,村里有个十一、二岁大的孩子叫雨来,雨来的游泳本领非常高。 雨来上夜校读书。上课了,老师叫他念:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。” 有一天,鬼子又进村来“扫荡”。雨来从屋里往外跑,正好撞在交通员李大叔的怀里。
13、他帮助李大叔藏进地洞后,急忙往后院跑,雨来为掩护李大叔被鬼子抓住了。 鬼子到处都搜遍了,也没找到李大叔,就盘问雨来。雨来不受哄骗和利诱,也不怕鬼子的威吓和毒打,咬着牙说没看见李大叔。鬼子无计可施,要把雨来拉到河边枪毙。 芦花村听到河边上响起了枪声,都以为雨来死了。大家都很悲痛,老人们说:“雨来有志不在年高”。 其实雨来没有死。原来,他在枪响之前趁鬼子不注意一头扎进了河里,等鬼子向水里 开枪时,他已经从水下游到远处了,雨来真是个小英雄。.75小英雄雨来读后感 今年暑假,学校布置了“品味书屋,爱我中华”为主题的读书活动,我读了小英雄雨来这本书,拿到这本书,我就津津有味地看起来。 当读完小英雄雨来时,我久久陷入了沉思。想着雨来跟我一般大小,却是一位能与日军作斗争的小游击队员了。 这个故事写的是在晋察冀边区,有一个村庄叫芦花村,村里有一个小孩名叫雨来。他水性好,尤其擅长凫水,像个小鸭子一样灵活。一天,鬼子又来“扫荡”了,雨来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了,鬼子让他交出李大叔,可雨来宁死不屈。这下激怒了日军,敌人毒打威逼他,他没有屈服,更没有动摇,对于12岁的小男孩来说,这是多么难能可贵啊!他的举动令我深深地感动“我们是中国人,我们爱自己的祖国。” 看看小英雄的一言一行,无不让我感叹,真是时事造英雄。看来一个人遭受挫折,经历磨难并不是一件坏事情,我们应勇敢面对。通读全
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